“不能让孩子输在起跑线上”，这句话有多可怕？
来自：安惠生活 更新日期：早些时候
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“不能让孩子输在起跑线上。”
中国人对这句话太耳熟能详了，支持这个观点的家长无不是打着“一朝领先，一辈子领先”的算盘。
如果我说，人生是一场马拉松长跑，需要持续不断地努力、坚持和耐力，才能笑到最后，你如何看？
我不敢说“不能让孩子输在起跑线上”这句话的对错。这句话包含了中国家长多少的希冀憧憬、辛酸苦辣、焦虑不安。可怜天下父母心，谁不是“望子成龙，望女成凤”，希望自己的孩子以后能做人上人？
但是过分强调“起跑线”的重要性，确实会带来一个很严重的副作用：“玻璃心”、“伤不起”。
家长们不断给自己的孩子灌输“不能输在起跑线上”，也就是持续给孩子们强化：一朝落后，永远落后。孩子们如父母所愿认定了这个观点后，处于顺境时，确实会信心十足，越走越顺，但，一旦遇到一点不顺，暂时落后了，就会害怕焦虑，因为他们相信一朝落后，永远落后。长此以往，“玻璃心”就形成了。遇到一点挫折，就会觉得事情很大，不得了，“整个人都不好了”，有时候甚至会发生一些家长们不愿提及的悲剧。
成年人都知道，挫折、困难、失败都是人生的常态。在人生这条漫长的跑道上，摔一跤再正常不过了，摔跤了，爬起来继续跑就好了，而玻璃心的孩子摔一跤可能很难爬起来。
相较于起跑线的抢跑，在以后的人生路上练就一颗不怕摔跤的强大心脏，持续努力、不断坚持、有耐心、有毅力，才更能笑到最后。
“不能让孩子输在起跑线上”，这句话有多可怕？视频
相关评论：18096452009：“不要让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性...
宁何朗答：【答案】：D 本题考查教育的社会属性。长期性是指在人才培养的周期上，时间比较长，正所谓“十年树木，百年树人”。“不要让孩子输在起跑线上”本身并没有错，错的是家长急功近利和大跃进的心态。违背了教育的长期性属性。D项正确。A项：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
18096452009：不要让孩子输在起跑线上,对吗?
宁何朗答：1、从教育的角度来看，“不要让孩子输在起跑线上”意味着孩子在接受教育的过程中，要尽可能地提前学习，掌握更多的知识和技能。这种观点的出发点是好的，它反映了社会对于教育的重视和对孩子未来的期待。然而，这种观点也可能导致过度竞争和过度压力。过度竞争可能会让孩子失去对学习的兴趣和热情。当学习...
18096452009：为什么说“不要让孩子输在起跑线上”
宁何朗答："不要让孩子输在起跑线上"这句话体现了一种对孩子教育和未来发展的深切关注。这个说法背后的核心理念是，孩子的早期教育和成长环境对其未来的学习、发展和成功有着重要影响。以下是几个方面的解释：1. **早期教育的重要性**：研究表明，儿童的大脑在出生后的前几年发展最为迅速，这个阶段的学习经历对...
18096452009：...上流行这样一种说法:“不要让孩子输在起跑线上”。对于这种说法,你...
宁何朗答：首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。其次，教育的输赢不在于孩子认识了多少字，会做多少题，而在于孩子人格是否健全...
18096452009：如何理解不要让孩子输在起跑线上
宁何朗答：不让孩子输在起跑线上的理解如下：这句话告诉我们的是教育要从小抓起，要特别重视孩子0至6岁甚至0至3岁的教育，不能因为孩子小就忽视了。如果从这样的一个角度认知，这句话就没有值得批判的：孩子的教育应该从出生的那一天抓起。一句话如何能掀起滔天巨浪？关键在于对“不要让孩子输在起跑线上”这...
18096452009：为什么父母执着于“不要让孩子输在起跑线上”?
宁何朗答：最大的起跑线：父母的格局 绝大多数的父母执着于“不要让孩子输在起跑线上”。于是，他们给孩子规划了最远大的未来，打着为孩子好的旗号，让孩子参加各种名目繁多的培训班，不断压榨孩子本就不多的童年时光，想要凭借流于表面的教育投资，把孩子尽量托举得更高更远。但殊不知，孩子的求知欲，源于...
18096452009：不要孩子输在起跑线上。是什么意思。
宁何朗答：这是比喻的说法，意思是不能让孩子刚一开始上学就处在落后于其他孩子的状态中。这样很不公平，不利于孩子学习的正常发展。起跑线是体育竞技比赛的词语，田径比赛中起点处的横线就是起跑线，运动员排列一起，听裁判口令响起，同时开跑，反应慢的人就被反应快的人超越了。
18096452009：如何理解「别让自己的孩子输在起跑线上」这句话?
宁何朗答：在我看来，“别让自己的孩子输在起跑线上”这句话并不是说要让孩子过早地承受巨大的压力和负担，而是要提醒父母要重视孩子的早期教育，为他们创造一个良好的成长环境。这包括提供丰富的学习资源，培养他们的兴趣爱好，以及教会他们如何与人交往和处理问题。同时，我们也应该认识到，每个人的人生轨迹都是不...
18096452009：不能让孩子输在起跑线上的观念是否正确?
