二年级上册第五单元,数学简单吗

小学二年级数学上册第五单元观察物体要掌握的难奌有哪些~

教学重点：
在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的

教学难点：体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

教学准备：实物，不同角度观察到的图片

教学方法：小组合作，自主探究。

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二年级上册北师大数学第五单元思维导图画法：1、思维导图的构建模式，都是先确定一个中心主题，引出子主题，对子主题再分层次，画一幅思维导图。2、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以角的度量为例。3、角是从一点引出两条射线所组成的图形。先了解射线。4、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。5、下面把关于角的重要知识点，在思维导图上把关键词标注出来。6、这个思维导图里，由角引出了射线的定义，可以在角和射线之间，画一条关系线，方便把知识点串联起来。

简单。
人教版第五单元是观察物体，观察物体就是前后左右上下这几个角度来观察，或者特殊图形如长方体正方体球圆柱等上下左右前后看到的是什么图形，或两三种物体拼一起时，观察到什么样的图形。
冀教版是表内除法，理解平均分包含除，知道除法的意义，除法算式的读法写法以及各部分的名称，根据乘法口诀求除法。
北师大版是2-5的乘法口诀，理解乘法口诀怎样从加法算式到乘法算式，会背口诀以及对应的乘法算式，会用口诀解决问题。

二年级上册第五单元,数学简单吗？
简单。
二年级上册数学第五单元知识点（苏教版）
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。
3、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
4、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。
5、1米=100厘米，100厘米=1米。
在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位再加减。如： 1米－40厘米＝60厘米（100厘米 -40厘米=60厘米）
6、线段的特点：
①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段是可以测量出长度的。
7、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。
比如：要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。

二年级上册第五单元,数学简单。人教版第五单元是观察物体，观察物体就是前后左右上下这几个角度来观察，或者特殊图形如长方体正方体球圆柱等上下左右前后看到。

二年级上册第五单元,数学难度不高，但是要仔细，观察立体图形，知道从不同位置观察到物体的形状。

1、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。

　　2、辨认从不同位置看到的简单物体的形状。

　　3、辨认从不同位置看到的简单几何体的形状。

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