关于塑料袋的调查报告怎样写?(小学生)

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小学生四年级社会调查报告作文四百字~

塑料袋转眼间就成为了我们生活中离不开的东西。但是,在“简单、方便”的背后,又有多少人知道他们随手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果? 为此,我做了一次关于塑料袋使用、及污染情况的社会调查。

调查时间:周六早上

调查地点:我们家门口的菜市场和周边小餐馆

菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上,塑料袋比一般的塑料袋厚了许多,有黑色和红色两种。

熟食摊点上,不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。

再来看看这些来菜市场采购的人们,个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子,很少看见有提环保购物袋的,可见塑料袋的使用相当普遍。

最后我在一些餐馆发现,塑料袋的使用更是普遍,为了省去洗碗的麻烦,饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。这些塑料袋一般都是白色的,分为透明的和不透明的两种。稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的亲密接触后进入顾客的肠胃。

经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩上门推销的,有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋,在质量上根本没有保障,大多都存在质量隐患。而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少,表现出一种冷漠,那么塑料袋究竟对人体的危害有多大呢?

塑料袋上可以印制商家LOGO便与宣传及推广;
塑料袋可是使使用它的人得到最大的方便性;
塑料袋的普遍使用比其他同类产品便宜实惠;
塑料袋因自身体积轻一箱就能使很多人使用;
塑料袋中新品“降解”型能使它更具环保性;
塑料袋的色彩艺术家还能把它打造成艺术品;

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作为20世纪的重大发明之一 —— 塑料,确实大大方便了人们的生活,由它们制成的塑料袋,就更与人们的生活密不可分了.塑料袋的好处是显而易见的,由于塑料袋使用便捷,如今,塑料袋已经悄悄地走进了大学食堂,过去的那种人人拿饭盒排队买饭的情景已经"销声匿迹"了,站在学校食堂门口,看见的是这样一种景象:进去的人两手空空,出来的时候却都提满了塑料袋,袋里装什么的都有:米饭,炒菜,稀饭馒头,砂锅面条等等.可以说除了卖饭的人不能用塑料袋提回宿舍以外,别的你都能提回来.
经过我们的初步了解,西安市很多高校都存在这种现象,塑料袋在高校正被高频使用,并且大量丢弃,假如一个学校有10,000人,每人每天用一个塑料袋,那么这个学校每天要扔掉10,000个,把它们叠起来大约高3m;按西安市有39所高校来计算,那么每天要扔掉390,000个,把它们叠起来大约高117m.而这些数字仍是十分保守的估计,在我们调查小组实际的调查中,发现西安市高校食堂使用塑料袋的数量远远不止如此.那么陕西省乃至全国高校的情况又是如何呢 这个数目定是无比巨大的.那么仅仅由于高校学生就餐丢弃的塑料袋究竟对环境造成多大的污染呢 怀着对保护环境的这份责任,我们调查小组对西安市的部分高校做了一次问卷调查.
通过这次的调查和访问,希望调查小组所有成员所分析的数据能给大家一个启发,一个激励--请使用消毒餐具或自带餐具,远离食堂塑料袋,为减少"白色污染"尽一份力,热爱我们共同的家园!
调查情况
1.1 调查范围
调查的10所高等学校,分别是:西北大学,西安交通大学,西北工业大学,西安电子科技大学,陕西师范大学,西安外国语学院,西安理工大学,西安石油大学,西安工程科技学院,西安体育学院.
1.2 调查时间
2005年3月份
1.3 调查手段
通过问卷调查的形式,将问卷分发到以上各高校的同学中.共发出去问卷450份,实际有效份数359份,其中在第一部分的调查中,由于西安交通大学和西安理工大学的食堂不使用餐饮塑料袋,而不够成有效份数,所以第一部分关于高校食堂使用餐饮塑料袋的调查,实际有效份数为306份.
被调查高校同学填写的都很认真,提出了很多好的建议和解决方法,同时调查者还以西北大学为侧重点,访问了西北大学食堂管理中心,馨园食堂办公室的工作人员以及西北大学一号食堂个别窗口的师傅们,得到了他们极大的支持和帮助,并为调查者的调查提供了更多详实的数据,所以这些问卷的可信度非常高,数据的准确性非常可靠.
2 调查结果及分析
2.1 西安市部分高校食堂使用餐饮塑料袋现状
在所调查的有效的8所高校中,西北大学有45.8%的同学平均每天至少使用1~3个塑料袋,37.5%的同学平均每天至少使用4~6个,15.3%的同学平均每天要使用6个以上,(这一项,在所有所调查高校中所占的比例是最高的);西安外国语学院有48.6%的同学平均每天至少使用1~3个;45.7%的同学平均每天至少使用4~6个;西北工业大学的同学有66.7%的人平均每天至少使用1~3个;西安工程科技学院有82%的同学平均每天至少使用1~3个;西安石油大学有82.4%的同学平均每天至少使用1~3个;西安电子科技大学有82.6%的同学平均每天至少使用1~3个;西安体育学院有88.9%的同学平均每天至少使用1~3个;陕西师范大学有95.8%的同学平均每天至少使用1~3个.

