适合初中生的科学小实验

穿梭在轨道中的电池、转动的线圈、小型风力发电机、电动轮船、自动浇花装置。

拓展资料：

这五种小发明都是比较简单的，而且都运用到了初中所学的物理知识。非常适合有动手能力的初中生来制作。下面讲解一下这3种小发明的制作方式。

一、穿梭在轨道中的电池

首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。

小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极接通，即使铜线圈内产生电流，此时通电的铜线圈根据电磁感应定律和右手法则，产生磁场。

二、电动小轮船

在这个发明当中，我们要准备电池，马达，风车，矿泉水瓶，小木片以及电线和胶带。把矿泉水瓶横向切开，然后用小木片搭在已经一分为二的矿泉水瓶中间，用胶带固定。然后把风车和马达安装到一起，接下来把马达固定到小木片上，用胶带粘好，风车的方向是船尾（矿泉水瓶尾部）。

接着用电线把电池和马达进行连接，这时候马达带动风车，风车产生风能，小船放在水中就会前进了。

三、自动浇花装置

自动浇花装置的原理很简单，用的就是大气压的原理。首先我们要准备一个水瓶，然后再准备两根吸管。在水瓶上打两个洞，洞的大小刚好可以插进吸管。

然后把吸管剪成适当的长短，然后将吸管插入已经打好洞的水瓶，再把吸管靠近花盆底部的蓄水盘。等蓄水盘的水位下降到两根吸管中作为进气口的那根吸管后，另一根吸管就会把水瓶的水吸出来自动浇花了。