宁何朗答：“不能让孩子输在起跑线上”的观念，在中国尤其流行。这种观念的核心是家长希望通过提前教育和各种培训来为孩子提供成功的基础，从而在未来的学术和职业竞争中取得优势。然而，这一观念的正确性是有争议的，需要从多个角度进行考量：一、教育资源的分配 优点： 早期教育可以提供给孩子更多的学习机会，尤其是...
中国人对这句话太耳熟能详了，支持这个观点的家长无不是打着“一朝领先，一辈子领先”的算盘。
如果我说，人生是一场马拉松长跑，需要持续不断地努力、坚持和耐力，才能笑到最后，你如何看？
我不敢说“不能让孩子输在起跑线上”这句话的对错。这句话包含了中国家长多少的希冀憧憬、辛酸苦辣、焦虑不安。可怜天下父母心，谁不是“望子成龙，望女成凤”，希望自己的孩子以后能做人上人？
但是过分强调“起跑线”的重要性，确实会带来一个很严重的副作用：“玻璃心”、“伤不起”。
家长们不断给自己的孩子灌输“不能输在起跑线上”，也就是持续给孩子们强化：一朝落后，永远落后。孩子们如父母所愿认定了这个观点后，处于顺境时，确实会信心十足，越走越顺，但，一旦遇到一点不顺，暂时落后了，就会害怕焦虑，因为他们相信一朝落后，永远落后。长此以往，“玻璃心”就形成了。遇到一点挫折，就会觉得事情很大，不得了，“整个人都不好了”，有时候甚至会发生一些家长们不愿提及的悲剧。
成年人都知道，挫折、困难、失败都是人生的常态。在人生这条漫长的跑道上，摔一跤再正常不过了，摔跤了，爬起来继续跑就好了，而玻璃心的孩子摔一跤可能很难爬起来。
相较于起跑线的抢跑，在以后的人生路上练就一颗不怕摔跤的强大心脏，持续努力、不断坚持、有耐心、有毅力，才更能笑到最后。
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相关评论：
宁何朗答：【答案】：D 本题考查教育的社会属性。长期性是指在人才培养的周期上，时间比较长，正所谓“十年树木，百年树人”。“不要让孩子输在起跑线上”本身并没有错，错的是家长急功近利和大跃进的心态。违背了教育的长期性属性。D项正确。A项：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
宁何朗答：1、从教育的角度来看，“不要让孩子输在起跑线上”意味着孩子在接受教育的过程中，要尽可能地提前学习，掌握更多的知识和技能。这种观点的出发点是好的，它反映了社会对于教育的重视和对孩子未来的期待。然而，这种观点也可能导致过度竞争和过度压力。过度竞争可能会让孩子失去对学习的兴趣和热情。当学习...
宁何朗答："不要让孩子输在起跑线上"这句话体现了一种对孩子教育和未来发展的深切关注。这个说法背后的核心理念是，孩子的早期教育和成长环境对其未来的学习、发展和成功有着重要影响。以下是几个方面的解释：1. **早期教育的重要性**：研究表明，儿童的大脑在出生后的前几年发展最为迅速，这个阶段的学习经历对...
宁何朗答：首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。其次，教育的输赢不在于孩子认识了多少字，会做多少题，而在于孩子人格是否健全...
宁何朗答：不让孩子输在起跑线上的理解如下：这句话告诉我们的是教育要从小抓起，要特别重视孩子0至6岁甚至0至3岁的教育，不能因为孩子小就忽视了。如果从这样的一个角度认知，这句话就没有值得批判的：孩子的教育应该从出生的那一天抓起。一句话如何能掀起滔天巨浪？关键在于对“不要让孩子输在起跑线上”这...
宁何朗答：最大的起跑线：父母的格局 绝大多数的父母执着于“不要让孩子输在起跑线上”。于是，他们给孩子规划了最远大的未来，打着为孩子好的旗号，让孩子参加各种名目繁多的培训班，不断压榨孩子本就不多的童年时光，想要凭借流于表面的教育投资，把孩子尽量托举得更高更远。但殊不知，孩子的求知欲，源于...
宁何朗答：这是比喻的说法，意思是不能让孩子刚一开始上学就处在落后于其他孩子的状态中。这样很不公平，不利于孩子学习的正常发展。起跑线是体育竞技比赛的词语，田径比赛中起点处的横线就是起跑线，运动员排列一起，听裁判口令响起，同时开跑，反应慢的人就被反应快的人超越了。
宁何朗答：在我看来，“别让自己的孩子输在起跑线上”这句话并不是说要让孩子过早地承受巨大的压力和负担，而是要提醒父母要重视孩子的早期教育，为他们创造一个良好的成长环境。这包括提供丰富的学习资源，培养他们的兴趣爱好，以及教会他们如何与人交往和处理问题。同时，我们也应该认识到，每个人的人生轨迹都是不...
宁何朗答：“不能让孩子输在起跑线上”的观念，在中国尤其流行。这种观念的核心是家长希望通过提前教育和各种培训来为孩子提供成功的基础，从而在未来的学术和职业竞争中取得优势。然而，这一观念的正确性是有争议的，需要从多个角度进行考量：一、教育资源的分配 优点： 早期教育可以提供给孩子更多的学习机会，尤其是...
