凡学习都是有趣味的，举几个例子！！！

以 凡学习都是有趣味的 为开头仿写《敬业与乐业》第八段，急急急！！~

第二要乐学。“学习好苦呀！”这种叹气的声音，无论是哪个学生都会常挂在嘴边的。但我要问他：“学习苦，不学习难道就不苦吗？”我们现在每天都有学不完的知识，做不完的作业，每一根弦都绷得紧紧的，一点也不敢松懈，有些人看着我们好苦；翻过来，如果我们每天看电视、玩电脑，还不是一样劳神费力，又因此荒废了学业，没有大好的前程，让老师操心、父母失望，难道你说这不苦吗？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会精打细算的学生，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦学生，莫过于辍学在家，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦学生，便是厌恶自己学业的人，学习的事分明不能不学，却满肚子里不愿意学。不愿意学逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去学。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“每一门学科都是有趣味的，只要你肯继续学下去，趣味自然会发生。“为什么呢？第一，因为凡学业，总有许多奥秘、规律、方法可寻，只要能潜心钻研，看它显现，为我所用，最为得意有味。第二，因为每一门学科之优异，离不了刻苦，在别人闲聊喝咖啡的时间里用功苦读，将感受无比的充实喝快乐。第三，学业性质，常常要和同学比较竞争，好像赛跑一般，因获胜而快乐。第四，专心某一学业时，把许多小差、杂念都杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生能从自己学业中领略出乐趣，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得学生理想的生活了

　　童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
　　2011新年，那时我还九岁……
　　晚上，我们吃完了丰盛的‘团圆菜’，也就是等12：00钟声的到来了，我问爸爸：“为什么要收大12：00呢？”爸爸说：“这是守夜，因为，传说，有一种怪物，叫——年，每到新年晚上会骚扰百姓，使人们叫苦不迭，最后发现年害怕叫声、红色的东西，人们就贴上红对联，穿红衣服，放鞭炮的习俗就成为一个习惯了！”
　　12：00的钟声敲响了，我和爸爸还有哥哥立马把自己收藏的秘密武器——鞭炮拿了出来，一走出门，轰轰的鞭炮声就像没完没了的汽车噪音还要大，我和爸爸忍耐着声音，拿着打火机，把引线点燃，点燃后，大家都捂住耳朵。快速的跑上楼…………
　　这就是我的童年

1、张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

2、孙敬

汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。

每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3、况衡

况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

4、施洋搓脚

夜读二·七大罢工着名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。

起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

5、高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。

他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

1、张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

2、高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

3、司马光警枕励志

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕.

早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，最后成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

4、王羲之吃墨

有一天，王羲之正在书房里练字，书童给他送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他吃饭，他只是答应，却连头都不抬一下，继续挥笔疾书。书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他用餐。

母亲来到书房，一看王羲之，“扑哧”乐了，只见他一手拿着毛笔，一手正拿着一块沾满墨汁的馍馍往嘴里塞，弄得满嘴乌黑。原来他一边练字一边吃饭，在他吃馍馍时，眼睛看着字，脑子里想着字，错将墨汁当蒜泥了。他见母亲进来，还直夸母亲今天做的蒜泥好吃。

5、鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。

1、学习可以知道自己的由来，可以知道天体的运动，和运动周期。
2、可以学会外语，与国外人交流，学到更多有趣的东西，交更多朋友，或许还可以在国外居住
3、学习可以知道语言的奥秘，可以学会数学，，如果多涉及医学的还可以为自己诊病呢，小毛病就不用上医院了

凡生活都是有计划的

这怎么可能

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