阅读下面材料，然后按要求作文。

作文（40分）阅读下面材料，然后按要求作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬~

按中考评分标准给分 材料中“感谢”、“珍惜”等词就是关键词语，抓住这些词语，从学会感恩、懂得珍惜等角度立意，便能很容易成文，如写成《珍惜所拥有的真情》，《珍惜已拥有的》，或者《因为有了你》就更有文采和诗意了。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。另外提炼中心法也是材料作文审题的一个重要方法，提炼中心法是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。有的学生不能抓住材料的关键语句，又不能准确地把握材料的中心，就难免有离题之嫌。如写成《生活》则大而不当，写成《品味年轻》，甚至写成《和平与发展》就更是牛头不对马面了。

无 寓意类话题，是指含有寄托或隐含意思的话题。粗略一看，题目中的材料写的是北极考察队员在黑暗孤寂的极夜里，依靠朗读和回味阳光日记，终于度过了漫长的黑夜，迎来了久违的阳光，突出的是阳光的作用；再一看话题是“留下阳光”，很容易浅尝则止，根据阳光的本义去立意。考生写出的话题作文有的肤浅，有的深刻，其主要区别在于能否透过现象看到本质，透过字面看到内涵，能否由此及彼、举一反三。分析题目提供的材料，为什么“阳光”这样重要呢？因为它与黑暗相对，可以带来光明；它与寒冷相对，可以带来温暖；它与孤寂相对，可以带来生气；它与压抑相对，可以带来快乐；它与绝望相对，可以带来希望……所以，当初北极考察队员们按照队长的要求，把阳光下美好的景物记载下来，其实是在心中留下了光明、温暖、生气、快乐和希望，正是因为有了这些，才使得他们度过了漫长的极夜。由此及彼，联系我们的生活实际，在我们遇到挫折、遭遇失败的时候，不正是因为心存希望、在希望的支持和指引下才走出沼泽的吗？所以，材料和话题字面上说的是阳光重要，实质上说的是光明和希望重要；字面上说的是“留下阳光”，实质上说的是要留下光明和希望。无论在什么恶劣的环境下，只要心中充满希望，就一定能支持人们走出困境，迎来光明。　　例 文 留下阳光心灵的阳光是美好的希望。正当考察队员们沉浸在美丽的回忆和憧憬中时，正当他们顽强忍受着黑夜与寒冷的折磨时，一道火亮火亮的曙光照进每个考察队员的眼睛，洒在每一个考察队员的身上。“啊，阳光，阳光，这就是我们久违的阳光啊……”，“太好了，阳光……”考察队员们欢呼着。灿烂的金光泻在他们的脸上，是那般温馨柔和，那般和谐美好。一滴滴晶莹的泪花在无声的闪动，一声声激动的欢呼在无声地回荡，一双双冰冷的手在阳光下颤动……是什么力量驱走了黑夜和寒冷？是什么力量帮助他们迎来了曙光？是阳光，是心灵的阳光！是顽强，是永不言败的顽强！是那缕残留在心灵深处的阳光，激活了本已快要麻木的思维；是那缕保藏在心中的阳光，让光明击败黑暗，让温暖抗拒了寒冷；是那缕平凡而由可贵的阳光，创造了一个惊人的奇迹……生活就是如此，不论你是寸步难行，还是一跃千里；不论你是一无所有，还是无所不有；不论你是一贫如洗，还是万贯家财；不论你是衣褴简陋，还是富丽堂皇……它都是平等的。它平等地给予每个人同等的阳光，就看你愿不愿意接收，愿不愿意将阳光留下。同在一片蓝天下，人们可以享受同样的“财富”，那“财富”便是你心灵的“阳光”。只要生命还在，就不怕春天逝去了不会再来；只要世界还在，就不怕天会崩，地会裂；只要毅力还在，就不怕陷入沙漠深处找不到绿洲；只要信心还在，就不怕光明逝去见不到黎明的曙光；只要勇气还在，就不怕人生路上的风云变幻，狂风暴雨，……只要你心中能留下阳光的指纹，你的世界一定明媚温暖。纵使坠入无底的深渊，纵使陷进可怕的沼泽，纵使撞上了冰山，只要你的心中有一线阳光，你定会想方设法把决定你命运的小船摆渡出去。留下一片阳光，就是留下一线新的希望；留下一片阳光，就会带来了一缕胜利的曙光；留下一片阳光，将会给你带来意外的喜悦与惊人的奇迹。记住，乌云背后定是蔚蓝的晴空，阴霾背后定是灿烂的阳光，光明定能战胜黑暗，温暖定能驱走寒冷，一切挫折的背后都隐含着胜利的希望。留下一缕阳光，承载一片希望！点 评： 这篇考场作文类似“青春寄语”一类的小品文，很好地把握住了材料和话题的寓意，一开头就破题，“心灵的阳光是美好的希望”，接下综合运用比喻、排比等手法，反复阐述了心中的希望于战胜黑暗、驱走寒冷、战胜挫折的重大意义，最后点题，总收全文。

