法语问题、请详细论述

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求简单法语题目的详细解释~

1B,possible表示可能存在的,可能做到的。而probable表示可能性很大的。常用il est probable que
portable 可移动的,手提的。
passable 过得去的,一般的。

2B,une sur cinq表示五分之一,五个中的一个。固定用法。

3Quel que soit le temps,ils iront à la campagne.

4,我觉得这个有点问题。可以有一下几种说法。
les livres que j'ai bcp
des livres dont j'ai bcp
-vous avez bcp de livres?
-oui,j'en ai bcp.
你这个句子让人难以理解。就是说dont代替好几种结构。主要就是de+ 。。。。可以上网查查。
而en代替前文说到的不定冠词+名次。否则用le la les代替。如
tu as acheté des pommes?
oui,j'en ai acheté.
tu as acheté l'ordinateur?
non, je ne l'ai acheté pas.
明白?

可惜部队,我解释给你,你可得记住了

1)这句话的主语是 le professuer , OK ?也就是说主语是名词而不是代词, 代词你懂吧,就是你我他,不是张三李四,如果说张三李四在吃冰棍,主语就是名词,如果说“他们”在吃冰棍,主语就是代词,法语在这一点上是相同的。
2)对 (a la rentree) 提问,也就是说对时间状语提问, 你选择了 quand, 选择正确
3)quand 放在句首,正确
4)主谓倒置, 你倒过来了,但是倒得不正确, 为什么,
因为这句话的主语是名词, 即张三李四,而不是“他”, 所以不能采取简单倒装法,你用的是简单倒装法,所以错了, 要用复杂倒装法, 告诉你怎么“倒”

Quand le professuer fait -il la presentation des cours?~


在谓语,即变位动词后面 , 用相应的人称代词 重复一遍主语, 本句的主语是 le professeur , =il 所以你看增加了 il , 不要忘了 那个横道道

再说一遍 :

变位动词后面 -- 即 fait 的后面, 不要忘了 那个横道道 -, 用相应的人称代词 重复一遍主语 il
成为 ... le professeur fait-il ...

记住了

1、Souvent nous ne considerons que les interets qui sont—C les notres
. A les leurs B les miens C les notres D la votre

逻辑,往往我们只想着我么自己的利益,所以用 我们自己的 -les nôtres , 而不是 他们的,我的您的你们的(不应用阴性)

2、A Grondée par—ses parents, la petite fille se met a pleurer. A Grondee B Grondant C Gronde D grondante

Grondée 是主语的同位分词,表示被动,由于被父母喝斥,这个小姑娘。。。

3、Elle est entree dans une salle—A où--se trouvaient deux pianos mecaniques. A ou B d'ou C de laquelle D duquel

se trouvaient 谓语 deux pianos mecaniques.主语,而où 在这个分句中作地点状语, 表述钢琴在这个厅中,他走进厅房,里面有一个钢琴 (非电子钢琴的传统钢琴)

1,乐弗兰认可机构diffère---巴黎“语言”,行政长官魁常识empêche常识mettre ---联系方式--- LES弗兰认可机构。没有括号1) - diffère德 - 巴黎“语言”,2)理性mettre - EN接触 - AVEC - LES弗兰认可机构。
2,理性艾芬达essayé德 - 常识renseigner河畔 - 乐大赛cette marchandise - AUPRES杜 - VENDEUR。 (德,河畔,一个填充自己也不知道不。)
3,JE vais助推àUNE会议 - SUR - LA文明弗兰?认可机构。 (SUR)
:lettre是---日的儿子离开---巴黎的一个prévenu----保罗常识。

保罗常识一个prévenus - PAR - lettre - 日期的儿子离开 - 去巴黎。
5,单établirL'enquête谢尔什的lequel的国际消费电子展双人舞雇员一个所有权 - à - ,cette格罗斯索姆。
6,LA生活的一个FINI --- PAR-l'emporter河畔 - :LAcolère。
7,:乐CONSEIL阙您avez多恩profitera。 - A-MES双人舞的ENFANTS等的勒尔servira的---设计。 (这句话绝对没有明白)。你给的意见和建议对哦Altair的有利,并成为座右铭
剂的警察轮胎 - sur-CES的双人舞Frères的魁本身ressemblaient UN-A - L'AUTRE的(A,COMME)联合国--- L'我的申辩干扰。 。 。 。系数qN ressembler单 - 东南ressembler L'联合国一个L'AUTRE

这里有两个选择题,prenez乐书“魁美国东部时间SUR LA表等 - celui - 魁本身trouvent SUR LA贵妃 celui,策勒CEUX塞勒在这里指书或表A。 。当然书
2,花莲 - à常识 - qu'il一个伊佩尔勒的
一个常识,内政部,我认为这应该是第二个,但我不能排除从语法 - 语法

第一部分是完全动词结构,使用的介词可以掌握动词,没有其他的语法解释

1、C,考主有代词,题意我们的爱好用第一人称复数,复数名词interets ,所以用les notres代我们自己的喜好。译:我们往往只考虑到我们自己的喜好。

2、B,现在分词,这个小女孩受到父母责备,哭了。

3、A,(Une salle )房间、厅,阴性,首先排除D。se trouvaient deux pianos mecaniques该句是倒装,原句是:deux pianos mecaniques se trouvaient dans une salle.地点关系代词ou,代dans une salle.译:她进了一个房间,那里摆放着两架钢琴。

O(∩_∩)O个人意见。

第二题为什么不选B Grondé
2、—ses parents, la petite fille se met a pleurer.

1 )Grondée 是主语的同位分词,表示被动,这没有问题了,
2 )Grondée 来自于动词 gronder, 他的过去分词 Grondé 单独使用表示被动,他的使用如同形容词,所以要有性数配合, 在什么情况下用 Grondé, --Grondé par ses parents, le petit garçon se met à pleurer.


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