五笔打字怎样拆字

五笔打字如何拆字~

一、五笔中的汉字只分为三种结构，分别是：左右型，上下型，杂合型。
1、“左中右型”也包括在“左右型”结构中，例字：“嬲”，“嬲”这个字的结构拆法为：嬲=男+女+男；“嬲”字五笔拆法为：田L+力+女V+力L=嬲LLVL。
2、“上中下型、品字形”包括在“上下型”结构中，例字：“菩”，“菩”这个字的结构拆法为：菩=艹+立+口』；“菩”字五笔拆法为：艹A+立U+口K+一F（末笔识别码）=菩AUKF。
3、“杂合型”就是在“上下型”和“左右型”中都不包含的文字，比如小学语文课本儿中细分“半包围型”，“全包围型”，还有说不清是什么型的结构，那样的文字被统称为“杂合型”。“杂合型”，例字：“国”，“国”这个字的结构拆法为：国=囗+玉；“国”字五笔拆法为：囗L+王G+丶Y+丶I（末笔识别码）=国LGYI。
二、拆字规则分两种：
1、直观取大。是说视野要放在整个字上，不能局限于写字时的一笔一画。这在初学时很难把握。初学者常常要拆字根，所谓直观取大，就是要站在整个字的角度，看这个字由哪几个尽量多的笔画的字根组成，然后再按照字根排列的前后顺序敲击所在键。
如国，拆为囗王丶，而冂王丶一就不对，世，拆为廿乙，高拆为冂口，而亠口冂口就对。
2、能连不交。能拆为相连关系的字根，就不拆为相交关系的字根。拆字过程中，常常会遇到某些字，可能有两种不同的拆法，并不能说它不能那样拆，所以能连不交。如于，拆为一十，相连关系，也可以拆为二丨，相交关系，能连不交，第二种拆法就错了。再如午，拆为十相连关系，如果拆为丨，相交关系，哪就错了。
汉字拆为字根后，如果不止四个字根，就只取一二三末四个字根，如属，取尸丿口厶，不足四个，补打末笔画字型识别码，如还，拆为一小辶，不足四码，就再打识别码i。
三、特殊情况：
1、键名
不需拆，把所在键连敲四下即可。如王土大木工就是键名，同一个区的键名要连在一起念熟，并把各键分到相应手指上，念到哪个键，相应手指就连敲四下，速度尽量快，简码敲两下或一下，再用另一只手大拇指敲空格。随意，暂时不管击键是否准确。
2、成字字根
汉字（本身就是个汉字的字根），它的拆法，就是把它拆为单个的笔划，即将所在键敲一下（报户口）+首笔+次笔+末笔。如雨，编码为FGHY。不足四码+空格。
注：单笔画没法儿拆，有特定编码。一GGLL、丨HHLL、丿TTLL、丶YYLL、乙NNLL、〇LLLL。

扩展资料：五笔拆分原则
五笔字型的拆分原则是“书写顺序，取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连”。
1、书写顺序：
在合体字编码时，一般要求按照正确的书写顺序进行。
例如：
新：立木斤（正确，符合规范书写顺序）；
立斤木（错误，未按书写顺序编写）；
夷：一弓人（正确，符合规范书写顺序）；
大弓（错误，未按书写顺序编写）；
属：尸丿虫冂（错误）；
尸丿口冂丨一丶（正确）；
州：丶川丶丶（错误）；
丶丿丶丨丶丨（正确）。
2、取大优先：
按照书写顺序为汉字编码时，拆出来的字根要尽可能大，即“再添一个笔画，便不能构成笔画更多的字根”为限度。
例如：
世：廿乙（正确）；
一凵乙（错误）；
艹一乙（错误）；
亲：立木（正确）；
立一小（错误）；
3、兼顾直观：
在确认字根时，为了使字根的特征明显易辩，有时就要牺牲书写顺序和取大优先的原则。
例如：
国：如按书写顺序，其字根应是“冂、王、丶、一”，但这样编码不断有违该字的字源，也不能使字根“囗”直观易辩。为了直观，应从外到内取字根“囗、王、丶”。
乘：拆分时因舍弃书写顺序，先拆“禾”。
4、能连不交
当一个字可以视作相连的几个字根，也可视作相交的几个字根时，相连的情况是可取的。
例如：
天：一大（二者是相连的）（正确）二人（二者是相交的）（错误）
5、能散不连：
如果一个结构可以视为几个基本字根的散的关系，就不要认为是连的关系。
例如：
占：卜口（都不是单笔画，应视作上下关系）
非：三刂三（都不是单笔画，应视作杂合关系）
总之，拆分应兼顾几个方面的要求。一般说来，应当保证每次拆出最大的基本字根，在拆出字根的数目相同时，“散”比“连”优先，“连”比“交”优先。
写字，笔画有3种关系：离、连、交
即如“八小三”各笔相分离，为离；如“刀人几”相连接为连，如“十九又”相交叉为交。字根排列的前后顺序为――这个字根的首笔在整个字的书写顺序（个别字例外，后面有提出来；另外有些字的标准书写顺序可能和习惯不一样，请注意。）

