《三国志·吴志·吕蒙传》阅读理解
在日复一日的学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到阅读理解，借助阅读理解我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是我整理的'《三国志·吴志·吕蒙传》阅读理解，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读下面的文言文，完成2124题。（14分）
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：不探虎穴，安得虎子？母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？肃造次②应曰：临时施宜。蒙曰：今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
1、解释下列句中加点的词。（4分）
⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( )
⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( )
2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
⑴不探虎穴，安得虎子？
⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。
3、细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）
4、根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。蒙曰：士别三日，即更刮目相待。
（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）
答案：
1、⑴屡次 ⑵拜访 ⑶到 ⑷接近，靠近 （每小题1分，共4分）
2、⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）
3、原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（3分）
4、勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（3分）
《三国志·吴志·吕蒙传》阅读理解视频
相关评论：
廉从凝(节选自《三国志吴志吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③附（fu):抚摩。参考译文 吕蒙字子明，祖籍汝南富波。年少时去南方，依附姐夫邓当。邓当是孙策手下的将领，多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗。吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当参加战斗，邓当发现以后大吃一惊，大声...
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廉从凝与《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引《江表传》的文字相比,本文仅区区119字,虽极简略但剪裁精当,不仅保留了原文的精华,保持了故事的完整性,而且以更精练的文笔突出了人物的风采,是一篇成功的改写之作。 本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
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