高中生要手机家长应该怎么做呢？

~ 随着现在网络技术的不断发展变化，现在电子产品已经普及在我们生活的方方面面，有的高中孩子甚至给家长要求买手机，关于要不要给孩子准备手机，家长的意见不一。
高中生要手机家长该怎么办
1、要买时给孩子商量好。孩子上高中了，渴望有自己的手机，既是写作业查资料的需求，又是一种娱乐的需求，也是社交的需求，更是一种要求与其他孩子平等的心理需求，如果不满足，务必会使孩子在心理上造成伤害，认为家长不理解，不尊重自己，也势必影响孩子学习的动力。
在给孩子买之前，告诉孩子手机的危害，不能在手机上花费太多时光，而是要学会用手机，要让孩子懂得自己的良苦用心，要让他一定要保证作业完成，一定要保证成绩。
2、规定手机使用的时间。手机是一把双刃剑，用好了可以有利于学习，所以家长给孩子约法三章。明确用手机的时间，玩游戏的时间等。比如每天晚上做作业需要查资料时，可以用手机，做完作业后睡觉前可以玩小半时，然后交给父母。
3、和商量违反规定的处罚措施。有了手机，除了家长监督之外，还要孩子自律，如果孩子不能管住自己，必须受到相应的惩罚，具体如何处罚，家长要和孩子商量。让孩子学会管理自我，控制自己，让孩子知道如果不能自律，超过划定的警戒线，就肯定要接受处罚。
如果孩子说出这几句，家长最好不要给孩子买手机
1、别人都有，凭什么我没有？当孩子说出这句话的时候，家长一定要反省自己日常的教育，是否让孩子形成了不好的攀比心理。然后正确地引导他：孩子，你现在需要的和你付出的不成正比，我们不能永远看着别人有什么，而要认真做自己。
2、你不给我买我就不上学了！能说出来这句话的孩子大多数家长都会发火，但是请冷静一下，因为孩子们的内心可能不是很成熟，再加上你们对他的爱让他觉得他能用学习“威胁”到你们，这个时候应该和孩子进行一场耐心的交谈。
3、你必须给我买！这句话从孩子嘴里说出来，家长可能会很伤心，可能会感叹怎么把孩子教成了这样。这个时候，家长应该反思自己的教育理念了，是多被溺爱的孩子才会说出这句话？
为什么孩子都想要手机
1、社交需要。许多家长可能不明白，买不买手机和社交有什么关系呢？其实，虽然大部分孩子在向家里要手机的目的不是像他们说的“为了和父母保持联络”，但更多的是一种虚荣心，为了合群的需要，当孩子身边的朋友都有手机而自已没有时，他无形中会有一种落伍感，或者边缘感。
2、心理独立的表现之一。一般想要向父母要一个属于自己的手机的孩子，他的年龄一般处于小学高到高中生之间，而这一时间段正是孩子身心发展产生巨变的时候，也是孩子的心理逐渐独立的阶段，孩子在这一阶段特别关注个体变化，也特别注重个人隐私，孩子也慢慢有了不愿被父母所知道的心思。孩子受够了自己一直玩父母的手机，想要一个属于自己的也无可厚非。
3、孩子被手机中各类娱乐软件吸引甚至沉迷于此无法自拔。智能手机功能齐全，会使得学生的兴趣转移，沉迷于游戏和电子小说中、注意力不集中、睡眠紊乱及导致性格孤僻，这样会影响孩子的学习和性格养成。虽然手机可以上网查找学习资料，与在线老师进行学习沟通，对学习有一定帮助，但实际上，学生并没有那么自觉，有些上课偷偷用手机，有些甚至用智能手机抄作业。
1、主动和学生沟通一下。看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高中学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。
2、让孩子和学习好的孩子成为好朋友。近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。
3、家长要积极配合学校，严禁孩子带手机。在对待手机这件事上决不能纵容、放任。更不能给孩子寻找带手机的理由于借口，在高中毕业前，不允许孩子拥有个人手机。否则，会遗憾终生的。老师、家长共同监督，学生的健康成长不仅仅是老师的责任，更是家长的责任。
4、正确引导孩子。不管是用讲故事的方法还是用赞美鼓励的方法，总之要让孩子自己意识到沉迷手机的危害，并且要及时培养孩子对学习的兴趣。
5、规定玩手机的时间。在家里，一定限制高中生使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。
6、给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高中学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。
高中生沉迷手机的三种类型
1、社交型依赖。手机通讯录里没有几个好友，微信朋友圈里没有多少好友，QQ有各种社群，这么强大的人脉关系让孩子觉得有自己的圈子，有存在感。
2、游戏依赖型。手机里面的网游特别多，在长期的玩之后积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，特感满足。
3、娱乐依赖型。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。

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