一年级数学看图列式题怎么讲解

来自:感人    更新日期:早些时候
~ 一年级数学看图列式题讲解:
1. 加法问题:
- 此类问题通常不包含大括号或小问号,也没有虚线或斜线提示。只需写出一个加法算式。如果题目要求填写两个算式,则分别从左至右和从右至左各写一个加法算式。
- 若问题中有大括号和小问号提示,通常表明了需要解决的问题。根据问题提问的内容选择合适的加法方法,只写出一个算式。当小问号位于大括号尖角处时,通常要求计算左右两部分的总和。
2. 减法问题:
- 这类问题通常有虚线提示,但并未明确指出减去的是哪一部分。因此,需要写两个减法算式。两个算式都应先计算总数,然后减去左边部分得到右边部分,或用总数减去右边部分得到左边部分。
- 问题中若虚线和斜线都有提示,表示有部分被拿走。这种情况下只能写一个算式,并且要使用总数来减去被拿走的部分。学生可能会错误地用剩余部分减去被拿走的部分。
3. 加减混合问题:
- 当图片中同时展示加法和减法图示时,就涉及到了加减混合。加减混合算式中,容易出错的是第一个数的确定。通常,大框中的数是第一个数,即原来的总数。


一年级数学看图列式题怎么讲解视频

相关评论:
  • 17828008699小学一年级数学看图列式,答案谁知道 关于小鸟的问题?
    云娟昂然后飞来了三只小鸟,就相当于在七只的基础上又增加了三只,这个3就是这个式子的被加数,现在7+3=10只,然后又飞走了两只,在十只的基础上飞走了两只,10-2=8只,现在10是被减数,两只是减数,差为8。所以现在树上还有八只小鸟。题目不难,还是要多加练习,才能熟能生巧哦,加油~...

  • 17828008699一年级数学看图列式?
    云娟昂10-3-6=1(角)分析:一共有10角西瓜,先吃了3角,再吃几角就剩下6角?

  • 17828008699小孩一年级数学不开窍,看图列式和应用题都不理解,分析也不明白怎么办...
    云娟昂其实家长教可能效果不好。小学一年级数学不开窍其实也不用太着急,现在主要是鼓励他引导他。孩子都比较聪明,也会慢慢跟上的。主要还是养成好习惯,比如说课前预习,课上认真听讲,课后复习做好作业就够了。所以说最好是现在开始让他养成好习惯培养兴趣。

  • 17828008699小学一年级的看图列式,图形中的图案被一条虚线分开,应该列什么法,加法...
    云娟昂按常规应该是减法 加法是前面几个图案,中间空格,后面再几个图案,这样的用加法。暑假作业上的吗?用减法做吧,用总数减去虚线后面的,没错

  • 17828008699一年级数学看图列式黑白怎么列
    云娟昂方法是:先要找到总数是多少,然后去掉没有小问号的一边。但是依然有很多同学无法明白,总是把减法写成加法,这个时候,要问问题来引导,比如:苹果有些放在篮子里,有些放在外面,我们知道总共有12个苹果,现在有两个在外面,请问,篮子里面有几个?第三类问题:连加连减问题 第一题提问:左边6根木棍...

  • 17828008699小学数学一年级看图列式箭头朝下什么意思
    云娟昂箭头是说明上面的那个珠子是在往下放,也就是要把这个珠子加在原有的珠子里。所以要列的算式是 21+11=32 如果箭头向上,就表示那个珠子是要拿出来,也就是要减去

  • 17828008699小学一年级上册数学看图写算式这道题这样做对吗?急!!!这个箭头在这里代 ...
    云娟昂是指第一副图表示树上原来有3只小鸟,现在树上一只也一只也没有了。乘法(multiplication),是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。主要优势...

  • 17828008699小学一年级的数学题:看图列式
    云娟昂画斜线是被排出了的吧!那这样想这就是一个减法算式 画了有两排圈圈共16个,第一排及第二排的(第?)四个都划了斜线,尾四个又用筐线筐起来了 16-9-3=4 画了有两排圈圈共16个,第一排及第二排的 前 四个都划了斜线,尾四个又用筐线筐起来了 16-8-4=4 ...

  • 17828008699看图列式实线是加还是减
    云娟昂实线是区分等式和算式的横线,不能看做是加法还是加减法。一般是应该先减前面的。如果先减后面的计算更简便,可以先减后面的。

  • 17828008699一年级看图列式箭头代表什么
    云娟昂一年级看图列式箭头代表连减,一般出现在一年级上册数学连加连减的单元里。

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