珍惜现有的幸福
世间的一切都值得我们去珍惜：一阵清风、一缕幽香、一道彩虹、优美的景致……是那么美好那么让人留恋，珍惜现在所拥有的一切，快乐便会伴随你身边，只要用心发现，就会觉得生活处处充满欢乐。
　　珍惜家人团聚的幸福。一家人围坐在火炉旁边边磕瓜子，边说笑，欢声笑语充满每个角落，多么温馨的场面啊！这种温暖和幸福，并不是每个人都能得到的。在自然灾害和生老病死时一些人骨肉分离，凄凉辛酸，我们应该珍惜和家人在一起的时光。
　　珍惜我们求学的机会。学校里无所事事、浑浑噩噩的学生大有人在，他们在浪费大好光阴，浪费国家给予的教育资源。在国家、社会、学校给予的帮助中，我们应该倍加珍惜来之不易的学习环境，多做有利于国家和自己的事情，好好学习，感恩社会。
　　珍惜现在所拥有的友谊。拥有知心朋友是一件幸福的事。有了开心事与他分享；有了烦心事与他倾诉。骄傲时朋友的劝诫；灰心时有朋友的鼓励；成功时有朋友的祝贺；失败时有朋友支持。大家一起欢乐、一起进步、一起说笑互帮互助，享受那份难得的友谊。
　　珍惜现在所拥有的青春。时光飞逝，岁月如梭。我们现在正处在学习的黄金时期，浪费时间就等于浪费生命。一旦错过这个大好的时机，前途将会扑朔迷离，"花有重开时，人无再少年"。
　　珍惜现在所拥有的一切，别再将来再为曾经没有把握好而遗憾，悲伤叹息。

有没有更多的，只有500多啊？
也许，对于我们整天说“烦人”、“郁闷”的人来说，很少想过自己有多幸福，有时觉得工作太累，有时觉得生活琐事太烦。即使是有开心的时侯，也很少觉得自己够幸福。幸福对于我们来说，好像是一个波澜壮阔的词语，好多人总觉得自己过得并不幸福，于是生活中真就缺少了幸福。
　　
　　幸福是什么？拥有爱情，是幸福；拥有亲情，是幸福；拥有朋友，是幸福；拥有健康，是幸福；有钱，是幸福；有家，是幸福；有知识，是幸福；有工作，也是幸福。在每个人的身边，虽然不能拥有全部的幸福，但总有幸福陪伴在左右。在现实安稳的社会中，我们体会不到战争的惊心和灾祸的恐慌，可以自由的生活，享用自己喜欢的食物，穿舒服的衣裳，有一点存款，有几个好朋友，听喜欢的音乐，偶尔还可以出去旅游，如果说这还不算幸福的话，那么，幸福的定义又是什么呢？
　　
　　其实，每个人的一生是没有十全十美的，上苍是公平的，你得到一些就让你失去一些，给了你聪慧，也许会夺走你的美丽；给了你地位，也许夺走你的善良；给了你财富，也许会夺走你的亲情......因此，没有一个人的一生是完美无暇的；也没有一个人的一生是支离破碎的；也没有一个人的一生是一帆风顺的。是否幸福，取决于一个人的心态，心态决定一切。
　　
　　人的一生，很多时侯是在得与失中度过，对于已经失去的，我们无需叹息抱怨，也不应停留在往事的回味中，幸福的生活需要向前看，对于现在拥有的幸福，我们应当更加珍惜，细心呵护，不让它失去。人生没有假如，没有来生，有些东西、有些人一旦失去就不会再拥有。珍惜你现在所拥有的一切，人生的遗憾已经够多了，以前的我们已无法弥补，现在我们能做的，只有尽量减少我们将来也许会发生的遗憾而已。
　　
　　珍惜身边的一切，看看我们所拥有的，你会发现幸福其实就在身边。

PS：你就两篇结合一下 差不多了。

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