关于保护校园环境，做文明学生的短文(100)字

关于“爱护校园环境、创建五好班级、争做文明学生”主题的演讲稿~

爱护校园卫生环境
作家说：“环境是心灵的港湾。”　
画家说：“环境是灵感的源泉。”　
教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”　
军事家说：“环境是制胜的法宝。”　
而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”　
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；　
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们都知道，保护环境应该从身边的小事做起。当你正想随手扔出餐巾纸、包装袋时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着的纸片时，请你弯弯腰，将它捡起来；当你倒垃圾，垃圾从桶里掉出来时，请你停一停脚步，将垃圾捡起来……。
　1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
　　2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
　　3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
　　4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
　　5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。同学们,让我们行动起来,共同保护我们的校园！

明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动！是看到人有随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为！　　其实，从我们学校开办之今，每年都会开展各种形式的“做文明学生”的文明礼仪活动。特别是近两年，随着学校的面貌一新，在校风校纪上更是有了较大的好转，但不知同学们是否发现还存在一些小小的不和谐。如：有的同学在墙上乱涂乱画；有的班级不注意节约水电，离开教室后总忘记随手关灯；有的同学进出校六、在走廊上总有记得主动向老师问好。教室内经常有同学们随手扔掉的废纸屑；有的同学在教室内、楼道里起哄或大喊大闹，走路推推搡搡，不自行成队；校园内部分同学之门相互讲脏话、粗话，或故意给同学起外号，甚至还有个别同学故意损坏桌椅等公共财物。上述这些现象虽只发生在少数同学身上，但却三十了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，更是与社会学校所倡导的文明不相符。　　今天，我想告诉大家的就是：一所学校的文明程度取决于我们每位同学。我们实验小学的每位同学时刻都应牢记：自己的文明与否，不仅代表着个人形象，更代表着学校的形象！　　文明是风，它可以吹拂每一们学子的心；文明是花，它能将我们的校园装扮的更加美丽。同学们，让我们从小事做起，从身边做起；让我们引领文明之风，共创文明校园，争做文明学生！让我们每天都悄悄问自己一句：今天，我做文明人了吗？

校园，是我们学习的地方，我们在这里不但要学习知识，而且要学会如何做人。爱护校园环境是我们每一个人的责任，可是一些同学的行为却影响了我们校园的形象。
在校园里，我经常看到地上有纸屑的现象，影响了校园环境。难道值日生没扫地吗？不！我们值日生一天扫三次，总是有扫不完的垃圾，这不是有人在随手扔纸屑吗？特别是早上，同学们把早点吃下的尼龙袋随手一扔，大风一吹，尼龙袋随风飘动。还有些同学玩卡片纸，玩到哪里掉到哪里。？
让我们大家都来爱护校园，做文明学生,让这些不文明的风气从校园里消失。

这样的作文很好

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