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可见,塑料袋在高校中的"肆无忌惮"并不是"无稽之谈".其中西北大学和西安外国语学院的食堂使用塑料袋现象最为严重.而西安交通大学的学生使用食堂餐具或自带餐具;而西安理工大学使用可降解的塑料餐盒代替了对塑料袋的要求,这两所高校也为其它高校在这方面树立起了很好的榜样.
2.2 现象分析
高校食堂使用塑料袋数量之巨大,究竟是什么原因造成的呢 我们调查小组对此进行了严密的数据分析和整理.
在所调查的8所使用塑料袋的高校中306份有效问卷中,69.3%的同学认为使用塑料袋盛装饭菜是因为方便,下课后可直接买饭回去;还有住在高楼层的同学,认为回宿舍再取餐具太麻烦,直接用塑料袋可以节约大量的时间;有11.8%的同学是因为懒的洗碗才用塑料袋的;10.1%因为别人都用,认为应该是安全洁净的,所以也放心的使用.有关详细数据见图1.
图1 学生使用塑料袋原因比例图
由图中数据可以看出,塑料袋确实大大方便了学生的生活;但是相信,只要同学们平时勤快一些,使用食堂消毒餐具或者自带餐具,食堂塑料袋便可以大量减少,甚至避免,从而可以缓解一部分塑料制品对环境的压力.
对高校食堂使用塑料袋如此严重的现象,我们调查小组做了一个假设,即假设学校强制使用塑料袋,学生们的反应会如何呢 通过数据分析总结,发现有7.5%觉会给自己的生活造成极大的不便;37.6%的人觉得有点不方便;22.2%的人觉得无所谓;30.1%的人赞成学校这么做,觉得对环境保护有利;2.6%的人选其他.从这组数据可以看出塑料袋确实在我们的生活中占据着一定的地位,欣慰的是,仍有30.1%的同学愿意选择放弃这种便捷,加入到保护环境的行列中来.
我们在8所使用塑料袋的学校中,尤其对西北大学的学生的反应做了总结分析,其中9.7%的同学觉得极不方便,18.1%的同学觉得有点不方便,22.2%的同学觉得无所谓,50%的同学觉得这一举措很好.可见西北大学的半数同学对这一举措是赞成的,为食堂不使用塑料袋奠定了一定的基础.
此外,我们调查小组还设置了这样一个调查题目:如果您走在学校食堂,发现几乎人人都拎4~6个塑料袋盛装饭菜的现象,您有什么感受 52.7%的同学选择"无所谓",32.8%的同学选择"反感",14.6%的同学选择"其他".有一半多的同学选择了"无所谓",这正是由于现在塑料袋在高校中普及率非常之高,不可避免地使大家觉得食堂中进进出出的同学用塑料袋盛装饭菜是正常现象了.可见,还是要从环保的宣传教育中做起,才能彻底减少食堂塑料袋,减少"白色污染".
图2 西安市高校学生对"学校强制禁止使用塑料袋"要求的反应图
2.3高校学生对白色污染知识的了解情况
调查结果可看出大学生的环保观已经到了令人担忧的局面,尤其是竟然有高达52.7%的高校学生对食堂如此严重使用塑料袋这一现象漠不关心,觉得无所谓.这引发了我们调查小组的深刻思考,并进一步展开了针对高校学生关于"白色污染"的知识的了解程度的调查.
在此 ,首先介绍一下什么是"白色污染": 这要从塑料谈起,塑料是一种高分子材料,以石油为原料可以制得乙烯,丙烯,丁二烯,氯乙烯,苯乙烯等,小分子物质将其在一定条件下聚合,即可得到一系列大分子聚合物,例如聚乙烯,聚丙烯,聚氯乙稀,聚丙烯.我们经常使用的塑料袋就是由上述高分子材料吹塑而成.从上世纪六十年代开始,塑料进入广泛实用阶段.由于塑料有很多优点,原料易得,价格低廉,加工方便,质地轻巧等特点.因此一问世,便深受世界各国欢迎,随即进入社会生活的方方面面.塑料被制成碗,杯,袋,盆,桶,管以及建筑材料等,因此塑料被称为二十世纪最伟大的发明之一.塑料的普及被誉为白色革命.
一次性的塑料制品(包括发泡的塑料餐盒,塑料器具,塑料包装材料和薄的塑料袋,塑料膜,塑料的农用地膜等)在其使用后,由于缺少有效的回收利用价值,其中绝大部分被丢弃在环境中,不紧破坏了景观,造成了"视觉污染",而且由于其具有在自然中难以降解,对自然生态环境也造成了直接和间接的破坏.这种一次性的塑料制品通常以白色居多,所造成的"视觉污染"和对自然生态环境的破坏被形象地统称为"白色污染".
通过调查,54.6%的同学大概知道"白色污染"的知识;27.9%的同学了解"白色污染"的知识;16.7%的同学不太了解,即只是大概知道有这么回事;0.8%的同学一点也不了解,其详细比例见图3.
在对于食堂使用塑料袋是否会造成污染问题上,64.3%的同学认为会造成污染;27.9%的同学认为会造成污染,但不严重;7.2%的同学认为不会造成污染.
对于塑料废品的处理方法,有51.0%的同学一点都不知道;还有39.8%的同学了解一点;仅仅有9.2%的同学知道.
图4 西安市各高校学生对白色污染知识的了解程度图
通过以上数据可以看出还是有相当一部分高校学生不了解关于"白色污染"的知识,更有甚者居然认为塑料袋不会对环境造成污染,足见问题之严重,因此,加强环保宣传教育迫在眉睫!
