文言文的为读音和意思是什么
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文言文中“为”在不同的读音中有哪些意思~
1.文言文中“为”在不同的读音中有哪些意思wéiㄨㄟ（多用作动词）
◎做，行，做事：~人。~时。~难。不~己甚（不做得太过分）。◎当做，认做：以~。认~。习以~常。◎变成：成~。◎是：十两~一斤。◎治理，处理：~政。◎被：~天下笑。◎表示强调：大~恼火。◎助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家~？◎姓。
wèiㄨㄟ（多用作介词）
◎替，给：~民请命。~虎作伥。~国捐躯。◎表目的：~了。~何。◎对，向：不足~外人道。◎帮助，卫护。◎做，制造
2.古文中为的意思文言字词“为”的用法
文言文中，“为”的用法大致有四类。
第一类，动词
1读音：wéi。做，干
是不为也，非不能也。（《孟子·齐桓晋文之事。》
——是不去做，并不是做不到啊。
2读音：wéi。治，治理。
为国以礼。（《论语侍坐》）
——用礼治理国家。
3读音：wéi。制造，制作。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。（《墨子公输》）
——我从北方听说您正在制造云梯，准备用它来攻打宋国。
4读音：wéi。整理，准备
乃为装谴荆轲（《荆轲刺秦王》）
——于是整理行装，派遣荆轲上路。
5读音：wéi。当作，作为，变成，成为
然后以六合为家（贾谊《过秦论》）
——然后又把天下当作自己的家。
6读音：wéi。以为，认为
窃为大王不取也（《鸿门宴》）
——我认为大王您这样做是不合里理的。
7读音：wéi。是，算是，算作，叫做，称做
陈涉乃立为王，号为张楚。（《陈涉世家》）
——于是陈涉就被立为国王，国号称做张楚。
第二类介词
1读音：wèi。表动作行为的对象。跟，对，向。
太子怒，如为王泣。（《韩非子》
——太子发怒，进去对着君王哭泣。
2读音：wèi。表动作行为的目的。为了。
文章合为时而著，歌诗合为事而作。（《与元九书》）
——文章应该为了反映时代而著述，诗歌为了反映事实而创作。
3读音：wèi。表动作行为的原因。因为，为
天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子》）
——自然界的运行是有规律的，不会因为有尧而存在，也不会因为有桀而灭亡。
4读音：wèi。表动作行为的受事者，给，替。
庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》
——庖丁替文惠君解牛。
5读音：wéi。表被动，被
吾属皆为之虏矣！（《鸿门宴》
——我们这些人都要被他俘虏了1
第三类；连词。
1读音：wéi。表因果关系，因为。
为肥甘不足于口与？（《《孟子·齐桓晋文之事》》
——是因为山珍海味不够吃吗？
2读音：wéi。表假设关系，如果。
秦为知之，必不救也。（《战国策》）
——秦国如果知道这件事，必定不会出兵救援。
第四类，语气助词，用于句尾，表疑问语气，呢。
奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）
——为什么飞上高空九万里以后才向南飞呢？
3.“为”在文言文中的意思（根据读音的不同分别解释）,归纳要全面,(5)表示动作；有时跟“所”结合。“为”所引进的是动作行为的主动者。可译为“因为”。可译为“向”；有时亦可不出现主动者、“为了”。（4）表示动作，构成“为所”或“为……所”。（3）表示动作，可译为“替”。可译为“当”为。表示动作、行为的目的，“等到”等、行为的对象。可译为“呢”、行为的替代，放在疑问句之末、行为的时伺、“对”等。读阳平声可译为“被”。（2）表示动作。可译为“为着”、“给”等，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。、行为的原因、“由于”。
(6)表示被动。读阳平声w6i。
2.助词：
1.介词，一般读去声。
(1)除表被动外
4.古文中的“为”怎么读徐伟今天，学习《文言文两则》。由于课前孩子们都进行了自学，所以一上课，我就请了几位同学朗读。（我觉得朗读是学习古文最好、最有效的方法。）这时，问题出现了：当读到“惟弈秋之为听”“为是其智弗若与”“此不为远者小而近者大乎”这几句时，“为”这个字有的同学读二声，有的同学读四声，都坚持自己的读音对。而书中没有明确标注它的读音，只有一个相关解释：为是其智弗若与？为：因为。
