“故不积跬步，无以至千里”怎么翻译？

不积跬步,无以至千里用英文怎么翻译？~

不积跬步,无以至千里的英文翻译为：No step, no mile.
1、step
英 [step] 美 [stɛp]
n.步，脚步;步骤，手段;步调;级别
vt.& vi.举步，行走;踩，踏上;跨入;轻快地走
vi.走;踏，踩
vt.跳舞;迈步;使成阶梯状
2、mile
英 [maɪl] 美 [maɪl]
n.英里;很远的距离;一英里赛跑
They drove 600 miles across the desert
他们驱车600英里穿越沙漠。
If you enrol at a gym that's miles away, you won't be visiting it as often as you should
如果你加入的健身馆非常远，就不会去得那么经常了。

扩展资料Rome was not built in one day也可翻译成不积跬步,无以至千里。
1、built
英 [bɪlt] 美 [bɪlt]
v.build的过去式和过去分词
adj.…建成的;身段优美的;有特定体格的
He was a huge man, built like an oak tree.
他是个大块头，结实得像棵橡树。
2、one day
英 [wʌn dei] 美 [wʌn de]
adv.有朝一日;有一天，总有一天
I just live in hope that one day she'll talk to me
我只是妄想着有一天她会和我说话。

不一小步一小步地去走，就没有到达千里的办法：不聚集一点一点小的河流，就没有成为汪洋大海的办法。比喻积累的作用，可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
跬（kuǐ）：半步，古时称人行走, 举足一次为跬, 举足两次为步, 故半步叫“跬” 。无以：没有....的办法。这几句出自荀子的《劝学》。

扩展资料：
语出自出自：荀子《劝学篇》。节选如下：
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁曝，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
作者简介：
荀子（约公元前313－前238），名况，字卿，汉族，因避西汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。周朝战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。

这句话的意思是：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。

出处：荀子《劝学》

选段：

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

译文：

所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。

扩展资料：

《劝学》系统地阐述了道德修养和道德教育的方法、目的及其重要性。荀子的修养方法同他的道德观和人性论密切联系。认为，人性是恶的，但通过师法的教化和个人的学习，可以成为一个有道德的人。因为学习是修身的根本。

认为学习可以使人性纳入正轨，使人的思想、行为都无过失。学习不仅可以使人改恶从善，而且可以扩大人的知识，改变人的习性。他把道德品质看成是教育和环境的产物，故特别注重“学”。

所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；

这句话出自《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

扩展资料：

战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。

荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文，鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为，振兴礼义，制作法度，专心致志地去实践君子之道。

参考资料来源：百度百科-劝学

直接翻译就是：所以不一小步一小步的积累，无法到达一千里远的地方
引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的.

积，累积；及，够到。
至，到达；致，导致。
句意;不一步一步走，没法到达千里（以外的地方）。

翻译：所以不积累半步,就无法走到千里远的地方.（与后面的“不积小流，无以成江海”一样，都是说知识积累的重要性）

注：
跬:古代计量单位,相当于"半".

“故”所以的意思，“跬步”一小步 “以”用来做~~~ 直译是 ：所以不积累一小步，不能到达千里远（的地方）

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