需要在五个月的时间内提高日语写作水平，大家有没有好的建议

如何在五个月的时间内提高日语写作水平，应对500字作文。~

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视"读"

在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

需要词汇量多，语法句型娴熟，句子表达自然，时间吗自己看着办。。。

自己打的哦我是初三学生，我现在n2，写作翻译听力基本没问题，这只是我自己的方法，仅供借鉴，我花了两个暑假学到现在的嘻嘻，佩服你的速度1。熟能生巧，我坚持每天早上，中午，晚上，睡觉前读书。例如我今天决定读1、2课，我就在这四个时间段读四次，但是不要光读，我还会像第一次学一样再去思考理解一次，课文和例句我会多读几遍，我觉得语感也是很重要的。'每天读两课，循环往复，我觉得是很重要的，这并不需要多少时间，我都是吃完饭后挤出来的时间，毕竟要上学。。就像我们学校背长篇古文，就算多难多长，我天天读并理解透，你大脑自然会记住。我特别喜欢读长篇文章，读多了有感觉。
2。我对动漫很感兴趣，我每天都会看不少，我都在晚上睡觉前看两个小时，中午睡觉前看半小时，我都是看中日双语字幕的动漫，但是原则是少看字幕，发现听不懂的再看并用本子记录下来。看得多了单词不用怎么背的，我学的时候都没有背多少单词，因为都很熟悉，根本不用费力死背。此外，这是培养语感的极佳手段。有时候我也会跟着动漫说说，平时在家我没事也说几句。语感加上基础和训练写作我觉得没问题，把日语变得像母语一样有感觉。
3。查漏补缺，每周做一套n1仿真把，我每周做n2的，不会的或者做错的，要找回课本上对应的知识点深刻理解。不懂要问。
4。我还经常听日语歌，重要的是我会跟着唱，这个与第二点有一样的作用。
5。我喜欢用日语写日记，就算写私密的东西也没人看得懂嘻嘻。我每次写好几页的，然后让老师去看看，多写多练就好啦，有这个习惯就好。
6。练习翻译。我经常翻译一些日语歌，既能让自己静心，又能锻炼翻译水平，因为要美化中文，还能锻炼中文。有时候我上百度知道看到一些翻译的我也做做。勤翻译我觉得也有好处。
我现在最不缺的就是热情和毅力！希望对你有用，一定要持之以恒啊，效果是慢慢显现的，我也
要努力了！

我觉得这就是我学习日语的经验，我的日语和你在同一学习阶段，我15岁，有人说日语是笑着进去，哭着出来。但是我不觉得，我至今仍觉得很简单。初级我是跟老师学的，老师说我理解得快学得很好很透彻，后来还专门调了一个日本人给我上课，后来老师说我有能力自学了，中级我就是自学的。
希望能对你有帮助，重要的事浓厚的兴趣和决心。以上四点是我的诀窍了，想学好，一定要贯彻。

首先你一年以内自学能过N1让我这个曾经的日语专业学生感到汗颜，但还是很佩服你的毅力。
关于考研，你算是问对人了，本人很有研究。
貌似日语考研没有考听力的，唯一听力的部分是最后面试对话部分，需要日语（前提是考试专业非日语），不过这个操作简单应该不是问题。
现在最大的问题是作为，这个你必须要多背，多就一些句法的用法。
第一步，去沪江网下载新编日语PDF版本（免费），记住每篇课文有一个前文，是对这篇文件的简短介绍，背这个可以提高很多。大学时候，专业老师就是这压根要求的，这笔坚持2个月保证你对作文自信满满。
第二步，针对二外有很多日语作文范文，请背诵吧。2个月足够了吧。
第二步，才题目练习写作，日语考研作文超级简单，非日语专业的一般都是介绍你的家庭或写一些手机对人类来说是利大于弊还是弊大于利。专业日语考研（华科日语翻译专业），08年写的是手机的好处和坏处，09年写的网络的利弊。大半个月联系应该够了，两天写一篇，自己再修改。
最后一步，作文考试前除了背范文外，最有效的是被一些非常经典能显示你日语能力的句子。我就是这样，专业老师改你作文不会一字一句看那么仔细，就是那么几个出彩的句子给你加分。我就这样做，英语和日语作文向来都是高分。
加油吧。有问题再CALL我，我喜欢考研尤其是那种备战的状态。

