初一课文30课《狼》，屠夫情急之下想出了一个什么办法

初一下期语文30课《狼》改为白话文故事怎么写？~

从前的一天晚上 一个屠夫刚买完肉 从市场上回来
可是在路上碰到了两只狼
这两只狼很贪婪 吃了他的 骨头还不罢休 还想吃他
但是屠夫也不笨 抄起屠刀就和狼作斗争 最后 两只狼光荣牺牲啦

你好！ 关于《狼》的基本内容：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶恶。
2、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 四要素——时间：晚；地点：途中；人物：一屠，二狼；事件：一屠晚归，两狼缀行。
3、屠夫情急之下想出了一个什么办法? 投以骨（对狼抱有幻想）。
4、屠户”投以骨”这样做的目的是 。 对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。
5、“并驱如故”可看出狼的什么特点? 贪婪。
6、请找出描写屠夫心理的句子。 屠大窘，恐前后受其。
7、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 丢掉幻想，准备抵抗。
8、他采取了怎样的行动？ 奔倚其下，弛担持刀。
9、狼的表现呢?眈眈相向。
10、表现了狼的什么特点？ 阴险狡诈。
11、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。勇敢且果断。
12、 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
13、文章如何刻画屠户的形象？ 心理描写 惧——投骨避狼。／ 大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。 动作描写 这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。
14、文章结尾的议论有何作用？ 是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。
15、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么?这个故事给了你哪些启示? 人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
16、本文的主人公是屠户还是狼？为什么？ 狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。
补充解说：因为另外一只狼走开了，屠夫明白了另外一只狼是想从材堆后面攻击他，屠夫觉得狼真是太聪明了和狡猾了。

答题人：心向善美而行从仁义

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 　　屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到了骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠夫又把骨头扔给另一只狼，后得骨头的那只狼停下了，可是先得骨头的那只狼又来了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠夫）。 　　屠夫的处境非常危急，害怕前后一起受到狼的攻击。（屠夫）看见附近有个大麦场，场主人把柴堆积在场当中，覆盖成小山似的。屠夫于是跑到柴草堆下，放下担子拿起屠刀 。两只狼都不敢上前，瞪着眼朝着屠夫。 　　一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠夫面前。很久，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情十分悠闲。屠夫突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把狼杀死。屠夫正要上路，转身看到柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后偷袭屠夫。狼的身体已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫先从狼的后面砍掉了它的大腿，然后把这只狼也杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方法来诱惑敌方的。　　狼太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过是增加笑料罢了

..直接强上了狼...

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