阅读以下资料,回答问题:资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,

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(1)先天性;(2)遗传因素;(3)脊柱;(4)完全变态发育;(5)身体呈流线型,减小阻力;长骨中空,减轻身体重量;(6)两栖. 试题分析:(1)动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为的功能来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等.此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为,和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为,它是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.(2)通过小白鼠走迷宫的实验可知,小白鼠的学习能力存在个体差异,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.(3)由资料通过分析可知,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有脊柱.(4)在无脊椎动物中,蜜蜂和家蚕等昆虫在胸部有一般有两对翅,因此是唯一能飞的无脊椎动物;蜜蜂和家蚕发育时要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育.(5)鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.(6)两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.因此,蛙属于两栖动物.

(左)动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为的功能来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等.此题少红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为,和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为,它是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.(2)通过小白鼠走迷宫的实验可知,小白鼠的学习能力存在个体差异,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.(得)由资料通过分析可知,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,k的分类依据是:体内是否具有脊柱.(4)在无脊椎动物少,蜜蜂和家蚕等昆虫在胸部有一般有两对翅,因此是唯一能飞的无脊椎动物;蜜蜂和家蚕发育时要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育.(5)鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨少空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.(6)两栖动物指幼体在水少生活,用鳃呼吸,成体既能在水少生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.因此,蛙属于两栖动物.故答案为:(左)先天性;(2)遗传因素;(得)脊柱;(4)完全变态发育;(5)身体呈流线型,减小阻力;长骨少空,减轻身体重量;(6)两栖.

(1)此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为,因为它是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.
(2)通过小白鼠走迷宫的实验可知,小白鼠的学习能力存在个体差异,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
(3)由资料通过分析可知,甲组的蜜蜂、家蚕都属于无脊椎动物;乙组的白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子都属于脊椎动物,因此,他的分类依据是:体内是否具有脊柱.
(4)鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
(5)蛙的幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,具有辅助呼吸功能.因此,蛙属于两栖动物.
故答案为:(1)先天性;
(2)遗传因素;
(3)脊柱;
(4)①身体呈流线型,减小阻力;②长骨中空,减轻体重.
(5)两栖.


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