大量读范文，养成日语思维模式，在写作时不要先组织汉语，然后把汉语翻译过来，这样写出的文章很生硬。
平时一定要多看句子，一句话有多种翻译，可以弄一个本子写下来，每天给自己规定一定的任务，一定要逼自己完成，这样不知不觉你的写作能力就会提升的。 考试要求150字，你平时练习就写250字。考试给30分钟，你就用25分钟写。这个是培养速度和反应。至于水平，就是在平时找有范文的题目，你先写，写完之后，自己再去看范文，看人家是怎么写。然后，自己再把这个题目写一遍。注意语法和用词。个人意见，仅供参考
贵在坚持！！！

写作写不出来是因为你对于语法和单词不熟悉。所以看是能看明白，自己写不出来。你要养成日语思维思考的习惯，平常看到什么都用日语自己表达，即使是简单的东西，例如今天学了什么，自己说出来，思考怎么组织句子，这个可以在洗澡时候，睡觉之前，走路等一切时候练习。尽量把会的语法单词用上，熟能生巧，而不是知道就可以了。听力不好也是因为你对于单词的反应不够，平常读单词大声读出来，用单词造句，思考这个单词用于什么场合。找些听力高频词看看，总结听力题的类型，摸索出规律来。
一句话：多用。只有熟悉了才能灵活运用。

自习不到一年就要达到高水平是不可能的。

非要找个方法的话，就只有一个：去日本呆着，而且得天天找人最多的地方呆着。

此楼很有诚意，可惜都是大白话，不是很受用。个人情况是语法说得过去了，N1的模拟题没有听力的话基本可以95%的准确率，翻译的话一直也都在做，每天三千字左右。也有好好总结。情况就是典型的应试后遗症，能做能答不能写。
我至今没有出现这种状况，可能帮不上忙，不好意思了，希望其他网友帮个忙！

好吧谢谢你了。
另外真后悔没好好学英语
英语怎么了？

英语考过六级后两年没碰过，现在整个一英语盲--。所以 ，外语一天都不能落下啊。
背范文当然有用。当然范文也分很多种，偏口语的，文言的，论文式的，新闻报道式的。根据自己需要来选择。最好找那种文章后面有中文对照的。做到以上，就不用再练翻译了。听力就多听，掌握语感，掌握听力常用词汇。听懂NHK新闻，也要建立在单词量的基础上。多弄点录音在手机里，听不懂没关系，但是一定要听清楚发音，这样才可以查字典。没事的时候，走路的时候可以听听练习一下。

说的很对！但是我的问题就是感觉时间不太够，不到半年的时间不知道能提升到对付考试的程度，考研的日子不远了，英语又感觉找不回来感觉了，很有压力。
你要考的学校是用全国题还是自己出题？如果自己出题会相对难一点点，但是也不用害怕，考研日语据说是在N2~N1之间的程度而已。单词题语法题不用说就靠记，看看前些年的考题找感觉，知道大概会考什么，找相关词语记。翻译和写作得看你对于单词语法的运用了，希望你能采取我说的多说多用法，这个可以在空闲时间练习也可以，像我说的洗澡走路时候，把会的语法单词都用上，适当可以背些常用惯用语，这会让你的语句更加流畅。半年可以改变很多的，我用几个星期把惯用语俗语词典整本背下来了，你还有半年，日语贵在坚持，不半途而废就可以了。不用过于紧张，合理分配时间。祝你考上理想的学校~

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