有关于“目标”的名人事迹两个。急用!

来自:品评    更新日期:早些时候
关于目标的名人故事~

美国专栏作家威廉·科贝特曾在一篇文章中写道:我们的目光不可能一下子投向数十年之后,我们的手也不可能一下子就触摸到数十年后的那个目标,其间的距离,我们为什么不能用快乐的心态去完成呢?
年轻时,威廉·科贝特辞掉了报社的工作,一头扎进创作中去,可他心中的“鸿篇巨制”却一直写不出来,他感到十分痛苦和绝望。一天,他在街上遇到了一位朋友,便不由地向他倾诉了自己的苦恼。朋友听了后,对他说:“咱们走路去我家好吗?”“走路去你家?至少也得走上几个小时。”朋友见他退缩,便改口说:“咱们就到前面走走吧。”一路上,朋友带他到射击游艺场观看射击,到动物园观看猴子。他们走走停停,不知不觉,竟走到了朋友的家里。几个小时走下来,他们都没有感到一点累。在朋友家里,威廉·科贝特听到了让他终身难忘的一席话:“今天走的路,你要记在心里,无论你与目标之间有多远,也要学会轻松地走路。只有这样,在走向目标的过程中,才不会感到烦闷,才不会被遥远的未来吓倒。”就是这番话,改变了威廉·科贝特的创作态度。他不再把创作看作一件苦差,而是在轻松的创作过程中,尽情地享受创作的快乐。不知不觉间,他写出了《莫德》、《交际》等一系列名篇佳作,成为美国一位著名的专栏作家。

王羲之:临池学书,池水尽黑。
匡衡:凿壁借光。 囊萤映雪。
陈胜:年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,“燕雀安知鸿鹄之志哉?”,后领导了历史上第一次农民起义。
文天祥:组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义。
朱自清:宁死也不接受美国的救济粮。
布鲁诺:意大利文艺复兴时期伟大的科学家。勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命。是捍卫真理的殉道者。
孔圉(孔文子):敏而好学,不耻下问。是以谓之“文”也。
戴震:善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。终成清代的大学问家。
牛顿:见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了“万有引力”说,支配了人类思想。
司马迁:经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》。
苏步青不放过一个错标点——严谨治学,一丝不苟。
李白铁杵磨针——坚持不懈,勤奋不已,学习自成。
李政道兴趣广泛——学有所长,广泛涉猎,辨证统一

宽容小故事

孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容。

宰相肚里能撑船

三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

负荆请罪

蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

仁义胡同

明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。


唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说:“有人往我脸上吐唾沫,我自己把它擦去。”娄师德说:“这还不行。你把它擦去,还是违背发火人要侮辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。”

目标素材名人事例

1、奥托·瓦拉郝是诺贝尔化学奖获得者,他的成才过程就极富传奇色彩。瓦拉郝在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一个学期下来,老师为他写下这样的评语:“瓦拉郝很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文学上发挥出来。”

此时父母只好尊重儿子的意见,让他改学油画。课瓦拉郝既不善于构图,又不是润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:“你是绘画艺术方面不可造就之才。”

面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应用的品质,建议他试学化学。

父母接受了化学老师的建议。这下,瓦拉郝智慧的火花一下被点着了。文学艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的高才生”。最终获得了诺贝尔化学奖。

2、鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

作文注意事项:

1、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

2、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。



目标故事浅析
首先 我们要有目标,那么我们为什么需要这样一个目标呢?

我想大家都听过这样一个故事个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。

 雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。 可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。  木匠完工后,雇主来了。他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:房子归你了,这是我送给你的礼物。 木匠感到十分震惊:太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全不同了。

 我们就是那个木匠

每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭心全力。终于,你吃惊地发现,你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度决定了明天住的房子

这个故事很形象的说明了,目标对于我们的重要性。其中的意味 不言自明。

那么 我们明白了 我们的确需要一个目标,但是我们怎么样去确认一个人生的目标呢?或者简单的说,我们这么去实现我们在工作中的目标呢?

这也让我想起了这样一个故事,有一个探险家给了一大批金钱给新大陆的酋长,要去买他的土地,那个拿了一把宝剑酋长带这探险家在日出的时候来到一个山丘把宝剑插到地上对他说,尊贵的客人,现在您往前走,到日落的时候您必须折返回来,来到我插的这宝剑这里,您所得到的土地,就是以这把宝剑为圆心,以您走过的路为半径的土地,现在 去吧,真主保佑你,尊贵的客人!那位探险家,就头也不回的笔直的向前奔去了,很快,他就看不到那个山丘了,中午,太阳升到了半空,他想,我还有体力,下午 我可以加速回去,如是他还是坚定的像前走去,一直走到太阳开始西落,他终于觉得没力气了,如是,他回头,开始像着来的方向狂奔,但是,他实在是让他太累了,在太阳还剩下最后一缕余光的时候,他精疲力竭,累死在那个山丘的半山腰。。不远处的宝剑 闪耀着 武器特有的冷光。。。

这个故事就告诉了我们,在工作中,我们要权衡自己的能力,要实事求是的制定可行的计划,不要浪费无所谓的精力在那些毫无意义的目标上。要让集中自己的精力,去一步步的像前走,而不是好高骛远,对自己作出不切实际的估计,把自己的努力做在不切实际的事情上。导致所有的努力付诸东流。我们要记住,当你不停地在自己有优势的方面努力时,这些优势会进一步发展。最终,在实现目标时,你自己成为什么样的人比你得到什么东西重要得多。

那么现在 在我们努力 冷静的思考下,我们得到了一个合乎自己优点和人生的目标,那么我们这么去实现这个目标呢?

