我的政治成绩总是拿不高分,我把书上的东西都记熟了,可是为什么?

我是个初三的学生，可是我的历史和政治成绩一直上不去，背过的东西马上就忘，马上就要月考了，然后就是模~

你好

我有一点拙见。

历史，你首先理清中国历史的朝代更替，从夏商周开始到民国时期，找个卡片把每一个朝代的名字写下来贴在自己床头，熟悉之后你再回头看历史书的时候就会知道，哦，夏朝完蛋了商朝完蛋了周文王周武王出现了，为什么完蛋，两个字暴政。起码了解每个朝代为什么完蛋，因为什么原因，无外乎暴政，天灾人祸，官逼民反，各种起义，篡权，兵变，灭了老子我来当等等，灭了哥哥弟弟上，这是学习历史的一条线，另一条线是文化，比如夏商周时期中国的青铜器的发展等，唐朝时候李白杜甫的诗，宋朝各种词，蒙古人爱唱所以元代曲，明朝小说泛滥，这是另一条线。好了反过来再看历史书，悉这两条线了哪个历史事件能逃出你的大脑，金田起义，官逼民反，秦朝修长城修出了汉朝，陈桥兵变，玄武门政变，哪个能逃出你熟悉的两条线。至于考试无非让你说说这件事有什么历史影响，千篇一律的回答，某某的起义带来了它家乡的某种先进生产力，这是历史发展的潮流，生产力推动社会变革，又如某某人南迁带来了某种耕地技术，某种灌溉技术，某种农作物等等等等。。。。。。

政治，和历史有点关系，首先了解生产者生产关系生产工具生产力之间的关系，原始社会，奴隶社会，资本主义社会，社会主义社会，共产主义社会的发展趋势，然后和历史一样想，原始社会为什么过度到奴隶社会，答，生产力的发展剩余物品交换的发展，归根到底是生产力发展的结果，一定要认识马克思这个人，虽然这个人活着的时候养不活自己，去世了养活了13亿人，奴隶社会的贩卖奴隶等，资本主义社会剩余价值，圈地运动等等，10月革命的那一声炮响，社会主义来了，法国空想家傅里叶欧文圣西门等共产主义的忠实粉丝都干了些什么。。。。试怎么答，问，某个时候产生了入侵他国的事件，答，生产力的发展，资源的缺乏想他国出去借一点回来，是生产力推动着整个社会发展，谁都不能阻碍社会朝前发展。。。。。。

纸上谈笔终觉浅，我有个建议，明天早起来，在操场好好背。


希望能帮到你，祝你成绩早日提高。

今年的国家线还没有出来，还是有希望的，如果今年国家线降了，那你就可以复试了，不过为了保险，你还是做好调剂的准备，祝你好运！

回答政治题目有三个条件是必须的：
一是对课本知识的熟悉，这是根本；
二是要准确地理解题意，要明确题目回答的范围，是哲学方面的知识还是政治学方面的或者经济学方面的，同时，还要选择性地调动所学知识准确作答，政治不是答得越多越好，而是要切题，答题所问；
三是要注意组织文字要有条理，先概括，后分述，使看的人一目了然，答题要有层次，最好先在草稿纸上大体列一下回答的要点，以免遗漏。

从你的情况来看，第一个条件你已经具备了，接下来要训练自己的组织文字能力，多看看试题的标准答案，看看出题人是怎么措辞，怎么分段的，这对你非常有好处，千万不要以为多做题就能提高，政治是需要悟的，要一点点地积累。

如何学好哲学：

《生活与哲学》的入门是比较枯燥的，所以有不少学生对学习好哲学失去了兴趣和信心。不过以往年高考和大型考试的经验，哲学部分的出题点集中在辩证唯物主义者、唯物辩证法、认识论这三大块，也就是《生活与哲学》第二、三单元的内容，而这两个单元并不难理解，如果讲课的老师不错的话，你们还能学到很多有趣的知识，甚至觉得是在享受知识。

一、最重要的方法：理解

要想学好哲学，最重要的是理解，哲学是思想政治课所有模块中最需要理解的一个模块，哲学在考试中并不像其他模块一样，要答那么多课本里面的内容，往往只需答一个与材料相关的哲学道理，然后分析一下材料就完成了，如果哲学原理用的对，材料分析又恰当，就能拿到很高的分数了。所以，要学好哲学，最重要的是理解，把课本每一个知识点甚至每个词都理解。

二、认真预习、听课、复习

要理解好哲学，就要做好“预习、听课、复习”这三部曲。

1、预习

每节课之前最好要先看一下这节课要讲什么，先有个底，老师如果布置我们去找一些资料，最好能去找一下，这样也是一种学习，而且对你提高理解能力很有帮助。

最近我在讲“用发展的观点”看问题之前，让学生去找与“量变与质变”相关的古诗词，学生通过查资料，多的找到了十多个，少的也找到了几个，如“绳锯木断，水滴石穿”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“田忌赛马”等等。通过找资料，一方面能锻炼自学的能力，另一方面又能提高对课本知识点的理解能力。

2、听课要认真

有些学生总觉得自己很厉害，不用听课自己也能理解得了，但他不知道如果自己理解的话，要比认真听课多花几倍时间。而且高中的课程那么多，学生不可能每一科都去自学吧，这样只会事倍功半。老师们在讲课之前已阅读了大量的资料，对课本的知识点都已有很深的理解了，加上老师们自己的阅历，在讲课时对课本知识点的理解和把握不是一般学生能达到的。

当然，哲学这一模块，并不是每个老师都能讲的很好听，这个就要看你们授课老师的口才、理解和讲故事的能力了。哲学这一科如果会讲的话，是超好讲的，我讲课时最喜欢讲故事、讲笑话，然后给学生分析里面所体现的哲理。

有一天，我讲了一个冷笑话：“一只北极熊孤单的呆在冰上发呆,实在无聊就开始拔自己的毛玩,一根……两根……三根……最后拔的一根不剩,他突然大叫…好冷啊!!”学生大多都听过了，所以都在下面说“好冷呀！”意思是说我的笑话一点都不好笑。我问他们，这个冷冷的笑话体现了什么哲理呢？他们回答：“当量变达到一定程度就会引起质变，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。”一节课老师讲的好听，学生也会比较认真听课，但如果讲的不好听，学生可能都想睡觉了。看来要想让学生认真听课，老师们也要努力一些，平时多充电。

3、复习

复习是能够加深对课本的理解，每节课过后，最好能在短时间内复习一遍，最好是每个知识点都能理解，再做一些相关的练习，做一些题目也是复习的一种，并且对加深理解很有帮助。什么程度才叫做理解了呢？就是你能用自己的话把知识点表达出来，就说明你已理解了，所以，平时多指导别人学习对你的理解是很有帮助的。

三、积累一些典型的题目

平时在做题过程中，看到好的题目，把它们收集起来，这样对你以后的考试复习是很有帮助的。

来源:林老师高中政治教学博客

要活学活用噢，才能考高分，别死记硬背，那没用的！！！

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