一、五笔打字的基本原理简介

五笔是一种较专业的汉字录入方法，它是把汉字的笔划归纳为横（1）、竖（2）、撇（3）、捺（含点，4）、折（5）五种类型，分别对应于键盘上的G－A、H－M、T－Q、Y－P、N－X键；然后把常见的汉字笔划归纳为130个基本字根，大致按第一、第二画的顺序分配在25个英文字母上（具体分布参见五笔字型键盘字根总图）；最后按我们平时的书写顺序把汉字或词语拆成相应的字根，分别键入对应的字母，就打出对应的汉字了。





二、五笔字型键盘字根总图的记忆技巧

1、记忆的首要要点是要结合键盘字母的布局对字根进行记忆，要分清楚横（1）、竖（2）、撇（3）、捺（含点，4）、折（5）五个区，特别要注意培养方位感，在背字根的时候最好同时把手放在键盘或键盘仿真的指法训练卡上，感觉击打该字根（字母）的方向与距离，只要持之以恒，你会发现这将对你以后的肓打有极大的帮助，要不然，就算你用助记词把字根背得滚瓜烂熟，但真正打字时找不到对应的字母，那又有什么用呢。

2、首先要按键盘字母的布局记忆有规律的字根，如从G开始向外到D就是一横二横三横，从H开始向外到L就是一竖二竖三竖四竖，从T开始向外到E就是一撇二撇三撇，从Y开始向外到O就是一点二点三点四点，从N开始向外到V就是一折二折三折，再根据相似的字根放到一起的原则，这个规律就可以记下四分之一左右的字根。

3、对于容易混乱的字根要特别拿出来区别记忆。如向下向上的框（冂，凵）分别是M和B，向左向右的框（匚）分别是N和A，看字头和着字的中间部分分别是R和D，单人旁和双人旁（亻，彳）分别是W和T，巷字底和包字底分别是B与N，等等。

4、要善于用自己的思维形象地记忆有规律的字根。比如竖区的HJKL就对应着字根“目、日、口、囗”，字根从里到外正好是里面有二横、一横、没有横到大框的顺序，这样把HJKL和字根“目、日、口、囗”对应着在键盘上按方位进行记忆，再加上相似的放在一起的原则，就可以很容易地把这四个字母的字根记忆好。同样的道理，根据I与O的字根特点，可以总结出凡是有三点或与水有关的字根都是放在I键，火、灬、米、业字头、亦字底都可以想象成四点，所以都放在O键。

5、对于大多数符合规律的字根，可以按第一、第二笔的笔划类型找出它在哪个字母，如“已”，第一笔是折（5），第二笔是横（1），所以是51，也就是在“N”键；再如“勹”，第一笔是撇（3），第二笔是折（5），所以是35，也就是在“Q”键；以此类推，我们只要把不符合这个规律的字根找出来加以特别记忆就行了，符合这个规律的字根只要按第一、第二画的笔划类型就可以找出它在哪个字母，这样可以大大地减少记忆量。

6、在采用上面的方法快速地记住大部分的字根之后，就应该应用五笔打字的学习软件进行练习。

三、五笔打字练习的一般原则与技巧

1、要重视学习软件的帮助。我在实践中觉得比较好用的五笔打字学习软件是“WB”软件，这是一个在DOS糸统下的软件，也可以应用到WINDOWS 9X的糸统下，只要把该程序拷贝到硬盘上，并且把“WB”的程序命令拖到桌面上就相当于在桌面上建立了启动它的快捷方式，以后只要双击这个图标，然后一路按回车就可以进入WB字根打字练习了。

