小学美德少年推荐词
文明有礼美德少年：
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小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱
歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情
地打招呼，
见到老师、
领导能热情地问好。
做错事能主动认错，
能及时原谅别人
的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。
自强自立美德少年：
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小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有
着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工
作上尽职尽责，
做好收发本子的工作，
毫无一句怨言，
在生活上独立性强，
爸爸、
妈妈经常出外打工，
他一个人承担起照顾弟弟的责任。
自强自立美德少年非他莫
属。
诚实守信美德少年：
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小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和
每一件事，
从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。
积极为同学、
为班级做
事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，
做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。
诚实守信美德少年她当得名副其实。
尽责奉献美德少年：
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小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪
校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满
园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。
尽责奉献美德少年她实至名归。
尊老爱亲美德少年：
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小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父
母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，
经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家
务活。
对待邻里，
她文明礼貌、
与人为善，
邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，
她发自内心的尊敬与爱戴，
牢记老师的谆谆教诲，
能以优异成绩报答老
师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。
助人为乐美德少年：
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小学六年级学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待
同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心
地进行讲解，
工作上有困难时能帮助解决，
生活上有不开心的事情时，
能进行安
慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。
助人为乐美德少年她当仁不让。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型。
美德少年推荐词：
文明有礼美德少年，每一个有“礼仪之邦”的中国人，从小就懂得礼貌待人、言语谦和、行为文明、举止得体。人虽小，但要做一个人，都要从小养成好的习惯。长大了才能成为出色的中国人。时刻从小事做起，从身边的事做起，不仅要做到努力学习、还要帮助别人、关心班集体、尊重师长、孝敬父母、团结同学、诚实守信，做一个讲文明懂礼貌的人。
2.助人为乐美德少年，乐于助人，在生活中经常帮助需要帮助的人，在家里经常帮助父母干家务。用信念播撒希望，用汗水收获成功！
3.自强自立美德少年，自强自立是一种美好的品质，一种可贵的精神。自强就是在任何艰难险阻做到不害怕，不畏惧，能勇敢地面对一切，而自立就是能自己不但把自己的事情做好，还能帮家人分担，希望他的自强自立能感染更多的人。
4.环保节约美德少年，她坚持以身作则，遵守社会准则，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结友爱，热心帮助有困难的人。
5.诚实守信美德少年，诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事培养自已的诚信。积极为向上，答应别人的事，总是尽自已最大的努力做到。坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。
6.勤学创新美德少年，勤奋刻苦，善于发现问题、提出问题，并能积极的去寻求解决问题的办法。以饱满的精神和严谨的态度面对每天的生活。
7.孝老爱亲美德少年，孝敬父母、尊敬长辈、关心同学、乐于助人，心地善良、乐观坚强的阳光少年。
开展推荐“美德少年”活动。能充分展现青少年良好的精神面貌，发挥先进典型的示范引领作用，营造传承好家风的良好环境。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
看看你是怎么样的人，就怎么写呗
尊老爱幼 路不拾遗，很多、、、、、、
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