有一个雕刻家和一个小孩的有趣的对话会让我们更容易理解这么去实现这个目标。

有个雕刻家正用刻刀一刀一刀地雕刻一块尚未成型的大理石。一名男孩子好奇地在一旁观看。不一会儿,雕像逐渐成形,现出了一个美丽女人的模样。小男孩十分惊讶不解地问雕刻家道:“你怎么知道她在里面?”

这个故事,有一个反面的中国语言故事雕凤凰可以集合起来理解。

其实每个人内心都有那么一尊金色的塑像等待被发掘。不要害怕做人不可能实现的梦。心有多大,舞台就有多大。我们干任何事情,信心第一,策略第二,技巧第三。先决定干不干,再决定怎么干。先有方向,再谈方法。就像雕刻一样。

那么今天,我们从这几个故事中,一起轻松的体会了,

愚公移山.精卫填海。

guess who is the best friend in my world that can do better better with be my done own tomorrow tomorrow要 night么、!你就这样对自己好吧、这些是你给了别人什么🤔、这么大第一次这么些喜欢这个东西了、谢谢你们一直在我面前一直很

一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“智力迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想”,有的老师断定他“将来一事无成”,他曾经是丑小鸭他,还曾经遭遇到退学的命运,可是,他有梦想,他要探索宇宙的奥妙——爱因斯坦。
一个小孩小名叫阿尔,非常调皮,他看到母鸡会孵小鸡,觉得很奇怪,总想自己也试一试。当时,父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵不出小鸡来的。在回家的路上,他还迷惑不解地问,“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?小孩子们都不和阿尔在一起玩,甚至会唱着歌来侮辱,他们唱着:阿尔、阿尔,奇怪的小孩;阿尔、阿尔,他是个呆子;我们再也不和阿尔玩了。老师对孩子的妈妈说:“坦率地说,我们认为他是个智力发育不健全的低能儿。”孩子的妈妈很痛苦,老师的话,等于对他的未来判了死刑。没有办法,只好把才上了三个月小学的儿子领回了家。他还经常遭到父亲的鞭打,可是,他有梦想啊,他要成为一个发明家——“发明大王”爱迪生。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,大学考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”。可是,他有梦想,他要雕刻出美丽的世界——罗丹。
一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干,整天只管打猎、捉耗子,将来怎么办?你什么都不管,你将会是你自己和整个家庭的耻辱。”所有的长辈都认为他资质平庸,与聪明沾毫不沾边,可是,他有梦想,他要探索物种的起源——达尔文。
一个孩子将近8岁的时候,虽然自己不大情愿,还是在父母的要求下上了小学。据他自己回忆,那时候他几乎从来不遵守上课的规矩,为了追求“自由”带头上课捣乱,成了班上的“问题学生” 是个让人头疼的“淘气包”;此外,他还经常和其他一些调皮孩子打架,可是,他有梦想,他说:“给我20年,还你一个强大的俄罗斯”——普京。
一个孩子是一个杂货店老板的女儿,她小时候,家里经济很不错,但是他的父亲罗伯茨却一心要为女儿营造一种简朴节约、拼搏向上的成长环境,因而,他们一家都住在杂货店附近一处租来的小房子里,这里的厨房和厕所都是公用的。小女孩也没有什么零花钱,平日最令她开心的娱乐就是看电影或者戏剧,她有梦想,她要成为有用的人,她要为国家效力——撒切尔夫人。
一个孩子小时候曾为口吃而自卑,她的母亲告诉他:“谁说你口吃啊,是因为你脑子转得比嘴巴快,正准备开口时,下一个想法又出现了,所以就不用说了。”这位母亲的认识实在是非常深刻,而有道理。他的理想就是创造财富,让更多人获得平等的受教育机会——比尔盖茨。
一个孩子上小学时,他是班里的“差生”,学习成绩不好,无论他做什么也总是半途而废。然而,面对失败,他总是反省自己,并不断改进。他说:“正是因为当时的失败,才培养了我顽强的能力、独立思考的能力和创造性的能力”。这个日本学生后来创办了本田公司,以生产汽车、摩托车闻名于世。——本田宗一郎。
一个孩子小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前一半。而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在他12岁时,班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材。谁知20多年后,当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。——霍金。
一个孩子小时候很胆怯,甚至一度对下楼梯都有恐惧心理。她的自信是在跳板上找到的。他说:“我12岁那年在游泳课上练习跳水时,竟然在跳板上足足站了45分钟才鼓足勇气起跳。从那一刻起我就充满了勇气,什么事都没有畏缩过”。——默克尔。
一个孩子12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。他曾经做过十八份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员……在他20岁的时候,他的存款还是为零。一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。后来,他不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时,他就告诉他说:“你要成功的话,就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛皮纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗。最终梦想实现了。他说,自己一直把梦想贴出来,挂在自己的房间里,实现一个,收起一个,放到抽屉里。从小目标到大目标,最后他所定的目标基本都实现了,现在他成功了,已身价数亿。他的著作、他的录音、他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生。


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