2、要坚持由浅入深、循序渐进的原则。很多初学者在能打出几个汉字后就沾沾自喜，经常在没有熟练的时候就拿一些流行歌曲或古文诗词进行输入练习，其实这个做法是十分不可取的，这样做既不利于扎实地打好基本功，也容易因为这些字词比较难输入而导致进步不明显、影响初学者的信心与积极性。一般要求按字根、一级简码、键名字、成字根、二级简码、三级简码、识别码、词组、文章的顺序进行练习。在应用上面的字根记忆技巧记住了大部分字根之后，就可以应用WB的字根练习进行字根的练习。在字根练习的速度达到30个每分钟左右时就要开始打字的练习。一般一级简码、键名字、成字根混合作为第一个阶段的练习，这个阶段的学习比较枯燥，但是又很重要，所以一定要认真学好，在基本熟练之后就可以进行二级简码的练习。由于我们日常的打字多是用词组输入的方式，所以能够正确拆分每一个字的开始两码并且快速地打出特别重要，因此二级简码的学习就显得特别重要，另外，很多教导五笔打字的书都有二级简码表，它能够教初学者快速正确地拆分最常见的汉字，如果学得好，也容易培养初学者的信心。

此后，就可以开始三级简码的练习，其实三级简码的练习主要是识别码的确定和记忆。对于识别码的确定和记忆各种书有不同的论述，笔者在实践中摸索出一个很简单实用的方法：一个字在正确地键入所有编码后仍然没有出现，就表明要加入识别码，识别码是根据那个字的末笔笔划类型和字体结构综合确定的，不要死记硬背，也不要抽象记忆，应该把双手放在键盘上对着所在的键进行记忆，如果末笔笔划是横，识别码就在“G、F、D”三个键上，如果末笔笔划是折，识别码就在“N、B、V”三个键上，其余类推；然后根据字体的结构是左右结构的是由里向外数第一个，是上下结构的是第二个，是杂合结构的是第三个。比如“位”字在打完“W、U”后并没有出现，它的末笔笔划是横，所以识别码就在“G、F、D”三个键上；又因为字体的结构是左右型，所以是由里向外数的第一个即“G”键。

确定识别码时要注意的是如果是包围型汉字，规定取被包围的那一部分笔划的末笔；带“辶”的汉字末笔笔划是除“辶”以外的笔划为末笔划；对于“刀、九、力、匕”的末笔笔划一律认为是折。

3、要注意养成用词组输入的习惯。用词组输入的好处不言自喻，但笔者在教学中发现很多初学者都没有养成用词组输入的习惯，究其原因，很多是因为一开始没有认识到用词组输入的重要性，特别是一些可以用一级简码输入的汉字，更加认为一个个输入也不慢，没有认识到养成用词组输入的习惯后，可以使整个输入过程更加连贯、流畅，从而提高输入的速度。特别是象我现在家里使用的智能五笔和很多人使用的王码五笔，把常用而词库又没有的词语造成词组是非常容易的，只要经过一段时间的应用，很多自己常用的词都造成了词组，用词组输入的优点就更加突出。

4、在进行文章练习的时候要注意把指法训练和词汇练习有机地结合起来。一般说来，多次重复地进行某一篇文章的练习对养成用词组输入和用感觉击键很有帮助，而经常变换练习的文章则有利于增加输入的词汇，使以后在实际的输入工作中减少没有遇到过的字。我在实际的教学中总是将两者有机地结合起来，在学习者对二级简码和识别码都能比较熟练地使用之后，就让他们练习教材提供的词组练习，更多的时候我还是让他们反复地练习教材前言（也可以用其他词组比较多、比较容易输入的小文章）的输入，因为前言的词组比较多，也比较简单，容易提高输入的速度，经过一段时间的反复练习之后，容易培养用感觉击键的习惯，也容易取得明显的进步。在这个阶段，我一直强调要学习用感觉击键，不一定要很严格地按照指法训练的要求进行，但一定要养成正确的上机姿势，开始时十指要正确地放到起始的键位上，在击键的时候要尽量用所属的手指进行，并且要注意养成击键后快速收回手指或快速击打下一个键的习惯，这样，经过一段时间的训练，就算不能练成真正的肓打，也可以让手指击键的动作更加快速流畅。与此同时，要多找一些政治、经济类比较容易打的课本来进行练习，以增加输入的词汇量。