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不④为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不⑤为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰⑥为汝多知乎？”一、读“wéi”的读音是：①、②①
为：附于单音形容词后，
表示程度、范围的加深或扩大；②为：认为、以为；二、读“wèi”的读音是：③、④、⑤、⑥
③、④、⑤为：因为。（表示反问语气）
⑥为：关于“孰为汝多知乎”中“为”字读音问题。一种说法“为”读“wéi”,
“以为，认为”的意思；另一说法“为”读“wèi”，与“谓”字通用，“说”的意思。
5.古文中的“为”怎么读徐伟今天，学习《文言文两则》。
由于课前孩子们都进行了自学，所以一上课，我就请了几位同学朗读。（我觉得朗读是学习古文最好、最有效的方法。）
这时，问题出现了：当读到“惟弈秋之为听”“为是其智弗若与”“此不为远者小而近者大乎”这几句时，“为”这个字有的同学读二声，有的同学读四声，都坚持自己的读音对。而书中没有明确标注它的读音，只有一个相关解释：为是其智弗若与？为：因为。
《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不④为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不⑤为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰⑥为汝多知乎？”一、读“wéi”的读音是：①、②①为：附于单音形容词后，表示程度、范围的加深或扩大；②为：认为、以为；二、读“wèi”的读音是：③、④、⑤、⑥③、④、⑤为：因为。（表示反问语气）⑥为：关于“孰为汝多知乎”中“为”字读音问题。
一种说法“为”读“wéi”，“以为，认为”的意思；另一说法“为”读“wèi”，与“谓”字通用，“说”的意思。
6.文言文中“为”的发音问题1.动词：
(1)做。
谁为大五为此计者。（《鸿门宴》）
"为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。"（《为学》）
(2)成为。
"吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。"（《鸿门宴》）
(3)担任。
"陈胜、吴广皆次当行，为屯长。"（《陈涉世家》）
"公为都御史，与太监某守辽东。"（《记王忠肃公翱事》）
(4)是，算是。
"如今人方为刀俎，我为鱼肉。"（《鸿门宴》）
"中峨冠而多髯者为东坡。"（《核舟记》）
"若止印三二本，未为简易。"（《活板》）
(5)通"谓"。可译为"说"。
"孔子不能决也，两小儿笑曰：'孰为汝多知乎！'"（《两小儿辩日》）
2.介词：
(1)表被动。
"吾属今为之虏矣。"（《鸿门宴》）
"身客死于秦，为天下笑。"（《屈原列传》）
"焦仲卿妻刘氏，为促卿母所遣。"（《孔雀东南飞》）
(2)给，替。
"疱丁为文惠君解牛。"（《疱丁解牛》）
"旦日飨士卒，为击破沛公军！"（《鸿门宴》）
"此人--为具言所闻。"（介词后面省略宾语"之"，"为之具言所闻"即给桃花园中的人详细地说出所听说的事情。（《桃花源记》）
(3)向，对。
"如姬为公子泣。"（《信陵君窃符救赵》）
"媪之送燕后也，持其踵为之泣。"（《触龙说赵太后》）
(4)因为。
"百姓之不见保，为不用恩焉。"（《齐桓晋文之事》）
"盘庚不为怨者故改其度。"（《答司马谏议书》）
3.语气词：
位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为"呢"。
"何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"（《屈原列传》）
"何辞为？"（《鸿门宴》）
作动词时，一般是四声，当然不一定。
文言文的为读音和意思是什么视频
相关评论：18630592788：文言文中 为 字作为给予的意思时的读音是什么
匡秆曹读第四声时为作介词 译成因为；为了；替，给；与，对；助 第二声时多作动词，译成给予应属其在个别句中的引申义。
18630592788：文言文为的意思及例句
匡秆曹12、为。例: ⑴如或知尔,则何以哉?(以:做) ⑵要以不能免。 (以:是)。 5. 文言文中为的意思全部 “为”在文言文中的用法 ⑴成为,变成。 例:①此何遽不为福乎?②处遂改励,终为忠臣。③以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。 ④卒相与欢,为刎颈之交。⑤然则为天下之大害者,君而已矣。 ⑥冰,水...