3 所调查高校学生的一些建议
可以看出,高校食堂使用塑料袋的现象非常严重,经过调查获知这些塑料袋几乎全部被运往位于西安市江村沟的填埋场进行填埋处理,而填埋会使塑料袋自行缓慢降解,这一过程中,塑料袋成分中分解的氯气,二氧化硫等有害气体对我们生活的环境更是带来无法估量的危害.
在我们的问卷调查中,我们还征集了许多关于"如何避免使用餐饮塑料袋"的合理化的建议,现归纳如下:
(1)学校明令禁止使用餐饮塑料袋,杜绝一切可能使用的源头;
(2)学校做好关于"白色污染"的宣传工作,提高高校学生的环保意识;
(3)扩建食堂,增加就餐座位,保证食堂餐具的洁净性,鼓励学生使用食堂消毒餐具;
(4)鼓励学生自带餐具,可以在新生进校时发放不锈钢餐具;
(5)食堂设置放餐具处,可以以宿舍为单位,为学生配备洗碗处,提供洗洁精;
(6)食堂使用易降解的环保性袋子代替塑料袋.
可以看出,同学们都非常希望能够以各种可能的方式尽量避免使用塑料袋.
4 调查结果
就西北大学食堂而言,有的窗口一天用塑料袋高达3600只,卖稀饭的某个窗口一星期光在购买塑料袋上要花费70元人民币(其中,塑料袋的单价约为0.01元/只).对于如此廉价的塑料袋,这些数字显得何等的巨大.
西北大学所有食堂平均一年要用588万只塑料袋,也就是说每年要花费5万元人民币来购买餐饮塑料袋,试想这些钱如果用在提高食堂饭菜质量上,那么,食堂和学生双方都将会受益更多.
由这一系列的调查数据的分析,西北大学食堂每天使用的塑料袋约16,110个,大约重32.2kg,面积大约为644.4㎡.由此推测,西安市共有39所高校,那么西安市高校每天使用的塑料袋约628,000个,大约重1,256kg,面积大约为25,120㎡;陕西省共有62所高校,那么陕西省高校每天使用的塑料袋约999,000个,大约重2t,面积大约为39,960㎡;全国有2,103所高校,那么全国高校每天使用的塑料袋约33,879,000个,大约重68t,面积大约为1,355,160㎡.
这些数字足以反应高校使用塑料袋的严重性了,而这些塑料袋又是如何进行善后处理的呢 据了解它们几乎全部被运往填埋场进行填埋,据美国,日本的报道称,埋在泥土壤里或在海水中的废塑料降解分化的时间为200-300年.而且还会致使土壤有害物质溶出造成更严重的二次公害.由此可见"白色污染"所带来得后果的严重性,超出人类的想象.想想看,如果这种情况继续发展下去得不到治理的话,我们将很快淹没在布满恶臭的"白色恐怖"中.
高校塑料袋正在对自然生态环境鲸吞蚕食!地球正在喘息!治理"白色污染"刻不容缓!
5 废塑料处理方法
近日,国家经贸委发布《再生资源回收利用"十五"发展规划》,到2005年,预计我国主要再生资源品种的年回收量分别为:废钢铁3600万吨到3700万吨,废有色金属200万吨,废纸1700万吨;回收拆解报废汽车80万辆,拆解废船100万轻吨,轮胎翻新总量790万条,废家用电器和废电脑回收量达到废弃总量的80%以上,而废弃塑料制品就高达500万吨到600万吨.
5.1废旧塑料回收技术
目前,世界上很多科研部门研发了很多现实可行的处理废旧塑料制品的技术,这些技术手段在一定范围内缓解并有效的控制了"白色污染"在地球上的快速蔓延.主要方法如下:
(1)掩埋处理废弃物 这是处理废旧塑料制品的最下策途径,但比起不负责任的排放废弃物仍不失为一种积极的处理方式,掩埋深度为至少不影响地表植物的生长为准.
(2)废旧塑料焚烧的热能回收 废旧塑料的燃烧热一般高于木材,其热能回收颇具潜力.但废旧塑料制品的燃烧炉一次性投资大,且需专门设计,否则会对大气造成二次污染.
(3)废旧塑料的热分解技术 热分解技术的基本原理是将废旧塑料制品中原树脂高聚物进行较彻底的大分子链分解,使其回到低分子量状态.废旧塑料热分解技术的主要优点:分解产品的使用价值高;废旧塑料的反复处理次数不受限制,即废旧塑料裂解成单体,然后聚合成高聚物,其制品废弃后可再进行分解,如此反复.
(4)废旧塑料的再生利用 废旧塑料的再生分为直接利用再生和改性再生利用.目前,以直接再生利用为主,而改性再生利用是发展方向.废旧塑料的直接利用系指不需要进行各类改性,将废旧塑料经过清洗,破碎,塑化直接加工成型或通过造粒后加工成型制品.优点是工艺简单,再生制品成本低廉,缺点是再生料制品的力学性能下降较大,不宜制作高档次的制品.为了改善再生料的基本力学性能,满足专用制品的质量要求,应采用各种改性方法.经过改性的废旧塑料的某些力学性能达到或超过愿树脂制品的性能.因此,对废旧塑料的改性再利用是很有前景的途径.废旧塑料的改性方法有两种,物理改性和化学改性.物理改性法多采用混炼工艺制备多元组分的共混物和复合材料;化学改性则采用交联改性,接枝改性和氯化改性等方法,经改性的再生制品其力学性能得到改善和提高,可以做档次较高的再生制品.
5.2各种新材料技术对比
