松下辛之助的 大自然的启示 阅读答案

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松下幸之助的大自然的启示主要内容~

可以将分散--集中与分段--整体交叉组合,采用"时间集中--内容分段"或"时间分散--内容整体"的匹配方式。此外还有一种分段与整体相结合的记忆方法,称为"渐进分段记忆法",在分段的同时进行区域集中,几小段合成一大段。这种方法既便于分段记忆,各个击破,又利于加强各段材料间的联系,融汇贯通;同时既适合于集中学习,也适合于分散学习。

仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.
你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著 它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了.我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇.
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险.但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何.这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决.俗语说:「天下无难事,只怕有心人.」就是这个道理.
大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体认,像仙人掌,蚂蚁,不都是很好的例子吗

大自然的启示
据现在所知,地球上生物共约二百多万种。人类在接触生物、认识生物、改造生物的过程中,同时也不断受到生物的启发,进行创造发明。车和船的发明就是这样的例子。我国古书记载:古人因“见飞蓬转,而知为车”(《淮南子》);“观落叶浮,因以为舟”(《世本》)。“飞蓬”是一种草,叶散生,遭大风辄被拔起旋转如轮状,我们的祖先因此受到启发而发明了车轮和车子。
飞机的发明也应归功于大自然的启示。传说我国西汉末年,就有人身插大鸟的翅膀,从高处滑翔下来。但直到本世纪初,由于航空发动机的发明和新材料的出现,才真正完成飞机的发明。
更有趣的是钢筋混凝土的发明。上世纪末,法国园艺家莫尼哀在观察植物的根部时,发现植物盘根错节的根系能牢牢地和土壤结合在一起,于是他联想到用铁丝来模仿植物的根系,用水泥来模仿土壤,让厚厚的水泥将铁丝包裹起来以制作花坛,结果花坛坚实异常,于是就发明了钢筋混凝土。
科学发展到了今天,人类的许多发明创造仍然不断受到大自然的启示。由于深入地研究了蝙蝠高度灵敏的超声定位的本领,科学家发明了“声纳”,并已仿制了盲人用的探路仪。这种仪器外形像一副眼镜,鼻梁架上装有超声波发射器。超声波被障碍物反射回来后,经过仪器上的传感器接收,变成人耳可闻的信号,通过颞侧的两个耳机提供给盲人的双耳,从而可判断出障碍物。因此带上这种超声眼镜,经过一段训练后,盲人便能辨认各种障碍物。
这样的例子不胜枚举,于是一门新型的边缘科学“仿生学”便应运而生了。人们必将充分利用来自大自然的启示,为人类造福。
13.加点词解释不正确的是( )
A.盘根错节(交错) B.不胜枚举(胜过)
C.应运而生(顺应) D.辄(于是)
14.第一段中加点的“这样”指代的是___________________________________________。
15.说说文中加点的“西汉末年”“许多”在表达上的作用。
16.文章第四段运用的说明方法除了举例子外,还有________________________。
17.本文的说明顺序是________________________。
答案:
13.B
14.受到生物的启发,进行创造和发明
15.①表示时间,使所举事例时代明确,使语言表达周密。②表示范围,指范围广而又不是全部,语言表述十分严密。
16.作诠释 17.时间先后。

答案答案答案答案 12 12 12 12 《《《《大自然的启示大自然的启示大自然的启示大自然的启示》》》》练习题练习题练习题练习题 一一一一、、、、用用用用“/”“/”“/”“/”画去加点字的错误读音画去加点字的错误读音画去加点字的错误读音画去加点字的错误读音。。。。 遭殃.(yānɡ yànɡ) 扫帚.(zou zhou) 土壤.(rǎn rǎnɡ) 腐.烂(fǔ fù) 关键.(jiàn jiǎn) 机翼.(jì yì) 简略.(nüè lüè) 鲸.鱼(jīnɡ jìnɡ) 二二二二、、、、比一比比一比比一比比一比,,,,再组词再组词再组词再组词。。。。 栖(栖息 ) 从(从来 ) 攻(进攻 ) 末(末尾 ) 形(形状 ) 晒(暴晒 ) 丛(树丛 ) 功(功力 ) 未(未来 ) 型(模型 ) 三三三三、、、、照样子连线照样子连线照样子连线照样子连线。。。。 砍光 原理 异想天开的 飞机 除尽 灌木 机毁人亡的 地方 增强 杂草 轻而易举地 命令 捕食 肥力 动物栖息的 惨祸 研究 害虫 性能优良的 超过 四四四四、、、、选词填空选词填空选词填空选词填空。。。。 保持 支持 坚持 1、我们要( 保持 )大自然的生态平衡。 2、虽然他生病了,可他仍然( 坚持 )每天按时上学。 3、谁的意见正确,我就( 支持 )谁。 咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞 4、林务官把灌木丛( 砍)了,把野草( 锄)了,鸟儿( 飞 )走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,( 吃)树叶,( 咬 )树根,( 钻 )树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给( 毁 )了。 五五五五、、、、写出加点词的反义词写出加点词的反义词写出加点词的反义词写出加点词的反义词。。。。 1、林子里又宽敞..又洁净..。 ( 狭窄、肮脏 ) 2、是林务官异想天开....的命令给森林带来了灾难。 ( 实事求是 ) 3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽..场所。 ( 公开 ) 4、设计师研制出了具有各种优良..性能的飞机。 ( 低劣 ) 5、有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举....地超过海轮。( 困难重重 ) 六六六六、、、、按课文内容填空按课文内容填空按课文内容填空按课文内容填空。。。。 1、几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为 林务官异想天开的命令给森林带来了灾难 。 2、从前,在大海中航行的轮船, 虽然 船头是尖尖的, 但 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸, 却 常常 轻而易举 地超过海轮。这是因为 鲸的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中收到的阻力是最小的。 3、科学家从蜻蜓身上得到启示,发明了 飞机 。 4、科学家从鲸身上得到启示,发明了 轮船 。 七七七七、、、、读句子读句子读句子读句子,,,,用带点的词造句用带点的词造句用带点的词造句用带点的词造句。。。。 1、科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于..在1903年发明了飞机。 终于——通过不懈的努力,我终于在期末取得了第一名。 2、其实..蜻蜓早就解决了这个问题。 其实——小明看起来学习很轻松,其实他一直很努力。 3、从前,在大海中航行的轮船,虽然..船头是尖尖的,但.总是开不快。 虽然……但……—— 虽然学习很累,但我们还是要继续努力。


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