网络语言是否可以进入作文我是反方四辩，求总结陈词，最好多加些例子，字数200字以上
这是侵略，文化侵略，清朝的灭亡无一不彰显着闭关锁国的错误的，在当今核武器压轴的和平年代，却到处充存在着无硝烟战场，过着西方人的节日，百年后还会有人记得东方节日历史的由来么
一、总结陈词的意义。
一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。
二、总结陈词的目的。
首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。
三、总结陈词的结构。
1-阐述观点。（事先定稿）
这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗？显然不是的（这一部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬），根据我方之前的论述，我们知道，知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显，读书只是学习中的一小部分，即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是唯一的方式。（这一部分，展开自己方的论点）对方辩友口口声声喊着读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。（这一部分，抨击对方的论点）
即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了……
目前的作文没有通过网络语言且要求其语言准确，网络语言进入作文则扭曲了其写作意义。一般插入网络语言多为关于网络的研究性报告。作文主要是体现一个人的内心的极富意义
的文章，网络的语言将对中国文化产生一定影响，某些具有意义的物体不能够被时代的进步所取代。
事例很简单，就说在作文中引入网络语言，会令阅卷者所误解，而产生不良的后果。
因为网络上的语言不好。。。影响不好！！然后你可以随便说点例子。。
谢，希望能提供一些实际例子
实际例子不大有，你套用一下理论就差不多了。最后总结一下，如果整体发展还行的话，那胜利就一定是你们的了。
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