(1)可降解塑料技术 可降解塑料技术是在塑料的生产过程中加入一定量的添加剂,如光敏剂,淀粉等原料,这样,可降解塑料制品在使用完,并废弃在大自然中暴露三个月后,可由完整的形状分解成碎片,因而至少在视觉上改善了环境.但这项技术最大的缺陷是,这些碎片不能继续降解,只不过是由大片变成小片塑料,不能从根本上消除"白色污染".
(2)植物纤维粉加胺热压技术 该技术是以植物纤维,例如秸秆,稻草,甘蔗渣等经过破碎得到纤维粉,然后混入大量的胶或树脂,再注入到模具中加高压及高温下成型.利用该技术生产出的产品在降解性方面较好,但这种技术生产的一次性餐具由于在生产中没有去除纤维色素(因为要去除色素必须要采取化学的漂白方法,势必造成水的污染),产品的外观颜色不尽人意.另外在生产过程中,植物纤维表面的农药残留物难以去除干净,用于制作食品容器不一定安全.而且,由于工艺技术的局限,也难以实现工业化大生产.
(3)以纸代塑技术 即采用纸浆为原料,在模具中成型,烘干生产一次性餐具.这种方法制作的餐具因其无毒无害,易回收,可再生利用,可降解等优点而被冠以"环保产品"的称号,是目前综合评价较好的替代技术.但从纸的生产使用全过程来评价的话,该技术也有不足之处.一是纸浆的生产需要大量的森林资源,而我国的森林资源有限,大量的砍伐林木造成水土流失,因而不符合我国国情;另一方面,纸浆在生产时会造成严重的水污染,有的情况下污染程度甚至超过塑料.所以从宏观上来讲,以纸代塑技术并不能完全消除对环境的污染,只是将餐具对环境的污染提前到了制作餐盒时对环境的污染而已.再有,纸浆的生产成本高,使得用纸浆生产的纸餐具价格也比较高,因而以纸代塑也不是完美方案.
(4)生物全降解技术 该技术主要是采用淀粉为主要原料,加入一年生长期植物纤维粉和特殊的添加剂,经过化学和物理方法处理制成生物全降解快餐盒.由于淀粉是一种可生物降解天然高分子,在徽生物的作用下会分解为葡萄糖,最后分解为水和二氧化碳,对环境没有任何污染.另外,与其共混的材料也是全降解材料,因而用这种材料制成的快餐盒降解性能极好.通过国家有关部门检测发现,样品在堆肥状态下五天开始发霉,十天时所测样品与堆肥融为一体,样品失去测试前的形状和颜色,四十天即全部变成水和二氧化碳.另外,其原料来源广泛,可以是玉米,士豆,红薯,木薯等等;并且价格低廉,用这种材料生产的生物全降解快餐盒每个成本仅为0.18-0.20元;生产过程也无任何污染;添加剂采用的是无毒无害的可食用生物胶,因而该产品在使用后还可以进一步开发作为饲料利用,具有再资源化功效.
这种技术制成的餐盒不仅降解性能极佳,其它各项性能指标也都顺利通过了有关技术监督部门的检测,全部符合国家的有关技术标准,在北京市科委主持的科技成果鉴定会上,有关专家一致认为,该产品与同类产品比较,具有国际先进水平,是一种理想的替代塑料发泡餐具的先进材料.特别令人高兴的是,为了使其实现工业化大生产,研制开发单位还同时研制开发了生产生物全降解快餐盒全自动化生产线,从而为其全面替代塑料发泡餐具,彻底根除"白色公害"提供了坚实的工业基础.我们祝愿环保产品中这主新秀——生物全降解快餐盒能不断完善,为改善和提高我国的环境保护水平做出应有的贡献.
6 结论
通过几个月来对高校食堂这样一个小单位的调查和分析工作,我们调查小组深深体会到了,塑料袋在高校使用的严重性和危害性.调查数据统计结束后,我们科技调查小组的每个成员都非常震惊,塑料制品用量竟如此之大,范围之广出乎我们每个人的意料.就全国高校而言,仅仅食堂使用量每天就高达3,387.9万个,重约67.8吨.
在人口日益增长的时代,塑料废品几乎占据了城市的每个角落,与人类争夺每一寸土地.治理"白色污染"刻不容缓,人人有责.
(1)各高校应该做好环保教育工作,并切实加强这方面的意识素质教育以及宣传活动,切实使每个人意识到应该杜绝塑料袋如此猖獗的使用;
(2)高校有关部门应该加强管理措施,提供便利学生的一系列有效举措;
(3)我们高校的学生更应以身作则,在现有的禁令还未得到有效的贯彻实施的情况下,尽量不用或少用餐饮塑料袋,逛超市可自行带塑料袋.不乱扔白色垃圾,提高塑料制品使用率,并尽自己所能,让他人也少用一次性塑料制品;
(4)我国在实际回收再利用的效益方面,远远落后与先进国家,今后需进一步完善制度,建立健全切实的回收机制,管理利用法规.加强科研部门步伐,切实做好回收利用废旧塑料的宣传工作,借鉴国外的先进技术,让今天的"白色污染"成为造福人类的功臣;
(5)积极推进价格低廉,质量上乘的可降解塑料的研究步伐,从源头上逐步消除"白色污染".
最后愿更多有识之士踏上消灭"白色污染"的漫漫征途,共同绘出清洁而又美丽的崭新世界.
7 参考文献
⑴《环境》,"治理白色污染的三条途径",罗桂山,2004.12.47.
⑵《绿色生活与未来》,刘静玲主编,化学工业出版社,2002.4.68.⑶ 环境网
关于西安市各大高校学生食堂使用塑料袋的

