像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿写句7）
模仿为：像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
解释分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
所以按照原句“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情”找出题干“像......，像......，我没每忆......，就......”仿写为：像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
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一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
模仿为：像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
解释分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
所以按照原句“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情”找出题干“像…像…我没每忆…就…”仿写为：像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
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一、忌话题脱离
题目所指的命题对象在标题中指定，必须给出命题对象的主要语言，否则就满足不了“一言难尽，离真理很远”的要求。主题也指段落给出的中心主题。模仿时要在理解文本意义的基础上把握主题，遵循联想目的，遵循选材目的，遵循句子目的。
二、忌结构不一
最重要的一点是形式约束，这就要求我们把句型、句型甚至例句的语气都弄清楚。模仿时要注意句子结构和形式的高度一致。或普通或变异、陈述句、疑问句、祈使句或感叹词；你还必须弄清楚句子里的语义关系，或者过渡或进展，或者原因和假设。或总分或平行线等，必须符合规范。
1、像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
2、像火车震动村庄，像黑夜笼罩大地，我每忆及高中时代，就禁不住涌起思念之情。
3、像雄鹰掠过山巅，像骏马驰骋草原，每当想起那拼搏的岁月，我不禁热泪不满眼角。
4、像繁星点亮天空，像春雨滋润大地我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
5、像蜜蜂飞过花丛，像，像河水流过山谷，我忆起少年时代，就禁不住涌起愉快之情。
模仿为：像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
解释分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
所以按照原句“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情”找出题干“像…像…我没每忆…就…”仿写为：像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
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1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。
生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。
生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。
生活是什么？生活是一列远行的车，生活是一杯自酿的酒。
1、像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
2、像猴子一样越过树枝，像小鹿一样经过草地，我每想起同伴在一起时，就禁不住涌起留恋之情。
3、像雄鹰掠过山巅，像骏马驰骋草原，我每忆及那奋斗时代就不禁心潮澎湃。
4、像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。
5、像鸟儿飞过丛林，像旱地逢遇风雨，我每忆及读书时代，就禁不住涌起怀念之情。
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完成仿写题时应做到以下几点：
（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。
（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。
（4）语体，风格上的协调性。
像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，每当看见妈妈的笑脸，就感受得到妈妈浓浓的爱。
像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，每当看见妈妈的笑脸，就感受得到妈妈浓浓的爱。
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相关评论：
牛枯陶答：分析：像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷有比喻词，有喻体，是很明显的比喻句。把一个是事物比作蜂蝶或者泉水。比喻的作用 1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，...
牛枯陶答：.“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷”是前一组比喻，“恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章”是后一组比喻。两组比喻前后照应，两组中前句是从视觉，后句是从听觉来分别设喻的
牛枯陶答：这两个句子是可以互换的。因为观察这两个句子之间是没有紧密的逻辑关系和空间关系的。可以先说花丛，再说山谷；也可以先说山谷，再说花丛。以下是互换之后仿写的句子，可以看出并没有影响到句子本来的逻辑。1、像蜻蜓飞过田间，像秋叶飘过天空，我每忆及学生时代，就禁不住涌起欢快之情。2、像猴子一样...
牛枯陶答：像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。出自《我的长生果》。根据查询相关公开信息显示，《我的长生果》写到，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快...
牛枯陶答：像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷"一句是从【飞蝶】和【流水】两个方面设喻来形容愉悦之感的。
牛枯陶答：《我的长生果》课文 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小...
牛枯陶答：清风拂过柳梢。像风蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，像清风拂过柳梢，像飞鱼跃起水面，每眺望远方青峰，就忍不经泛起漫天思绪。
牛枯陶答：0 返回首页 1.按要求写句子。(1)像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。(仿写比喻句)(2)背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……(仿写反复句)(3)读了法布尔的《昆虫记》，有...
牛枯陶答：表达了作者对自然美景的热爱和对美好时光的怀念之情。通过将蜂蝶飞过花丛和泉水流经山谷进行比喻，作者形象地描绘出大自然的美妙景象，让读者感受到大自然的美丽和宁静。这句话也反映了作者对年少时光的怀念和对生活的感慨，让人感受到一种淡淡的忧伤和对时光流逝的感叹。
牛枯陶答：这两句位置不可以互换，我们要结合上下文来看：“ 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”第二句提到“涌起视听的愉悦之感”，视在前，听在后，所以次序要对应...
