适合三四年级小学生读的书有哪些,可以推荐一下吗?

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~ 《义务教育语文新课程标准》对学生的阅读量有着详细的要求,三四年级要求阅读量不低于40万字,且要求阅读内容主题覆盖科学、文学、国学、艺术审美等多个领域。
一般来说,三四年级是特别容易拉开差距的时候,已经能从图画阅读过渡到文字阅读了,学校和家长要鼓励孩子大量阅读,鼓励孩子进行纯文字阅读,而且是阅读有一定长度,挑战专注力的图书。比如科学知识、人物传记、长篇故事等。
比如:《格林童话》《安徒生童话》《幽默三国》《小老虎历险记》《吹牛大王历险记》《水孩子》《木偶奇遇记》《柳林风声》《森林报》《西顿野生动物故事集》《杜利特医生的动物园》《大林和小林》《爱的教育》《如果历史是一群喵》《水浒传》《狼王梦》等等。
当然适合三四年级阅读的图书,远不止这些。想要给孩子阅读更多好书的家长,可以去KaDa故事APP上翻翻看,里面已经按照年级给孩子划分好了不同的适龄读物,也根据图书内容做了很多主题分类,找书看书都很方便。上面提到的这些图书,在KaDa故事上都可以看到。

小学三四年级的小学生识字量很大,阅读能力也很高了,家长选书时一定要选适合他们年龄和阅读能力的书。
首先,选书要考虑学生的兴趣爱好,选择让学生喜欢的书,比如可以选一些故事书、科普图书、历史类图书,既能提高阅读能力,还能开阔视野。
其次,要根据学生年龄选书,很多大部头的书虽然好,但三四年级学生还不能读懂,不建议家长超前购买。
适合三四年级小学生的课外书很多,比如课本要求读的快乐读书吧书目,还有一些名家大家的作品你,如《小王子》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《历史是一群喵》等,也有各种类型故事的汇编故事书,比如《岁岁故事素材书》,它按年龄分册,三四年级学生可以读9岁的,里边有古今中外各类好故事,贴近孩子的学习生活,帮助孩子塑造良好品格,还能积累写作素材。

《学语文之友杂志》
推荐理由:
栏目特色
【群文会客厅】
贯穿“群文阅读”理念,生发新鲜的群文议题,对语文阅读教学进行补充,培养小读者的多元思维。同时辅以阅读单,便于师生检测阅读效果。
【一起读书吧】
类型多样的书籍推荐,有效的阅读策略指导,激发小读者的阅读兴趣,让阅读不偏食,助力整本书阅读。
【生活拼图馆】
以生活语文、实用语文为指导,图文互补,培养小读者的非连续性文本阅读能力,从碎片化信息中提取、整合关键信息的能力。
【古诗乐游园】
每期从一首古诗出发,跨学科融合,发展小读者的发散性思维,趣学古诗、探索世界两不误。

《藏在数学书里的秘密》
推荐理由:每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点,在文化中涵养数学,在情境中感悟数学,在行动中学会数学。培养孩子数学语言,提升数学眼光,养成数学思维,将数学知识融入熟悉的生活、学习场景,创设陪伴孩子成长的学伴,提升孩子对数学的趣味性,激发汉字探索欲;把抽象的数学知识还原于生活,以学科知识做支撑,让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。


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