同样是中等职业学校学生 为什么有人认真学习有人上课睡觉 分析原因?

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研究性学习报告,调查中学生上课睡觉的原因?~

我能说出原因有: 1,老师讲课比较闷,没有调动课堂的气氛、、 (这里没有技巧,只能通过建议老师对提问或者多让大家讨论,还有,要多在讲课的时候提出一些值得大家探讨的问题,例如社会热点问题呀,关于本课程的有趣历史、例子之类的、、) 2,学生累了或者是困了,没睡好、、 (这个得看学生的状态,有些学生是不困装困,有些是真困,不过一般是看学生是好学生还是不好的学生,好学生的睡觉时真困,否则、、、让他再睡一会儿就起来啦,还有让他去洗把脸,这样会好些、) 3,学生本人对本门课程感到无趣、、 (这里得帮助学生去重新培养对本门课的兴趣,例如,给予多一点的关注,老师经常和一些学生聊聊吧,聊聊学生在哪个环节出现了问题,是找不到学习这门课的方法还是因为老师的教学有问题,主要就是师生多沟通、、) 4,学生本人本来就不爱学习、、 (这些孩子总是因为很多的外部因素影响了他们对学习的热情,例如,玩游戏啦,加入了黑色组织呀,或者家里发生了什么事情,或者产生了感情问题之类的,这些就需要老师给开导了,在平日里多注意学生的行为和举止,还是得靠师生多沟通解决、、这个问题比较隐蔽,发现和解决都比较繁琐点,老师要有耐心,对于这个问题要循序渐进地去引导学生、、) 5,老师讲课没有注意到节奏,讲课太慢或太快了、、 (老师注意在讲课的时候多问一下同学们的意见呀,在讲完一个知识点或者一个概念、公式之类的都可以问问学生 能够明白吗,会感到哪里还有问题吗,这样子,大概就是了解一下学生对于这个知识点的接受程度怎么样。学生也得敢于提出疑问还有指出老师讲的比较不清楚之处、、主要是通过师生的互动) 6,老师的讲课方式不能吸引某些人、、 (大概解决方法还是互动、、跟1一样吧、老师改变一下讲课的风格,例如如果以前讲课时比较多以讲课为方式,那么可以多增加一些问答环节,讨论环节,让大家都可以调动起来的就好了、、还有要注意一下讲课的声调还有语气的变化、、) 7,老师安排的内容无聊,无创意、、 (例如,物理科的话可以多安排一些某个定律或者概念的来源呀,当时有些什么趣闻呀之类的,多结合实际的内容讲课,别脱离了现实了,那样大家会觉得很抽象,就会感到无趣、、这个需要老师自己发掘一下有什么会比较让学生感兴趣的啦、、) 8,睡觉传染了、、(这条只有一点点道理吧。) (尽量让大家都别睡,还可以杀鸡儆猴、、哈哈、、) 9,天气太热了,或者太冷了、、 (这个没有什么解决办法,只能看学生自己的啦,不过热了就应该开风扇,冷了就应该多穿衣服,这些需要学生去掌握,老师只能充当一个指导的角色,老师多提醒学生注意适时添衣、、) 10,可能上节课刚上完体育,这里跟2有联系、、(跟2同吧、、) 11,学生已经在预习的时候已经掌握了知识,不需要再听了、、 (可以问他一些题目,看他是否真的掌握了,如果你问的题目他都能够做的出来,那么可以稍微地放松一下对他的关注,不过还是尽量劝导他别睡觉,多提醒一下,我想自己预习就可以懂的人他的头脑是很聪明的,差不多就是一个好学生了,劝他的他都会听的、、) 12,学生可能对老师有意见或者偏见、、 (老师要主动和学生去沟通,有什么摩擦、或者误解什么的都尽快解决了,别让这个雪球越滚越大了,这样会变成恶性循环的,以后会更难解决了、、) ——Joshua,夏兰荇德华——

可能是晚上熬夜看书了吧 可能看着是在睡觉,其实还是在听课 可能底子太好了 可能事先预习了 重要的不是管别人怎么做,你能知道的仅仅是你怎么做

因为有的人学习认真的话,是因为他们想摆脱现在的这个状况,他们想去更好的地方,哪怕是说能得到一份更好的工作,或者是能够继续去上大学,如果说有人上课睡觉的话,那么就是说明他们来到这里,只是为了得过且过,得了一个学历就好了


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