人教版七年级下册语文4—6单元生字总结
《七月的天山》是人教版四年级下册第一组以感受大自然的美为专题的一篇略读课文.“课标”关于这一组阅读教学目标的要求是指导学生反复诵读、品味,激发美感,感受语言的魅力.对于精彩的语段,要熟读成诵,积累优美的词句.这篇课文讲述了连绵几千里,横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半的天山.天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人,但一进入天山,便凉爽宜人,则是另一番天地.作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面.一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣.三是描绘天山深处的美景:山色柔嫩、山形柔美,重点写了五彩缤纷的野花,溪流两岸,满地鲜花,犹如进入春天的花园.这篇课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物.学习这篇课文,通过对美文的诵读,感受天山之美,受到美的熏陶,同时积累优美词句,增加文化积淀
一、文学常识填空:
1、《从百草园到三味书屋》节选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,本名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的两个短篇小说集是《呐喊》和《彷徨》。
2、朱熹是我国南宋(朝代)的哲学家、教育家。
3、《爸爸的花儿落了》的作者是林海音;他是台湾作家;本文节选自《城南旧事》。
4、《假如生活欺骗了你》的作者普希金,他是俄(国)著名诗人。他的代表作有著名诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。
5、王安石是北宋(朝代)著名的政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。《伤仲永》选自《临川先生文集》。
6、《最后一课》的作者是都德,法国19世纪下半期著名的小说家。
7、李大钊是中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人。
8、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
9、邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。杨振宁是美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。
10、闻一多是我国的诗人、学者、民主战士。
11、贝多芬是德国的作曲家,代表作有《田园交响曲》和《命运交响曲》。
12、福楼拜师法国作家,代表作有《包法利夫人》。莫泊桑是法国作家,他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
13、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光,字君实,北宋(朝代)政治家、史学家。
14、丰子恺原名丰润,浙江崇德人,现代画家、散文家。
15、冰心,原名谢婉莹,著有小说集《超人》和诗集《繁星》、《春水》等。 16、《口技》作者是林嗣环,节选自《虞初新志》,这是清代张潮编选的笔记小说。
17、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国小说家笛福。
18、《夸父逐日》选自《山海经》,《两小儿辩日》选自《列子》。
19、《马》的作者是布封,他是法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年的时间写成了36巨册的《自然史》。
20、《狼》的作者是清代的蒲松龄,选自《聊斋志异》。
二、填出所缺的句子:
1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
2、万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
3、脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
4、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》
5、黄河落天走东海,万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
6、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
7、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
8、大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》
9、但闻屏障中扶尺一下,满座寂然,无敢哗者。
10、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
11、俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声,凡所应有,无所不有。
12、河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
三、文言积累,按要求填空:
1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是:爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