“限塑令”实施后塑料袋使用情况的调查报告
塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收,将在环境中变成污染物永久存在并不断累积,会对环境造成极大危害。而塑料购物已成为“白色污染”的主要来源,国务院办公厅发出通知,自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。“限塑令”实施已过去一周,我们试图通过了解目前塑料袋使用情况,了解人们当前的购物生活习惯与环保意识。
针对超市是人们购物的主要场所,也是塑料袋大量使用的场所,我们利用课余时间在杭州物美大卖场文一店进行调查。调查采取实际考察的方式,在超市收银台后观察人们的购物习惯并列表统计。观察了目光可及的三个收银台状况,在下午7:15~7:35这20分钟内:共有57个人付款,其中男性25人,女性32人,其中用塑料袋的有19人,占总数的33.3%。而使用塑料袋的19人中男性11人,女性8人,占各自性别总数的44%和25%,占总数的19.3%和14%。而买环保袋的一共有22人,占总数的38.6%,其中,男性占人,女性占14人,占各自性别总数的32%和43.75%,占总数的14%和24.6%。其中自带环保袋或塑料袋的有10人,占总数的17.5%,其中男性2人,女性8人,占各自性别总数的8%和25%,占总数的3.5%和14%。不用的或用购物车的有6人,占总数的10.6%,其中男性4人,女性2人,占各自性别总数的16%和6.25%,占总数的7%和3.5%。
由此可见,国家“限塑令”推出后,“限塑令”实施初期,市场阻力不大,但仍然需要一个适应期。在超市和商场由于国家法律实施的强制性,限塑都顺利地推行了,也受到了多数市民的欢迎。
在这次调查中发现:
一、“限塑令”的目的
塑料袋回收价值较低,在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”污染外,它还存在着潜在的危害。塑料结构稳定,不易被天然微生物菌降解,在自然环境中长期不分离。国家自2008年6月1日起实行“限塑令”,是在潜移默化中改变市民的消费观念和消费习惯,最终达到减少连卷塑料袋等各种塑料袋使用的目的,以遏制其对环境的危害。
二、“限塑令”的意义
塑料袋实实在在地危害着环境,被丢弃的塑料袋不仅有碍观瞻,还会导致野生动物和家畜的死亡,以及堵塞城市下水管道等。对超薄塑料袋实施禁令、鼓励使用塑料袋替代产品和鼓励回收利用等措施将可加强公众的环保意识。出售塑料袋所得可用于支持市政回收项目,还可用于降低环保产业劳动力成本,包括废品回收业和使用天然纤维制造塑料袋替代产品的行业都将受益。
三、环保袋的好处
使用环保袋有很多好处有很多,使用环保袋,即减少塑料袋的使用可以大大减少白色污
染;而且环保袋的使用寿命比塑料袋长,最重要的是环保袋可以循环使用。相比塑料袋使用寿命短而且不易被降解,环保袋好处多多。
四、购买塑料袋的原因
超市有偿提供的塑料袋价格在0.1~0.3元之间,环保袋的价格则在3~5元之间。一次购物,人们所需用塑料袋的个数在2~5个之间,用环保袋一般是一个就够了,少数买的多的顾客,需要2~3个。由于“限塑令”实施不久,人们购物还未养成自带的习惯,如果去购物时没有自带环保袋或塑料袋,使用塑料袋的价格在1元左右,而再购买一个环保袋需要花3~5元。这是少数人依旧使用塑料袋的主要原因,因为忘了带而买环保袋,反而提高了购物成本。而且环保袋不方便对购买的商品进行分类,往往是把所有商品都混杂的放在一起,如果购买的商品较多,很容易造成一些商品的变形。
以前塑料袋不流行的时候,人们习惯于用篮子、布袋购物,也没觉得不方便。但也要确实认识到以前商品的种类不如现在的繁多,人们的购物需求不同。现在的人,往往习惯于把几天内所需的商品一次性买齐,所以环保袋的设计上也需要改善,并不是越大越好。
五、环保意识的强化
相较于“限塑令”实施之前,超市中人手塑料袋的情况,现在已经有了很大的改善。从我们调查的情况来看,57个被调查者中有38个使用自带的购物袋,即,使用一次性塑料袋的消费者群体至少下降了6成。有些没有携带环保购物袋的市民在购买小件物品或少量物品时,也都已经不再用塑料袋盛装,他们会选择手捧,或怀抱的方式
从这些现象来看,人们已经意识到塑料袋带来的危害,虽然长久以来的习惯不能一下子改变,但是会有意识的去减少使用塑料袋改用环保袋就已是一个好的开始,我们有理由相信塑料袋会渐渐退出人们的视线,也会有更好的代替品出现。
六、“限塑令”施行中的阻力
和超市严格执行“限塑令”相比,菜场执行情况要差得多。根据一则新闻报道,记者在一家农贸市场问一名摊贩:“今天不是不让送免费塑料袋了吗?”该摊贩回答:“我这是方便老百姓啊,不给塑料袋他怎么买菜呢?” 一名菜场经营人员说,每个塑料袋两毛钱,但为了这两毛钱,他们往往要向消费者解释半天,仍有人不理解。还有消费者听说塑料袋要另外收费,竟扔下已经称好的菜扬长而去。
由此可见,在超市商场以外的农贸市场以及水果摊位,“限塑令”并没有起到很强大的“限塑”作用。
“限塑令”不“限塑”并不能够说明“限塑令”不适合现实情况的需要,反而更能够体现出环境对“限塑”的需要以及“限塑”从硬性规定到人们自觉执行之间的距离。
七、减少施行阻力的措施
解决问题的方法总是与问题同时产生。要使“限塑令”施行过程中的阻力减少,我们通过这次调查,总结出了几点。
1.继续加强对“限塑令”的宣传,使限塑成为一种生活习惯;
2.从总体上加强环保意识,不仅仅是在使用塑料袋上;
3.要依法治国,有法必依,执法必严,违法必究;
3.从生活习惯的各个方面出发,制造更便利时尚的环保购物袋;
5.鼓励各个事业单位施行不违背于“限塑令”的实际措施,等等。
总结:

