四年级语文上册第27课乌塔一课是按什么顺序写的
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.乌塔是德国的一位14岁的小姑娘,她用三年的时间做好充分的准备,三年里,她设计好旅游线路,阅读有关书籍,了解每个旅游城市特点,并且她利用周末和假期的时间发宣传单,给人看小孩,自己挣够钱了旅游的钱,然后独自一人游历欧洲的故事。
文章按照事情发展的顺序来写的，讲了四件事：
1、写了“我”在罗马认识了德国的小姑娘。
2、写了她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、外出游览。
3、接着写晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话。（主要谈的是这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久，以及她要在亲身经历中认识世界的想法；）
4、最后写乌塔与“我”道别，继续她未完的旅程，以后要到中国旅游。
原文片段：
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”
我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”
第二天早晨，乌塔向我道别，说晚上要坐火车去波恩。她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。
扩展资料：
《乌塔》主要讲述了一个年龄只有十四岁的德国小女孩乌塔，在暑假的时候一个人很勇敢的在欧洲旅游，没有一丝惧怕，其中她旅游有大部分的钱都是自己挣得，这让人很佩服她的这一份勇敢。
作者写这个故事是拿祖国的孩子和国外的孩子作比较，希望从小生活在父母羽翼下的孩子可以学会自立自强。
文章情节明了简洁,按事情发展顺序来写。先写初逢乌塔,是在罗马的旅馆里,主要写她"睡得正香"和起身后利利索索地收拾好行装,准备按计划继续游览;接着写晚上回到旅馆后"我"和乌塔的谈话,主要写了乌塔的这次旅游的行程之长,安排之周,准备之久,以及独立生活的意识;最后写乌塔和"我"道别,继续她未来的梦想。多么令人感动的乌塔,多么令人敬佩的乌塔!
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