18630592788：“为”按不同读音在古文中的意思分别是什么?
匡秆曹大概是以下这些意思吧:(1)成为，变成。例:①此何遽不为福乎?②处遂改励，终为忠臣。(2)做。例:①为之，则难者亦易矣。②即书诗四句，并自为其名。(3)作为，当作。例:①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
18630592788：为的文言文意思
匡秆曹3、1 古文中为的意思 文言字词“为”的用法 文言文中，“为”的用法大致有四类 第一类，动词 1读音wéi做，干 是不为也，非不能也孟子·齐桓晋文之事 是不去做，并不是做不到啊 2读音wéi治。4、“孰为汝多知乎”中的“为”意思是以为，认为 “孰为汝多知乎”译文“谁说你知道的事情多...
18630592788：文言文为读音
匡秆曹"何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"（《屈原列传》）"何辞为？"（《鸿门宴》）作动词时，一般是四声，当然不一定。2. 文言文中“为”在不同的读音中有哪些意思 wéiㄨㄟ（多用作动词）◎ 做，行，做事：~人。~时。~难。不~己甚（不做得太过分）。 ◎ 当做，认做：以~。认~。习以~常...
18630592788：“为”在文言文中有什么意思
匡秆曹根据读音，第二声就是结合语境解释为一种动词，如：做，担任，成为，当做，雕刻（在《活版》里有这种解释“不以···为之”），发明（在《活版》里有这种解释，“又为活版”）等；有时会有“以···为···”这时一般解释为把···当做···（有时要结合语境，可能也有任命，当官的意思）。
18630592788：狐假虎威的古文中“吾为子先行”“为”的读音及意思
匡秆曹王力《古代汉语》注：为，wei，入声（现代汉语第四声），介词。
18630592788：古文中的为的读音怎么确定?
匡秆曹廉颇为赵将 4.建成 为坛而盟,祭以百首 ...相当于英语中的do,大多是动词 还有一个重要用法是 表被动 经常与"所"连用 就是为所结构 四声 :基本都是介词, 替.给.因为 什么的 也有表时间的意思(相当于"于"在什么时候)建议你在好好查下古汉语词典,哪个详细~!加油,古文很有魅力 ...
18630592788：关于文言文中 为 的解释和读音第几声
匡秆曹我为鱼肉：二声，作为 为之奈何：四声，对 不如早为之所：四声，替 独其为文犹可识：二声，题写 为击破沛公军：四声，替、给 遂为母子如初：二声，使得 吾属今为之虏矣：二声，被 君为我入谢：四声，替 难为俗人言也
18630592788：古文中“为”字的读音?
匡秆曹一般都念wei(二声)，也有念wei（四声）的时候，和现代汉语差不多。你可以把你不明白的那句话写上来，我帮你看看。你看，第一句的意思是说“公输盘给楚国制造了云梯等攻城器械”，在这里，为是指“给”的的意思，凡是这样翻译的都念4声。第二句这个时候就念2声了。其实和现代汉语都一样的。
在文言文中，“为”在大多数情况下读wéi。主要意思有：
做；干。《为学》：“天下事有难易乎？～之，则难者亦易矣。”
发明；制造；制作。《活板》：“庆历中，有布衣毕升，又～活板。”
作为；当作。《公输》：“子墨子解带～城，以牒～械。”
成为；变成。《察今》：“向之寿民，今～殇子矣。”
是。《出师表》：“宫中府中，俱～一体。”
治；治理。《论积贮疏》：“安天～天下阽危者若是而上不惊者？”
写；题。《伤仲永》：“即书诗四句，并自～其名。”
以为；认为。《鸿门宴》：“窃～大王不取也。”
叫做；称做。《陈涉世家》：“号～张楚。”
对待。《鸿门宴》：“君王～人不忍。”
算作；算是。《肴之战》：“秦则无礼，何施之～？”
担任。《鸿门宴》：“沛公欲王关中，使子婴～相。”
对付。《鸿门宴》：“今者出，未辞也，～之奈何。”
表示被动。《韩非子?五蠹》：“兔不可复得，而身～宋国笑。”
如果；假如。《战国策?秦策》：“秦～知之，必不救矣。”
用在句中，起提前宾语的用；用药尾，表示感叹或疑问。《苏武》：“何以汝～见？”《鸿门宴》：“如今人方～刀俎，我～鱼肉。”
为读wèi时，主要意思有：
