怎样训练孩子的语言、精细动作和大动作？

家长可以引导十个月大的宝宝，做哪些大动作和精细动作？~

十个月大的宝宝，能自由地爬到他想去的地方，也能稳坐较长的时间，扶着东西站很稳，拇指食指能协调地拿起小的东西会招手，摆手等动作。看，他是不是有了很多小本领了？
这个时期的宝宝，还喜欢偎依在爸爸妈妈身边，跟他们一起做游戏，听大人讲故事，喜欢仔细的摆弄玩具和观赏食物，边玩边吚吚呀呀的说些什么。

十个月大宝宝的精细动作和大动作，家长如何引导训练？
十个月大的宝宝，已经会很多小本领了。那我们该帮他学些什么呢？而且都是可以从平时玩游戏时，得到锻炼。
1）、关于精细小动作
01.拧瓶盖：拿一只带盖的杯子，放在宝宝面前先给他示范如何开合盖子，然后让宝宝练习将杯盖打开，再盖上，反复练习。这样可以训练宝宝的小肌肉动作和手眼协调的准确性。


02.''抽纸''：宝宝还喜欢把面巾纸从盒子里抽出来。妈妈可以用布或小纱布代替面巾纸，让他玩，这样不但可以避免浪费，重复玩也会令宝宝到满足。妈妈找了各种颜色的，布和小丝巾打结，连成一长串，然后放入用完的面巾纸盒内留一段在外，让宝宝自己拿露出的一段，并不断地抽拉出来。
ps：这个游戏需要宝宝用手去抽取，可以锻炼他手部精细动作技能，同时拉扯是不断出现色彩变化，可以愉悦他的视觉神经。

游戏中的大动作
a、爬楼梯
把家中几个大的沙发垫子一层一层摆成台阶状，在最上面一层放宝宝喜欢的小玩具，鼓励宝宝爬上去。对于不太敢爬的宝宝，妈妈可以在最上面露出脸来跟他玩''捉迷藏''的游戏，一片吸引他往上爬。
这个游戏最开始学步的孩子来说是很关键的，可以促进他下肢力量的增强和平衡能力的发展，是日后攀爬活动的基础。
ps:这个游戏最好有两个大人来配合，以保证孩子的安全。

b、学跳跳
妈妈坐在椅子上，双手托住宝宝的腋下，让他在妈妈的双腿上跳，妈妈双手的辅助力量应从大变小。
训练宝宝跳跃，不仅能增强其体格发育，还能使他性格变得更活泼，喜欢表现自己不怕生，并且在学习舞蹈等身体语言时，使他会学得很快，很协调。

病情分析：
你好，针对你说的那种情况（快四岁孩子大动作发育好精细动作和语言发育不好怎么回事

意见建议：
一般来说，这种情况的问题比较专业，你要去儿童医院找小儿神经内科的专家看一下

精细动作和大动作都属于宝宝的动作技能，需要身体肌肉活动的行为。大动作指涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度的动作，例如翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀等。而精细动作则是较小的动作，是指手和手指功能的成熟，例如用手指捏起东西、转动脚趾、抓握小玩具等。

要帮助宝宝精细动作和大动作的发育，妈妈应该观察宝宝使用自己的手指、胳膊和腿的方式，然后给他提供相似方法活动身体的机会，可以是给宝宝另一个玩具，或让他换一个位置玩，来增加一点难度。好的活动方式应该是那种只需要宝宝稍加努力就能完成的。如果能经常变换姿势和活动方式，宝宝就会觉得运动是件很好玩的事情。

家长说的情况细节并不是很明确，建议家长去找个专业有权威的机构去鉴定一下，然后根据他们的专业建议实行系统的训练，现在家长也可以对孩子进行指令训练，家长要带孩子经常的出去与其他的孩子玩，让孩子在游戏中得到快乐，学会与他人相处，家长要时常的与孩子进行沟通交流，了解孩子、关心孩子，让孩子体会感受到家长的爱。

家长说的情况细节并不是很明确，我建议家长去找个专业有权威的机构去鉴定一下，然后根据他们的专业建议实行系统的训练，现在家长也可以对孩子进行指令训练，家长要带孩子经常的出去与其他的孩子玩，让孩子在游戏中得到快乐，学会与他人相处，家长要时常的与孩子进行沟通交流，了解孩子、关心孩子，让孩子体会感受到家长的爱。

精细动作训练的内容 ： 抓握(大把抓豆／握紧拳头)、对指捏(捡豆／夹葡萄干)、协调(双手的动作：穿珠、插雪花片……)、技巧(折纸、粘贴、用剪刀剪纸、用笔画画、写字)，大人可以通过以上这些内容来锻炼孩子的精细动作。

孩子不愿意上课，由于各种原因家长早早的把孩子送到幼儿园，其实这样也会给孩子造成很大的影响，向楼主的孩子建议你们可以多带孩子做一些亲子方面的学习以及游戏，多做一些互动，使孩子感觉到快乐。

通过游戏《请你照我这样做》，模仿指认五官。如大人指着自己的眼睛说：“这是眼睛。”让孩子也指着自己的眼睛说：“这是眼睛”学说简单句。在多次模仿的基础上，孩子就能自己指出五官，并能模仿说简单句了。还可用歌曲《五官歌》让孩子来学说名称，促进孩子的语言发展。

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