5、在输入练习中的一些小技巧。

如果一次击键的过程已经击完四码并且所要的字或词就在第一的位置，不要再拍空格键，只需继续打后面的字词在第一位置的字词就会自动跳上去，只有在击键不足四码并且所要的字词又在第一的位置才要用空格键拍上去，这样既可以减少击键的数量，又可以使击键更加流畅。

在输入的过程中如果遇到不能正确输入的汉字，可以用五笔查询的软件进行查询，也可以查五笔编码的书，在无法查找的情况下，还可以用词组输入的办法先输入词组，再把不需要的字珊掉，如试卷的“卷”字不会输入，可以先用词组输入“试卷”，再把“试”字珊除，这也是输入的一个技巧，当然，也可以用其他输入法如拼音输入法来输入五笔不会输入的汉字。

在整篇输入的时候不要在每一行结束的时候都按一次回车键换行，这样在下次段落重排的时候软件就能自动地调整每行的字数。并且在输入中如果发现有少量的错误不要急于中止正常的输入进行修改，这样容易打乱良好的输入状态，使击键不够流畅，应该在文章打完后进行检查的时候进行修改。

有些同志会发觉在学习五笔输入的过程中，在输入速度达到每分钟20个字左右时是一个瓶颈，很难再提高。这里面的原因主要是击键的流畅与快速、词汇量还不够好的缘故。因此，在基本熟练之后，要抽时间熟悉、记忆常见非基本字根和难字编码的拆分示例，这些示例一般在五笔学习的教材里都有，另外，最好能找到常用的汉字的拆分示例进行学习记忆，总结出一些特别的拆分规律，比如说其中的“其”字，一定要拆成“艹、三、八”，身体的“身”字一定要拆成“丿、冂、三、丿”等等，这样经过一段时间的练习之后，每分钟的输入速度达到30－40个是不成问题的。

四、结束语：

五笔打字是一项枯燥的、有一定难度的学习任务，因此学习的时候讲究科学的方法非常重要，上面的方法笔者经过长期的实际应用，都取得了比较良好的效果，最成功的案例是曾经在一个星期内让一个从来没有接触过电脑的人能够达到可以独立上网和别人聊天的水平，因此，我相信，只要你克服畏难的情绪，用上面的方法记忆字根、进行输入练习，在可以保证上机时间的前提下，是完全可以在一个星期左右快速轻松地学会五笔输入法的。

一、五笔打字的基本原理简介

五笔是一种较专业的汉字录入方法，它是把汉字的笔划归纳为横（1）、竖（2）、撇（3）、捺（含点，4）、折（5）五种类型，分别对应于键盘上的G－A、H－M、T－Q、Y－P、N－X键；然后把常见的汉字笔划归纳为130个基本字根，大致按第一、第二画的顺序分配在25个英文字母上（具体分布参见五笔字型键盘字根总图）；最后按我们平时的书写顺序把汉字或词语拆成相应的字根，分别键入对应的字母，就打出对应的汉字了。

二、五笔字型键盘字根总图的记忆技巧

1、记忆的首要要点是要结合键盘字母的布局对字根进行记忆，要分清楚横（1）、竖（2）、撇（3）、捺（含点，4）、折（5）五个区，特别要注意培养方位感，在背字根的时候最好同时把手放在键盘或键盘仿真的指法训练卡上，感觉击打该字根（字母）的方向与距离，只要持之以恒，你会发现这将对你以后的肓打有极大的帮助，要不然，就算你用助记词把字根背得滚瓜烂熟，但真正打字时找不到对应的字母，那又有什么用呢。

2、首先要按键盘字母的布局记忆有规律的字根，如从G开始向外到D就是一横二横三横，从H开始向外到L就是一竖二竖三竖四竖，从T开始向外到E就是一撇二撇三撇，从Y开始向外到O就是一点二点三点四点，从N开始向外到V就是一折二折三折，再根据相似的字根放到一起的原则，这个规律就可以记下四分之一左右的字根。

3、对于容易混乱的字根要特别拿出来区别记忆。如向下向上的框（冂，凵）分别是M和B，向左向右的框（匚）分别是N和A，看字头和着字的中间部分分别是R和D，单人旁和双人旁（亻，彳）分别是W和T，巷字底和包字底分别是B与N，等等。