替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。
对，向：不足～外人道。
为，文言文一般情况下读第二声wéi
①做；干。《为学》：“天下事有难易乎？～之，则难者亦易矣。”
②发明；制造；制作。《活板》：“庆历中，有布衣毕升，又～活板。”
③作为；当作。《公输》：“子墨子解带～城，以牒～械。”
④成为；变成。《察今》：“向之寿民，今～殇子矣。”
⑤是。《出师表》：“宫中府中，俱～一体。”
⑥治；治理。《论积贮疏》：“安天～天下阽危者若是而上不惊者？”
⑦写；题。《伤仲永》：“即书诗四句，并自～其名。”
⑧以为；认为。《鸿门宴》：“窃～大王不取也。”
⑨叫做；称做。《陈涉世家》：“号～张楚。”
⑩对待。《鸿门宴》：“君王～人不忍。”
⑾算作；算是。《肴之战》：“秦则无礼，何施之～？”
⑿担任。《鸿门宴》：“沛公欲王关中，使子婴～相。”
⒀表示被动。《韩非子?五蠹》：“兔不可复得，而身～宋国笑。”
⒁用在句中，起提前宾语的作用；用句尾，表示感叹或疑问。《苏武》：“何以汝～见？”《鸿门宴》：“如今人方～刀俎，我～鱼肉。”
读wèi时：
①替，给：为民请命。为虎作伥。为国捐躯。
②表目的：为了。为何。
③对，向：不足为外人道。
1.文言文中“为”在不同的读音中有哪些意思wéiㄨㄟ（多用作动词）
◎做，行，做事：~人。~时。~难。不~己甚（不做得太过分）。◎当做，认做：以~。认~。习以~常。◎变成：成~。◎是：十两~一斤。◎治理，处理：~政。◎被：~天下笑。◎表示强调：大~恼火。◎助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家~？◎姓。
wèiㄨㄟ（多用作介词）
◎替，给：~民请命。~虎作伥。~国捐躯。◎表目的：~了。~何。◎对，向：不足~外人道。◎帮助，卫护。◎做，制造
2.古文中为的意思文言字词“为”的用法
文言文中，“为”的用法大致有四类。
第一类，动词
1读音：wéi。做，干
是不为也，非不能也。（《孟子·齐桓晋文之事。》
——是不去做，并不是做不到啊。
2读音：wéi。治，治理。
为国以礼。（《论语侍坐》）
——用礼治理国家。
3读音：wéi。制造，制作。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。（《墨子公输》）
——我从北方听说您正在制造云梯，准备用它来攻打宋国。
4读音：wéi。整理，准备
乃为装谴荆轲（《荆轲刺秦王》）
——于是整理行装，派遣荆轲上路。
5读音：wéi。当作，作为，变成，成为
然后以六合为家（贾谊《过秦论》）
——然后又把天下当作自己的家。
6读音：wéi。以为，认为
窃为大王不取也（《鸿门宴》）
——我认为大王您这样做是不合里理的。
7读音：wéi。是，算是，算作，叫做，称做
陈涉乃立为王，号为张楚。（《陈涉世家》）
——于是陈涉就被立为国王，国号称做张楚。
第二类介词
1读音：wèi。表动作行为的对象。跟，对，向。
太子怒，如为王泣。（《韩非子》
——太子发怒，进去对着君王哭泣。
2读音：wèi。表动作行为的目的。为了。
文章合为时而著，歌诗合为事而作。（《与元九书》）
——文章应该为了反映时代而著述，诗歌为了反映事实而创作。
3读音：wèi。表动作行为的原因。因为，为
天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子》）
——自然界的运行是有规律的，不会因为有尧而存在，也不会因为有桀而灭亡。
4读音：wèi。表动作行为的受事者，给，替。
庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》
——庖丁替文惠君解牛。
5读音：wéi。表被动，被
吾属皆为之虏矣！（《鸿门宴》
——我们这些人都要被他俘虏了1
第三类；连词。
1读音：wéi。表因果关系，因为。
为肥甘不足于口与？（《《孟子·齐桓晋文之事》》
——是因为山珍海味不够吃吗？
2读音：wéi。表假设关系，如果。
秦为知之，必不救也。（《战国策》）
——秦国如果知道这件事，必定不会出兵救援。
第四类，语气助词，用于句尾，表疑问语气，呢。
奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）
——为什么飞上高空九万里以后才向南飞呢？
3.“为”在文言文中的意思（根据读音的不同分别解释）,归纳要全面,(5)表示动作；有时跟“所”结合。“为”所引进的是动作行为的主动者。可译为“因为”。可译为“向”；有时亦可不出现主动者、“为了”。（4）表示动作，构成“为所”或“为……所”。（3）表示动作，可译为“替”。可译为“当”为。表示动作、行为的目的，“等到”等、行为的对象。可译为“呢”、行为的替代，放在疑问句之末、行为的时伺、“对”等。读阳平声可译为“被”。（2）表示动作。可译为“为着”、“给”等，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。、行为的原因、“由于”。
(6)表示被动。读阳平声w6i。
2.助词：
1.介词，一般读去声。
(1)除表被动外
4.古文中的“为”怎么读徐伟今天，学习《文言文两则》。由于课前孩子们都进行了自学，所以一上课，我就请了几位同学朗读。（我觉得朗读是学习古文最好、最有效的方法。）这时，问题出现了：当读到“惟弈秋之为听”“为是其智弗若与”“此不为远者小而近者大乎”这几句时，“为”这个字有的同学读二声，有的同学读四声，都坚持自己的读音对。而书中没有明确标注它的读音，只有一个相关解释：为是其智弗若与？为：因为。
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不④为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不⑤为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰⑥为汝多知乎？”一、读“wéi”的读音是：①、②①
为：附于单音形容词后，
表示程度、范围的加深或扩大；②为：认为、以为；二、读“wèi”的读音是：③、④、⑤、⑥
③、④、⑤为：因为。（表示反问语气）
⑥为：关于“孰为汝多知乎”中“为”字读音问题。一种说法“为”读“wéi”,
“以为，认为”的意思；另一说法“为”读“wèi”，与“谓”字通用，“说”的意思。
5.古文中的“为”怎么读徐伟今天，学习《文言文两则》。
由于课前孩子们都进行了自学，所以一上课，我就请了几位同学朗读。（我觉得朗读是学习古文最好、最有效的方法。）
这时，问题出现了：当读到“惟弈秋之为听”“为是其智弗若与”“此不为远者小而近者大乎”这几句时，“为”这个字有的同学读二声，有的同学读四声，都坚持自己的读音对。而书中没有明确标注它的读音，只有一个相关解释：为是其智弗若与？为：因为。
《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不④为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不⑤为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰⑥为汝多知乎？”一、读“wéi”的读音是：①、②①为：附于单音形容词后，表示程度、范围的加深或扩大；②为：认为、以为；二、读“wèi”的读音是：③、④、⑤、⑥③、④、⑤为：因为。（表示反问语气）⑥为：关于“孰为汝多知乎”中“为”字读音问题。
一种说法“为”读“wéi”，“以为，认为”的意思；另一说法“为”读“wèi”，与“谓”字通用，“说”的意思。
6.文言文中“为”的发音问题1.动词：
(1)做。
谁为大五为此计者。（《鸿门宴》）
"为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。"（《为学》）
(2)成为。
"吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。"（《鸿门宴》）
(3)担任。
"陈胜、吴广皆次当行，为屯长。"（《陈涉世家》）
"公为都御史，与太监某守辽东。"（《记王忠肃公翱事》）
(4)是，算是。
"如今人方为刀俎，我为鱼肉。"（《鸿门宴》）
"中峨冠而多髯者为东坡。"（《核舟记》）
