四年级春天作文
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的四年级春天作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级春天作文 篇1
盼到了,终于盼到了,春终于来了!
她带来生命和希望,步履轻盈地来了。她跃过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得歇息,便迫不及待地跃动在山川,平原上……所过之处,无比蓬勃的生机。
爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地,眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼,随即又播下了希望的种子。
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草,润绿了杨柳,开了报春花,告示我们春天来了。小草钻出了地面,新奇地张望着;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着;迎春花鼓起了小喇叭,“春光ok,嘀嗒;嘀嗒”。
雨后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着暖融融的风迎面扑来。因此,春雨是生命的耕耘者!
爱春天里的鸟叫,蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的小燕子。我常常在电线上搜寻,因为电线上的它们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着的第一乐章。
每当春到松花江,漫步在高高的松花江江堤上,望江中奔流春水,王对岸透绿的丛林,呼吸着无比清爽的春的气息,感受到春剧烈跳动的脉搏,啊,是你们令人舒适且令人惬意啊!
再看,太阳岛沙滩上空,飘摆的风筝。春风没有腿,没有手,竟把它送得好高好远,渐渐地溶进了淡蓝的天空里。
春到处都能发现,只要你用心灵去发现,去寻找,为什么人们看到的春天相同,因为是用眼睛看的,当你用心灵观察时,每一个人都拥有属于自己的春天。
四年级春天作文 篇2
黎明,天空还是一片浅蓝,偎依在校草上的露珠像一颗小小的,圆圆的珍珠,他们在光秃秃的树枝抽出来的树叶上滚来滚去,一不小心就摔了下来,落在地上。小草还在沉睡,它们前几天已经脱下枯黄的外衣,换上嫩绿的新衣裳。在傍边的花儿垂着脑袋,那些花骨朵看起来非常饱满,好像很快就会开放了,让自己的芳香飘到大森林的每个角落。树木高高地耸立着,它们又长又粗的树枝向四周伸去,像强劲有力的手臂在保护地上的花草。在树枝之间,上面和下面,都漂浮着薄薄的白雾,像是一层轻纱。
突然,太阳露出了它的小半边脸,染红了东边的云。几缕阳光洒在地上,这几缕阳光像一个小“闹钟”,唤醒了大森林,告诉它:“起床了,新的一天开始了!”在高高的树上,小鸟在自己的窝里刚刚醒来,眨眨眼睛,理理羽毛,跳到枝头上,开始唱歌。小野兔从自己的洞里爬出来,揉一揉眼睛,摸摸自己长长的,雪白的耳朵,开始乱碰乱跳。小松鼠也醒了,从洞里爬出来,伸了个懒腰,就去捡树下的松果。太阳一蹦一跳地冲出了云朵,挂在了蓝蓝的天空上。小草抬起头,向太阳问好。花儿盛开了,向太阳点头。雾散了,这又是新的一天。
阳光灿烂,草绿花鲜,一片生机勃勃,大自然充满了春的气息!
作文评语:这是一篇描写春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生机勃勃”的特点来突出春天之美,语言优美,运用了比喻、拟人等修辞手法,形象生动,富有文采。文章详略有致,富有韵味。
四年级春天作文 篇3
去年春天,我和春姐姐在公园的草地上玩耍,离别时我们相约在明年的这个时候还在公园里相会,不见不散。
今年的春天终于到了,我如约跑到公园里,可是春姐姐还没来,天气很冷,我苦苦的等待着她,我疑惑不解地跑去问树伯伯:“春天在哪里?”树伯伯回答说:“春天?我们也在等她啊。”我又跑去问小鸟,小鸟说:“春天在花园里。”我一边唱着“春天在哪里”的歌,一边飞快地跑到花园找春姐姐,可还是没能找到春姐姐。这时一阵风佛过我的脸,轻轻的,暖暖的,夹带着淡淡的花香,心头突然涌上一种熟悉的感觉。
春天来了,她在花园里,花园里的花都开了,一朵朵像一个个小姑娘害羞得低下了头;春天在树丛里,一棵棵小树都抽出了嫩芽,嫩芽尖尖的长长的,仿佛在和春姐姐招手;春天在草地上,小草从泥土里钻出了一个个绿色的小脑袋,它一边扭扭身子,一边揉揉眼睛,仿佛在说:“我是春天的使者,我给大地带来春的气息。”
我静静地站着,闻着那淡淡的花香,我默默地看着,周围一切的变化,没有像去年那样玩耍,奔跑,歌唱,但我知道春天已经如约而来了!