4、要善于用自己的思维形象地记忆有规律的字根。比如竖区的HJKL就对应着字根“目、日、口、囗”，字根从里到外正好是里面有二横、一横、没有横到大框的顺序，这样把HJKL和字根“目、日、口、囗”对应着在键盘上按方位进行记忆，再加上相似的放在一起的原则，就可以很容易地把这四个字母的字根记忆好。同样的道理，根据I与O的字根特点，可以总结出凡是有三点或与水有关的字根都是放在I键，火、灬、米、业字头、亦字底都可以想象成四点，所以都放在O键。

5、对于大多数符合规律的字根，可以按第一、第二笔的笔划类型找出它在哪个字母，如“已”，第一笔是折（5），第二笔是横（1），所以是51，也就是在“N”键；再如“勹”，第一笔是撇（3），第二笔是折（5），所以是35，也就是在“Q”键；以此类推，我们只要把不符合这个规律的字根找出来加以特别记忆就行了，符合这个规律的字根只要按第一、第二画的笔划类型就可以找出它在哪个字母，这样可以大大地减少记忆量。

6、在采用上面的方法快速地记住大部分的字根之后，就应该应用五笔打字的学习软件进行练习。

三、五笔打字练习的一般原则与技巧

1、要重视学习软件的帮助。我在实践中觉得比较好用的五笔打字学习软件是“WB”软件，这是一个在DOS糸统下的软件，也可以应用到WINDOWS 9X的糸统下，只要把该程序拷贝到硬盘上，并且把“WB”的程序命令拖到桌面上就相当于在桌面上建立了启动它的快捷方式，以后只要双击这个图标，然后一路按回车就可以进入WB字根打字练习了。

2、要坚持由浅入深、循序渐进的原则。很多初学者在能打出几个汉字后就沾沾自喜，经常在没有熟练的时候就拿一些流行歌曲或古文诗词进行输入练习，其实这个做法是十分不可取的，这样做既不利于扎实地打好基本功，也容易因为这些字词比较难输入而导致进步不明显、影响初学者的信心与积极性。一般要求按字根、一级简码、键名字、成字根、二级简码、三级简码、识别码、词组、文章的顺序进行练习。在应用上面的字根记忆技巧记住了大部分字根之后，就可以应用WB的字根练习进行字根的练习。在字根练习的速度达到30个每分钟左右时就要开始打字的练习。一般一级简码、键名字、成字根混合作为第一个阶段的练习，这个阶段的学习比较枯燥，但是又很重要，所以一定要认真学好，在基本熟练之后就可以进行二级简码的练习。由于我们日常的打字多是用词组输入的方式，所以能够正确拆分每一个字的开始两码并且快速地打出特别重要，因此二级简码的学习就显得特别重要，另外，很多教导五笔打字的书都有二级简码表，它能够教初学者快速正确地拆分最常见的汉字，如果学得好，也容易培养初学者的信心。

此后，就可以开始三级简码的练习，其实三级简码的练习主要是识别码的确定和记忆。对于识别码的确定和记忆各种书有不同的论述，笔者在实践中摸索出一个很简单实用的方法：一个字在正确地键入所有编码后仍然没有出现，就表明要加入识别码，识别码是根据那个字的末笔笔划类型和字体结构综合确定的，不要死记硬背，也不要抽象记忆，应该把双手放在键盘上对着所在的键进行记忆，如果末笔笔划是横，识别码就在“G、F、D”三个键上，如果末笔笔划是折，识别码就在“N、B、V”三个键上，其余类推；然后根据字体的结构是左右结构的是由里向外数第一个，是上下结构的是第二个，是杂合结构的是第三个。比如“位”字在打完“W、U”后并没有出现，它的末笔笔划是横，所以识别码就在“G、F、D”三个键上；又因为字体的结构是左右型，所以是由里向外数的第一个即“G”键。

确定识别码时要注意的是如果是包围型汉字，规定取被包围的那一部分笔划的末笔；带“辶”的汉字末笔笔划是除“辶”以外的笔划为末笔划；对于“刀、九、力、匕”的末笔笔划一律认为是折。

