用空间顺序写教室的作文开头和结尾应怎么写

写一篇以空间顺序《我的教室》的作文~

我所在的学校----××学校。一进学校大门 ，首先映入你的眼帘的是一幢高大的教学 大楼。我们的教室就位于这座高大整洁的 教学楼上。走到大楼的第三层，沿走廊向 东，过了×年级×班和×年级×班，就来到 我们×年级×班的教室了。

这间教室大约有60平方米。走进教室， 迎面北墙上是三扇大铝合金窗，它与南墙 上的两门一窗相对应，使整个教室采光充 足，显得格外宽敞明亮。为了避免阳光照 射时刺激同学们的眼睛，每扇窗户上都配 上了湖蓝色的窗帘。为了防止蚊蝇飞入教 室，每个窗户上都安上了草绿色的纱窗。 北墙窗子之间悬挂着一幅气势豪放的毛笔 书法挂幅-----“××××”。这四个大字时刻它 时刻提醒我们努力学习，早日成才，从× ×起航，走出国门，走向亚洲，走向世界 。×年后， 十年后……让“××”因培育了我 们而自豪而骄傲。教室西面墙上，最上 方正中挂着一个古朴端庄的时钟。那嘀嘀 嗒嗒的声音像战鼓一样，时刻催促我们要 珍惜时间，勤奋学习。时钟的下面是我们 在各项活动中获奖而得的奖状，这可是我 们班级的荣誉,这可是我们班级的骄傲。 奖状下面，左边张贴的是同学们的学习目 标，是我们成长的向导；右边张贴的是中 国地图和世界地图,它们时刻启示我们要 胸怀祖国，放眼世界，立志成才,报效祖 国,造福人类。西墙根是一个大饮水机， 它能保证我们及时喝上纯净的矿泉水。 教室中间整齐地排列着四行橘黄色的课桌 椅.课桌上，书本摆放整齐，书香飘溢。 教室的地面铺着白玉般的地板，非常干净 ，没有一点纸屑、杂品。整个教室即美观 又整洁,让人赏心悦目。

南墙的正中张贴着一幅《梅花图》,那梅 花虬枝苍劲，傲霜凌寒。这幅画寓意深刻 ，它时刻昭示我们：要像梅花那样坚忍不 拔，百折不挠，自强不息。做学习的强者 ，做生活的强者。教室东面墙的上方正 中，悬挂着鲜艳的五星红旗，它时刻提醒 我们：要“为中华之崛起而读书！”国旗的 两侧是对称的八个斗方大字：“自信、自 奋、自主、自立”，这是我们的班训，它 指明了我们努力的方向。国旗下面是宽大 的黑板，差不多覆盖了东墙的一大半，这 使我们可以清晰地看到黑板上的内容。 每天，老师们就是站在这块黑板前给我们 讲课，把课文中的重要内容,疑难字词， 公式定理等,写在这块黑板上。这块黑板 犹如一叶小舟，将知识海洋中的财富源源 不断地载给我们；她又像一个神奇的百宝 箱，向我们展示着自然界和人类社会的各 种奥妙，将我们一步步领入科学的殿堂。 黑板前面，是老师干净整洁的讲桌,上面 经常放着的是粉笔和老师的教案。黑板的 右侧张贴着《中学生日常行为规范》和《 中学生守则》。黑板的左侧悬挂着一台2 9寸的大彩电，彩电下方是乳白色的电脑 桌，桌上有一台崭新的银灰色的电脑和一 台多功能录放机。这些先进的教学设备， 为我们创造了良好的学习条件，极大地开 阔了我们的视野。据我所知，并不是每所 学校的每个教室都能这样配备电视、电脑 和多功能录放机的，因此我为在能条件如 此之好的学校求学而庆幸。

这就是我们的教室——××学校×年级×班 。我们的教室多好啊！它的书香如此浓 郁！它的设施如此齐全！它设备如此先进 ！我怎能不惜时勤学，健身修德，成人成 才，报效祖国呢！