"若止印三二本，未为简易。"（《活板》）
(5)通"谓"。可译为"说"。
"孔子不能决也，两小儿笑曰：'孰为汝多知乎！'"（《两小儿辩日》）
2.介词：
(1)表被动。
"吾属今为之虏矣。"（《鸿门宴》）
"身客死于秦，为天下笑。"（《屈原列传》）
"焦仲卿妻刘氏，为促卿母所遣。"（《孔雀东南飞》）
(2)给，替。
"疱丁为文惠君解牛。"（《疱丁解牛》）
"旦日飨士卒，为击破沛公军！"（《鸿门宴》）
"此人--为具言所闻。"（介词后面省略宾语"之"，"为之具言所闻"即给桃花园中的人详细地说出所听说的事情。（《桃花源记》）
(3)向，对。
"如姬为公子泣。"（《信陵君窃符救赵》）
"媪之送燕后也，持其踵为之泣。"（《触龙说赵太后》）
(4)因为。
"百姓之不见保，为不用恩焉。"（《齐桓晋文之事》）
"盘庚不为怨者故改其度。"（《答司马谏议书》）
3.语气词：
位于句尾，表疑问、感叹、反诘，可译为"呢"。
"何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"（《屈原列传》）
"何辞为？"（《鸿门宴》）
作动词时，一般是四声，当然不一定。
文言文的为读音和意思是什么视频
相关评论：
匡秆曹读第四声时为作介词 译成因为；为了；替，给；与，对；助 第二声时多作动词，译成给予应属其在个别句中的引申义。
匡秆曹12、为。例: ⑴如或知尔,则何以哉?(以:做) ⑵要以不能免。 (以:是)。 5. 文言文中为的意思全部 “为”在文言文中的用法 ⑴成为,变成。 例:①此何遽不为福乎?②处遂改励,终为忠臣。③以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。 ④卒相与欢,为刎颈之交。⑤然则为天下之大害者,君而已矣。 ⑥冰,水...
匡秆曹大概是以下这些意思吧:(1)成为，变成。例:①此何遽不为福乎?②处遂改励，终为忠臣。(2)做。例:①为之，则难者亦易矣。②即书诗四句，并自为其名。(3)作为，当作。例:①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
匡秆曹3、1 古文中为的意思 文言字词“为”的用法 文言文中，“为”的用法大致有四类 第一类，动词 1读音wéi做，干 是不为也，非不能也孟子·齐桓晋文之事 是不去做，并不是做不到啊 2读音wéi治。4、“孰为汝多知乎”中的“为”意思是以为，认为 “孰为汝多知乎”译文“谁说你知道的事情多...
匡秆曹"何故怀瑾握瑜，而自令见放为？"（《屈原列传》）"何辞为？"（《鸿门宴》）作动词时，一般是四声，当然不一定。2. 文言文中“为”在不同的读音中有哪些意思 wéiㄨㄟ（多用作动词）◎ 做，行，做事：~人。~时。~难。不~己甚（不做得太过分）。 ◎ 当做，认做：以~。认~。习以~常...
匡秆曹根据读音，第二声就是结合语境解释为一种动词，如：做，担任，成为，当做，雕刻（在《活版》里有这种解释“不以···为之”），发明（在《活版》里有这种解释，“又为活版”）等；有时会有“以···为···”这时一般解释为把···当做···（有时要结合语境，可能也有任命，当官的意思）。
匡秆曹王力《古代汉语》注：为，wei，入声（现代汉语第四声），介词。
匡秆曹廉颇为赵将 4.建成 为坛而盟,祭以百首 ...相当于英语中的do,大多是动词 还有一个重要用法是 表被动 经常与"所"连用 就是为所结构 四声 :基本都是介词, 替.给.因为 什么的 也有表时间的意思(相当于"于"在什么时候)建议你在好好查下古汉语词典,哪个详细~!加油,古文很有魅力 ...
匡秆曹我为鱼肉：二声，作为 为之奈何：四声，对 不如早为之所：四声，替 独其为文犹可识：二声，题写 为击破沛公军：四声，替、给 遂为母子如初：二声，使得 吾属今为之虏矣：二声，被 君为我入谢：四声，替 难为俗人言也
匡秆曹一般都念wei(二声)，也有念wei（四声）的时候，和现代汉语差不多。你可以把你不明白的那句话写上来，我帮你看看。你看，第一句的意思是说“公输盘给楚国制造了云梯等攻城器械”，在这里，为是指“给”的的意思，凡是这样翻译的都念4声。第二句这个时候就念2声了。其实和现代汉语都一样的。