我国每天对塑料袋的使用量超过三十亿个。其中,超市塑料袋用量达40万吨,是一次性塑料购物袋使用量最多的场所之一,虽然商务部规定:所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所从6月1日开始一律不得免费提供塑料购物袋,也不得销售不符合国家标准的塑料购物袋。但是超市以外的百货商店、菜市场、水果摊的塑料袋用量是超市的三倍,而生产这些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000吨。这些塑料袋在给人们的生活带来极大便利的同时,也成为“白色污染”的祸首,严重危害了自然环境卫生。有偿使用塑料购物袋是提高公众环保意识的手段之一。
根据有关专家测算,“限塑令”的实施将使塑料袋的使用量减少至少三分之二。有专家表示,我国实行“限塑”,是利用经济手段治疗人们的白色污染“依赖症”,最终实现由“限塑”到“禁塑”。而现在需要做的,一方面是通过宣传教育,让老百姓把自觉摒弃塑料袋变成习惯。另一方面,还是要找到既能兼顾百姓生活便利,又环保的塑料购物袋替代品。对于老百姓来说,改变原来的生活习惯也非常重要。虽然眼下的“限塑令”给市民带来了些许不便,但从长远考虑,合理的使用塑料购物袋,逐步减少塑料购物袋的使用总量,可以从根源上遏制“白色污染”,促进资源的综合利用,最终保护我们的生态环境。但是,“限塑令”是国家行政机关通过行政法规来达到“限塑”的目的,要从“限塑”到自觉的摒弃塑料袋,是一个很漫长的过程,需要每个人去自觉地执行。