3、要注意养成用词组输入的习惯。用词组输入的好处不言自喻，但笔者在教学中发现很多初学者都没有养成用词组输入的习惯，究其原因，很多是因为一开始没有认识到用词组输入的重要性，特别是一些可以用一级简码输入的汉字，更加认为一个个输入也不慢，没有认识到养成用词组输入的习惯后，可以使整个输入过程更加连贯、流畅，从而提高输入的速度。特别是象我现在家里使用的智能五笔和很多人使用的王码五笔，把常用而词库又没有的词语造成词组是非常容易的，只要经过一段时间的应用，很多自己常用的词都造成了词组，用词组输入的优点就更加突出。

4、在进行文章练习的时候要注意把指法训练和词汇练习有机地结合起来。一般说来，多次重复地进行某一篇文章的练习对养成用词组输入和用感觉击键很有帮助，而经常变换练习的文章则有利于增加输入的词汇，使以后在实际的输入工作中减少没有遇到过的字。我在实际的教学中总是将两者有机地结合起来，在学习者对二级简码和识别码都能比较熟练地使用之后，就让他们练习教材提供的词组练习，更多的时候我还是让他们反复地练习教材前言（也可以用其他词组比较多、比较容易输入的小文章）的输入，因为前言的词组比较多，也比较简单，容易提高输入的速度，经过一段时间的反复练习之后，容易培养用感觉击键的习惯，也容易取得明显的进步。在这个阶段，我一直强调要学习用感觉击键，不一定要很严格地按照指法训练的要求进行，但一定要养成正确的上机姿势，开始时十指要正确地放到起始的键位上，在击键的时候要尽量用所属的手指进行，并且要注意养成击键后快速收回手指或快速击打下一个键的习惯，这样，经过一段时间的训练，就算不能练成真正的肓打，也可以让手指击键的动作更加快速流畅。与此同时，要多找一些政治、经济类比较容易打的课本来进行练习，以增加输入的词汇量。

5、在输入练习中的一些小技巧。

如果一次击键的过程已经击完四码并且所要的字或词就在第一的位置，不要再拍空格键，只需继续打后面的字词在第一位置的字词就会自动跳上去，只有在击键不足四码并且所要的字词又在第一的位置才要用空格键拍上去，这样既可以减少击键的数量，又可以使击键更加流畅。

在输入的过程中如果遇到不能正确输入的汉字，可以用五笔查询的软件进行查询，也可以查五笔编码的书，在无法查找的情况下，还可以用词组输入的办法先输入词组，再把不需要的字珊掉，如试卷的“卷”字不会输入，可以先用词组输入“试卷”，再把“试”字珊除，这也是输入的一个技巧，当然，也可以用其他输入法如拼音输入法来输入五笔不会输入的汉字。

在整篇输入的时候不要在每一行结束的时候都按一次回车键换行，这样在下次段落重排的时候软件就能自动地调整每行的字数。并且在输入中如果发现有少量的错误不要急于中止正常的输入进行修改，这样容易打乱良好的输入状态，使击键不够流畅，应该在文章打完后进行检查的时候进行修改。

有些同志会发觉在学习五笔输入的过程中，在输入速度达到每分钟20个字左右时是一个瓶颈，很难再提高。这里面的原因主要是击键的流畅与快速、词汇量还不够好的缘故。因此，在基本熟练之后，要抽时间熟悉、记忆常见非基本字根和难字编码的拆分示例，这些示例一般在五笔学习的教材里都有，另外，最好能找到常用的汉字的拆分示例进行学习记忆，总结出一些特别的拆分规律，比如说其中的“其”字，一定要拆成“艹、三、八”，身体的“身”字一定要拆成“丿、冂、三、丿”等等，这样经过一段时间的练习之后，每分钟的输入速度达到30－40个是不成问题的。

四、结束语：
五笔打字是一项枯燥的、有一定难度的学习任务，因此学习的时候讲究科学的方法非常重要，上面的方法笔者经过长期的实际应用，都取得了比较良好的效果，最成功的案例是曾经在一个星期内让一个从来没有接触过电脑的人能够达到可以独立上网和别人聊天的水平，因此，我相信，只要你克服畏难的情绪，用上面的方法记忆字根、进行输入练习，在可以保证上机时间的前提下，是完全可以在一个星期左右快速轻松地学会五笔输入法的。

这个主要是你要对每个汉字的笔画要熟悉，根据五笔的字根就可以操作五笔了。

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