3、《口技》中描写宾客听到失火时的反应是:变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4、《口技》中描写一家四口由醒入睡的过程是:夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
5、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:山际见来烟,竹中窥落日。写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:鸟向檐上飞,云从窗里出。
6、《竹里馆》的作者是王维,诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。写夜静人寂,明月相伴的是:深林人不知,明月来相照。
7、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是:峨眉山,平羌,清溪,三峡,渝州。
8、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
9、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情,请写出这首诗:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
10、《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
11、《江南逢李龟年》中言过去之衰,为下文作了铺垫的是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
12、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的是:荷笠带斜阳,青山独归远。
13、《约客》中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
14、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人的是:江山代有才人出,各领风骚数百年。
十六
归省xǐng 行辈 háng 不惮dàn 撺掇cuān duo
凫水fú 弥散mí 蕴yùn藻 婉转wǎn
漂渺miǎo 旺相xiàng 棹着zhào 船楫jí
踱duó 怠慢dài 家眷juàn 皎洁jiǎo
朦胧méng lóng 纠葛jiū gé 悠扬yōu
絮叨xù dao 喝彩hè 吁气 xū
十七
亢奋kàng 晦暗huì 羁绊jī bàn 蓦然mò
冗杂rǒng 叹为观止 戛然而止jiá 飞溅jiàn
搏击 烧灼zhuó 奔突 大彻大悟
磅礴bó 恬静tián 耳畔pàn 铿锵kēng qiāng
淋漓lín lí 惊心动魄
十八
撇piě 蘸zhàn 惬意qiè 口头禅chán 参差不齐cēn cī
眼梢shāo 乘凉chéng 徘徊pái huái 水门汀tīng
十九
颦蹙pín cù 粲然càn 嗔视chēn 咿哑yī yā 静穆mù
端凝níng 绚丽xuàn 惆怅chóu chàng 雏凤chú
褶裙zhě 模拟nǐ 供奉 笑颊jiá 柔韧rèn
叱咤风云chì zhà 尽态极妍yán 变幻多姿 本色行当 离合悲欢 低回婉转 浑身解数xiè 高视阔步
息息相通 花开瓣颤chàn 疾飞惊跃 如火如荼tú
第五单元
二十一
拽出来zhuài 毋宁wú nìng 吞噬shì 羸弱léi
告罄qìng 无垠yín 战栗lì 遵循zūn xún
充沛 pèi 钦佩qīn 厄运è 癫狂diān
凛冽lǐn liè 销蚀xiāo shí 步履lǚ 遗孀shuāng
坚持不懈xiè 千辛万苦 风餐露宿 踉踉跄跄liàng qiàng 夜不成眠 毛骨悚然sǒng 怏怏不乐yàng 语无伦次lún
精疲力竭jié 闷闷不乐 耀武扬威 洋洋得意
姗姗来迟shān 忧心忡忡chōng 疲惫不堪kān 畏缩不前suō
鲁莽大胆mǎng 念念有词 精打细算
二十二
冻饿之虞yú 斫痕zhuó 泅水qiú 作践jiàn
沮丧jǔ 贷方dài 搁浅gē 抵御yù
栅栏zhà 孤立无援 闻所未闻 郑重其事
知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰
与世隔绝 夺眶而出kuàng 书籍jí
二十三
砭骨biān 履践lǚ jiàn 崔巍cuīwēi 养精蓄锐xù
齐心协力 头晕眼花 腰酸背疼 勇往直前
余暇xiá 哀悼dào 勋章xūn 不朽xiǔ
匍匐pú fú 窒息zhì xī 轮廓 kuò 滞留zhì
缭绕 liáo rào 斩钉截铁
二十四
阴霾mái 疆域yù 迫不及待pò 孜孜不倦zī
刚毅不屈 梦寐以求mèi 突如其来 声情并茂 战栗lì
恶劣liè 力不从心 锲而不舍qiè 锤炼chuí
第六单元
二十六
斑斑驳驳bó 生意葱茏cōng lóng 眼睑jiǎn 眸子móu
呷xiā 巢cháo 瞅chǒu 垂蔓màn 流泻xiè
细腻 nì
二十七
进退维谷 苍穹qióng 悲怆chuàng 娴熟xián
略胜一筹chóu 肌腱jī jiàn 逞能chěng 恍惚huǎng hū
甜腻nì 一尘不染 眼花缭乱liáo 秩序井然zhì xù
斑斓bān lán 迥然不同jiǒng 如梦初醒
二十八
抽搐chù 石破天惊 不羁jī 铰掉jiǎo 胆怯 qiè
劝诱yòu 沟壑hè 叽叽喳喳zhā 咆哮páo xiào
二十九
剽悍piāo hàn 慷慨以赴kǎi 窥伺kuī sì 羁绊jī bàn
疮痍chuāng yí 阔绰chuò 观瞻zhān 项鬣liè
庇荫bì yìn 遒劲qiú 妒忌dù jì 相得益彰zhāng
面面相觑qù 驯良xùn 妍丽yán 犷野guǎng
畸形jī 颚骨è 对峙zhì 有过之无不及
充沛 pèi 驾驭 yù
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