白色污染――塑料袋调查报告

调查对象:塑料袋,白色污染中的重要角色。  
  由于我国大部分城市垃圾处理不是卫生填埋或焚烧回收热能,而是垃圾搬家,由市内运到郊外露天堆置或浅埋,一遇大风,重量轻、体积大的塑料废弃物,特别是超薄塑料袋则随风四处流散,漫天飞扬(戏称为“群膜乱舞”),或悬挂在枝头或电线杆上,被形象地比喻为线杆上的“万国旗”,或随流水漫延到江河湖泊、排灌沟渠等处,这就是通常所说的白色污染。  
  白色污染主要是指污染物对环境造成的视觉污染和潜在危害。  
  视觉污染是指散落在环境中的废弃塑料袋对市容、景观的破坏,如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的各种食品包装袋,或漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,这些给人们的视觉带来不良刺激,被称为视觉污染。  
  潜在危害是指塑料袋进入自然环境后难以分解而带来的长期的环境问题。其危害包括以下几个方面:  
  ⑴在土壤中大面积积聚的塑料袋(主要是农用塑料地膜)残留物长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。  
  ⑵抛弃在陆地上或水中的塑料袋,被动物当作食物吞食导致死亡。  
  ⑶进入生活垃圾中的塑料袋质量轻、体积大很难处理。如果将其填埋会占用大量土地,且长时间不易分解。混有塑料袋的生活垃圾也不适合堆积起来做化肥。现在社会上反映最强烈的是视觉污染,而对于塑料袋对环境的潜在危害,大多数人还缺乏足够的认识。  
 
  调查方式:问卷调查、数据查询、计算、分析等  
 
  调查数据:杨帅家一周使用塑料袋34个,胥瀚文家一周使用塑料袋25个,李林倩家一周使用塑料袋100个,罗涵家使用塑料袋70个,彭思涵家使用塑料袋68个,薛世杰家一周使用塑料袋74个,经统计全组成员一周共使用塑料袋371个。小组平均每天使用塑料袋53个。小组平均每天使用的塑料袋可污染31800平方厘米的土地,合为3.18平方米,约等于3平方米。学校操场总面积约为1.8公顷,合18000平方米,假设每个塑料袋污染600平方厘米土地,小组每天丢弃的塑料袋6000天,即16年零160天,便可将整个操场污染。  
 
  网络查询数据:据有关部门统计1998年国内包装塑料近400万吨(包括自我配套用的在内),其中难以回收利用的一次性包装材料以30%计,则每年产生的塑料包装废弃物约120万吨;塑料地膜产量40多万吨,其废弃物由于混入了大量沙土,较难回收利用,通常农民把它们捞到地头烧掉,回收量甚微;一次性塑料日用杂品及医疗卫生用品约40多万吨,综合上述各项,塑料垃圾年产量达200多万吨。  
  近十几年来,随着商品经济、交通、旅游业的快速发展,城市数目的增加和规模的不断扩大,产生的城市生活垃圾大幅度增长。城市生活垃圾组成中的塑料废弃物也迅速增加。按重量计算,约占3-10%,按体积计占20-30%。  
  到 2000年 ,由于废弃塑料造成的污染约为 5 00 万t。而今后 10年累计污染量将达 35 00万~ 4000万t,这是一个惊人的数字。近年,我国因环境污染和生态破坏造成的经济损失,每年高达2000亿元,其中生态破坏1000亿元。据对北京、天津、上海三大城市抽样调查 ,塑料包装袋 18~ 25亿个 ,人均每日 1个 ;农用薄膜每年约 675万平方米及几亿个饮料瓶。这些品种总重量全年在 5~ 6万吨 ,是城市固体废弃物 (垃圾 )总重量的 7%~ 10% 。  
 
