1,2,4,9,( ),( ),( )找规律,小学2年级数学题

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1,2,4,9,( ),( ),( )找规律,小学2年级数学题~

二年级应该学了乘法
1=2-1
2=2x2-2
4=2x2x2-4
9=2x2x2x2-7
由上式可知,前面是几个2相乘,后面1,2,4,7这些减数之间的差为1,2,3,。。。可知接下来的减数是11,16,22
填空的三个数:
第一个:2x2x2x2x2-11=21
第二个:2x2x2x2x2x2-16=48
第三个:2x2x2x2x2x2x2-22=106
这个题目因为条件限制少,解题思路不同,答案或许就不同了
另外我先也认为是16,27,40是可以的,理由跟一楼的相同
不过只能被1和自身相除的数应是1,2,3,5,7,11,按照这个顺序,题目的前面四个数应该是1,2,4,7
不是1,2,4,9了,因此我认为16,27,40是不正确的
希望能给你帮助

1,2,2,3,4,6,9,( )( )( )
你可以把1+2加起来-1就会等于2,2+3加起来-1等于4,以此类推,后面的数字就是:
第一空=6+9-1=14
第二空=9+14-1=22
第三空=14+22-1=35

所以括号里依次是:14,22,35

答案:1,2,4,9,(16 ),( 27),( 40)
规律:
后面一个数减去前面一个数之后的结果数,只能被1和和自身相除。
即:2-1=1
4-2=2
9-4=5
16-9=7
27-16=11
40-27=13

看明白了吗?不懂追问,祝学习进步,谢谢!

二年级的题不能用太复杂的方法来指导,但是二年级已经会做两种规律的数重叠在一起,所以我们可以用1、4一组和2、9另一组,这样不是很好做了吗?因为1+3=4,这一组后一个数只要比前一个数增加3就行了,又因为2+7=9,所以这一组后一个数只要比前一个数增加7就行了。因此,答案是1,2,4,9,(7),(16),(10)。
我这里是用加法来讲,这是根据学生的思维特点,二年级学生喜欢用加法来做,一般不喜欢用减法这种逆向方法。
供你参考。希望有对你有用!

二年级应该学了乘法
1=2-1
2=2x2-2
4=2x2x2-4
9=2x2x2x2-7
由上式可知,前面是几个2相乘,后面1,2,4,7这些减数之间的差为1,2,3,。。。可知接下来的减数是11,16,22
填空的三个数:
第一个:2x2x2x2x2-11=21
第二个:2x2x2x2x2x2-16=48
第三个:2x2x2x2x2x2x2-22=106
这个题目因为条件限制少,解题思路不同,答案或许就不同了
另外我先也认为是16,27,40是可以的,理由跟一楼的相同
不过只能被1和自身相除的数应是1,2,3,5,7,11,按照这个顺序,题目的前面四个数应该是1,2,4,7
不是1,2,4,9了,因此我认为16,27,40是不正确的
希望能给你帮助

给的题条件太少 了,有好几种情况,1,2,4,9,(16 ),( 27),( 40)和1 2 4 9 16 25 36都对,言之有理就行,

只能被1除和它本身的数相除的数叫素数,也叫质数100一内的的有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97,答案:1、2、4、9、(16)、(27)、(40)


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