四年级春天作文 篇4
在我们的小区外有一块菜地那里中种豌豆。
豌豆苗大概有30多厘米高,虽然不长,但要知道他以前可是一个长2cm的豆子呢,经过土壤中的那么一点儿肥料和雨水阳光空气,这能变成原来的15倍那么长,你能行吗?
豌豆的茎十分奇特。他的茎是绿色的,很柔软,和结香树一样。茎的顶端越来越长,柔韧性也越来越好;种的人在旁边插一些枝干,茎就缠绕这些枝干,向上长,因为他的茎太短了,撑不住上面的叶子和茎,所以就需借助外界的力量,这样就可以更容易地抢到阳光,促进生长。
我还发现,豌豆的叶子边沿有点儿锋利,且叶脉很明显,密密麻麻。妈妈告诉,我在高等植物中,分裸子植物和被子植物。那怎么分辨这两种植物类型呢?看叶脉就知道了。有豌豆这样的.网状脉,就是被子植物;有芦苇一样的平行脉,就是裸子植物。
虽然豌豆的茎这么柔软,但它依然借助外界的帮助,继续生存,不屈不挠,这种精神值得我们学习。
四年级春天作文 篇5
天气渐渐转暖,人们已经脱下了沉重的厚衣,阳光慢慢明媚起来。在这不可多得的好日子里,我和爸爸到小区里锻炼身体。
“呼——”几圈跑下来,我的腿越来越沉,不自觉地停了下来,爸爸也不跑了,向我走过来。
我大大地伸了个懒腰:“天气真好,春天应该到了吧。”
“是呀,春天到了。”爸爸向四处望了望,说:“我们来找春天吧!”
“好啊!找春天!可……该怎么找呢?”我的疲惫一扫而空。
我摸了摸树枝上的嫩芽,明白了,春天就缩在绿芽里;我嗅了嗅含苞欲放的小花,明白了,春天就躺在鲜花中;我听了听小鸟婉转的歌声,明白了,春天就藏在歌声间……
“爸爸,我找到了好多春天呢!”这一刻,我仿佛回到了童年。我肆无忌惮地跑呀,跳呀,快乐得就似天空中自由飞翔的小鸟,叽叽喳喳地说着我感受到的一切。爸爸看着我会心地笑了,再看看身边的景物,他似乎和我一样,也找到了许多的春天。
是啊!春天在不经意间已经来到了我们的身边。草丛有,它有刚刚睡醒的蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓;树林有,它有飞回老家的燕子、麻雀、蜜蜂;花园有,它有刚露芳华的玫瑰、蔷薇、迎春……哪里都有春天来到的气息,哪里都有春天来临的暖意,
如果我们都能怀着一颗春天的心,那么春天就处处在我们身边。
四年级春天作文 篇6
春,一个万物复苏的季节;春,一个芳香四溢的季节;春,一个让人着迷,让人久久不能忘却的季节!在这春光明媚的季节里,让我们背上小包,张开双臂,一起迎接春天的到来吧!
春,美就美在花儿。百花齐放,争相开放,让人忍不住摸一摸,闻一闻。花儿都开了。红的,黄的,白的,一朵朵,一株株,一片片!五彩斑斓,婀娜多姿!此时,我好像沉浸在花儿中的一只美丽的蝴蝶,在雨中翩翩起舞,好不自在。
春,美就美在草。一株株小草在春雨的滋润下挺直了腰板儿,慢慢的向上“爬”。小草青青绿绿的,给这个五彩的季节装点了一丝清新。
春,美就美在人。草坪上,山坡上,广场上。不管是小朋友,大朋友,老人们,无一不开心的嬉戏,玩耍,看!那个小妹妹笑的多灿烂啊!还有那里,那里,那里……看到这儿,你有没有一种想要体验春天的冲动?!
走走走走走走,我们小手拉小手……唱起小曲,背起背包,让我们一起向春天进发!向大自然进发吧!
一年级:王丽媛
四年级春天作文视频
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