  对环境的危害:导致酸雨的产生,破坏臭氧层,加剧温室效应,为老鼠,蚊蝇,细菌提供了繁殖场所。塑料制品大都含有PVC和丙烯晴等有害物质,当其燃烧时会产生HCL,HCL是导致酸雨的重要原因之一。生产泡沫塑料过程中使用氯氟碳化合物(CFC)和氟利昂,导致紫外线过量照射,使温室效应加剧,破坏大气生态平衡。料垃圾还会释放出很多种有毒化学气体,如二恶英。特别是其中的二恶英,会使人消瘦,肝功能紊乱,神经损伤,诱发癌症。由于废弃塑料包装物上的残留物质 ,如快餐盒的食物残渣、饮料瓶中的糖份等都会给蚊蝇和细菌提供生存和繁殖的温床 ,尤其是春夏季 ,一些常见微生物如芽胞杆菌属、无色杆菌属、八叠球菌属、旧球菌属等都可以在城市堆放或散落的塑料包装物上快速繁殖生长 ,同时也可引起大量蚊蝇孳生 ,危害城市公众的身体健康和影响环境卫生。在多风季节 ,随风飞舞的塑料袋可缠绕到架空供电线上造成短路事故。  
 
  有效的治理措施:据悉,国内已有许多城市禁止使用此类产品。北京,自1998年1月1日起禁止生产和使用0.015毫米以下的塑料袋。西安,1999年11月1日严禁在市区内生产、 销售和使用厚度在0.02毫米以下的一次性超薄塑料袋。天津,自2000年10月1日 禁止生产和使用0.025毫米以下的塑料袋。大同,自2001年5月1日禁止生产和使 用0.025毫米以下的塑料袋。成都市目前还没有相关禁令。  
 
  治理办法:治理白色污染可以借鉴国外3R1D,即减量、回收再用、再生利用、降解等的治理对策,实施省资源化(减容、减量)、再资源化(回收利用)、无害化(可降解)等措施。 因为近年来开发了许多替代品如纸质、纸浆模塑、植物纤维、全淀粉等餐饮具。它们虽是采用天然材料为原料,比较易腐烂降解,但由于加入了防水防油剂,又增加了腐烂降,而且其降解快解和回收利用的难度,实践证明它们在用后回归自然仍需要一定的周期慢又相当大程度取决于环境条件。  
  事实上,白色污染不是塑料的悲哀,而是人们自身的悲哀。白色污染的源头其实并非物质或用品本身,而是人们的行为习惯。在我们调查中就发现,为了图方便,几乎人人都在用塑料袋装物品,而却很少有人知道塑料包装物对环境的危害。  
  你知道吗?我们每个人都是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更是环境灾难的治理者。  
  我们每个人都有一份共同的环保职责:关心环境质量,监督环境执法  
  参与政策建议,选择绿色生活。  
  我们每个人都可以通过选择的绿色生活方式(5R生活方式)来参与环保:节约资源,减少污染;绿色评价,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;救助物种,保护自然。  
  让我们牢记:人类尊重自然是人类珍爱自己生命的需要。  

 
  附件一:  
数 据 计 算 结 果  
    
  1、小组一周使用塑料袋总数:  
  34+25+100+70+68+74  
  =59+170+142  
  =371个  
    
  2、小组成员平均每天使用塑料袋个数(得数保留整数):  
  371÷7≈53个  
    
  3、每天丢弃的塑料袋污染土地面积(假设每个塑料袋污染600平方厘米土地,得数保留整数):  
  600×53=31800平方厘米  
  =318平方分米  
  ≈3平方米  
    
  4、本小组使用的塑料袋污染与学校操场同样大的土地所需时间(操场1.8公顷):  
  1.8公顷=18000平方米  
  18000÷3=6000天  
  合16年零160天  
    
  调查结论:对个人来说,每天用掉的也就是几个塑料袋,可积少成多。看了这个计算结果不难发现,这仅仅是6个家庭塑料袋的消耗量,就能在近10年的时间里污染1.8公顷的土地,那以一个班的家庭、全校的家庭、全县的家庭、全国的家庭,乃至全世界的家庭为基数计算,小小的塑料袋给地球带来的污染显然是灾难性的。


关于塑料袋的调查报告怎样写?(小学生)视频

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