哪句诗是描写立秋的景象呢

描写立秋的景象的诗如下：

1、独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。白居易《立秋日登乐游园》。

2、出门看落日，驱马向秋天。高适《河西送李十七》。

3、愁因薄暮起，兴是清秋发。孟浩然《秋登兰山寄张五》。

4、蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。杜牧《秋晚江上遣怀》。

5、不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。白居易《秋雨中赠元九》。

6、不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。孟浩然《初秋》。

7、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。范仲淹《苏幕遮》。

8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》。

9、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。窦巩《秋夕》。

10、炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。孟浩然《初秋》。

11、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。寇准《书河上亭壁》。

12、萧条秋气味，未老已深谙。白居易《秋思》。

13、萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋？白居易《立秋日登乐游园》。

14、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。苏轼《九日次韵王巩》。

15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。白居易《中秋月》。

语文的重要性：

1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。

2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。

3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。