顺序
1定点换景
2移步换景
根据你的意思应该是用定点换景的写法吧，立足点就是你站一个地方，描写周围的景物

【我们的教室】

我们教室非常宽敞.我一进教室门,就看到又宽又大的讲台,上面有许多宝贝：有电脑,电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识.学校是为了我们的学习生活而设计的.
南墙角是陈列柜,陈列柜上有书、玩具.陈列柜的上面吊着电视,空闲时,我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户,中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒,——日积月累.”是教我们好好学习,天天向上；坚持不懈,久炼成钢.
西墙是后黑板,我们可以出黑板报,抄一些同学们好的作文,抄一些品德之类的东西,老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画,抄一些卫生知识.
文化角在北墙.有成语天地,成语天地是叫我们填成语的.有我的作文,作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的.有小小旅行家,是我们同学在祖国各地拍的照片.
我们的教室里的桌椅非常整齐,“文明友爱,严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗.
同学们在这个美丽的教室里,就象一个大家庭一样,老师就象爸爸妈妈一样,我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样,互相学习,互相帮助
2.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧.我每天走进学校,来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”,我感觉很温暖.
走进教室,就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板,黑板的右面是每个组的评比表,黑板的上方挂着五星红旗,它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习.黑板的前方有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦,它是老师的好助手.我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们,我非常感谢老师.黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电,它可是我们学习的好伙伴.教室中间摆着整整齐齐的桌椅,我们都很爱护它们,桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗,如果太阳出来了,阳光就立刻照射进来,显得教室很明亮.教室后面有一块黑板,它是板报园地.板报上有唐诗和谜语.教室外的磁砖上展出了许多图画,美丽极了.
我想：同学们在这干净的教室里学习,心情是多么开朗呀!我的教室.我爱我的“家”.

　　我的教室在五小四楼。我爱我的教室！

　　教室正中的墙上挂着一面白板，白板前面就是老师的座位，一张电脑桌，桌子上放着电脑和打印机，学生的桌子上也放着电脑。
　　左上角挂着电视，我们可以在电视上看文艺节目，动画片，并且也可以收看学校的直播。
　　右边的门是绿色的，还是防盗的，可以让我们在里面安心学习。
　　左边的墙上挂着在知识的海洋里遨游，上面的内容丰富多彩，令我们大开眼结，让我们懂得更多的知识，这个栏目多像一位母亲教育着我们，让我们一天天长大，一天天懂得知识。
　　后面的墙上挂着《知识真奇妙，为我解烦恼，》上面的画，非常美丽，画的是一个小男孩和一个小女孩，看！他们好像读的多认真，多专心啊！
　　后面的墙上还有一幅大字上面写着好多字大部分的我不认识，个别的不好读，这些字写的非常好，好像一个书法家写的，好像小动物，好像小鸟在飞，好像小鱼在游，好像小兔在睡觉，好像小猫在叫，好像小鸭在吃鱼，多好看呀！
　　还有憩心林，上面写着苏轼的一首诗，写的非常好，一下课我们可以在那里读诗，可以再那里休息，也可以在那里讨论问题。
　　后面是我们放鞋的地方，我们的鞋放在那里好像是一只只小兔在睡觉。
　　我们的书柜在右角，书柜里的书丰富多彩，有《童话》《作文》《故事》《教科书》等等，它上边的知识多得数不清，我们一下课就拥到那里去读书，书柜多么像一位老师在教我们课呀！它教得很认真，好像很有耐心的教着我们！
　　我爱我的教室！

咳。。。LZ你没有指定内容啊，我就姑且理解为描述教室的环境好了。
第一步：若你们班门上挂有饰物，你就可以先写：我们教室的门上挂着个XX，煞是好看，这是我们班的标志。如果没有，就跳过这一步吧。
第二步：写你推开教室门，第一眼看到的东西。比如：门一推开，首先映入我眼帘的是XX（一般是讲台），如果写讲台，则是：我们的讲台怎样怎样，上面放着一些粉笔盒等等。
第三步：写完讲台，就写教室的主体部分——你们的课桌椅。你可以写：讲台下是一片整整齐齐的课桌椅等等。可以写完后，加上一点抒情什么的，例如：我们每天都坐在这椅上，认真地学习。
第四步：写黑板报，怎样写你懂得啦，就是赞美一下出黑板报的同学。
第五步：如果你们班墙壁上有装饰什么的更好了，略为点缀。
最后，你可以写：这就是我们的课室，但又不仅仅是我们的教室，它更是我们成长的园地。

希望可以帮到LZ你吧！

你可以写一个动态的，如有一群人或一个动物从前门或者窗户进来，然后在教室里走过一圈，最后从后门或者另外一个窗口出去了，这样就很完整了，即描写了教室的环境，还叙述了一个动态的内容，使内容很有整体性。

内容大概是什么？

教室的布局
先写路过n多教室唯独被这里吸引，然后从门到后面一次写一下 可以最后写总体感受 再 哇、、、、

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