如何写 中学生读书调查报告?

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如何写中学生阅读学习能力调查报告~

你好,阅读是学习的一大途径,人类80%的知识都是来自于阅读获得的。阅读能力指阅读的速度和阅读理解、归纳分析等的能力;

“快速阅读”是一种高效的阅读方法,快速阅读训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。由于人眼、人脑的器质优势,只要通过训练,源活潜能,要达到一目一行、一目多行就不是难事。具体练习可以参考:精英特速读记忆训练网站,安装软件即可进行试用训练。

我以前的阅读速度在三百多字每分钟,由于较喜欢阅读,后来接触了精英特速读记忆训练,每天练习一个多小时,在一个多月的坚持练习下,终于把阅读速度提高到三千字左右每分钟,现在我的阅读速度已经达到了八千多字每分钟,正真做到了一目多行。阅读速度慢的朋友可以去练习提高一下。

主要由主题、目的、过程、感悟组成
感受科学,体验亲情”社会实践报告
一、参与人:XXX,父母
地点:xxx
活动过程:
二、前期准备
1、查找资料 :
上网查找新年来历以及习俗,了解团圆饭的重要意义。调查具有历史意义博物馆,探索红色长征的足迹。
2、实践活动:
过陪家长一起做年夜饭、随家长探亲访友(长辈拜年)、同家长一起参观科普场馆或爱国主义教育基地的“三个一”活动。
3、 交流汇报:写一份社会实践感受,以及指出不足之处,与同学老师进行经验交流。
4、 进一步实践:为父母分担一些力所能及的事:我还可以做什么。
三、活动目的
(1)让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母,了解中国历史文化的魅力。
(2)让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
(3)从学生的兴趣出发,让他们主动探究,让学生到社会去调查了解,培养学生热爱生活的情感。
四、活动流程
1、除夕当晚,与亲戚朋友吃团圆饭,了解亲人的状况。与父母走花街、贴春联,希望龙年走大运,平平安安,家庭幸福。
2、大年初三,走访亲戚朋友,陪伴亲人聊天吃饭,感受与亲人的天伦之乐。
3、大年初五,与父母去当地的历史博物馆和文化宫,了解中国近代历史以及发展艰辛历程,感受历史伟人为中国特色社会主义建设所做出的贡献。增加历史知识,提高科学素养和道德修养。
五、活动后的感悟
通过此次活动学生能够正确认识到春节(团圆饭、拜年)是中华民族的优良传统,懂得了作为一名学生就要继承和发扬这种优良传统。同时学生还体会到了父母工作的艰辛,从内心深处体会到父母的不容易,对父母有一颗感恩的心,并在日常生活中帮父母做一些力所能及的事情,面对自己与父母的冲突,多去理解一下父母。活动中还激发了学生发奋图强的意识,知道当代青年背负的历史使命,为中华民族之崛起而奋斗,为中国特色社会主义建设而努力,学生力争通过自己的实践、自己的努力去回报关爱自己的亲人、回报社会。

中学生正处于身心发展的青少年时期,他们热情活泼,求知欲强,带有很强的好奇心。在学习过程中,他们已不满足于课堂内的书本阅读,而是渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面,以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读就是最好的途径,是课内阅读的进一步延伸和补充,对课内阅读起到强化和促进作用。但是,当前中学生的课外阅读情况并不容乐观,存在许多不足或误区,需要引起人们足够的重视。

一、课外阅读观状分析
中学生的学习生活比较紧凑,为了对付升学考试,在学校和家长的压力下,整天围绕着教科书或教辅读物打转,整天钻在各种作业、练习题或试卷中。他们实际上用来课外阅读的时间很少,根据一项调查表明,每天能用1小时阅读课外书的学生不到15%,能够阅读半小时的学生也没有超过30%。
二、课外阅读倾向的偏差
如果排除其他因素干扰,完全从自己的爱好出发,那么我们会发现中学生们的阅读兴趣是丰富多样的,他们大多喜欢科幻、散文随笔、卡通漫画、童话等题材的书籍。可是,也有一部分学生只把心思放在武侠、言情小说中。特别是又有另一种形态的网络言情小说,这些都迷得他们团团转,男生还是偏向武侠,女生偏向台湾爱情小说和时尚杂志。最近图书市场又出现一些另类书籍或称为“口袋书”,内容都是即粗俗又无聊,甚至是充斥色情与暴力的。很多的学生也很快地看上瘾了,认为是潮流与时髦,放着学校图书馆的书不借,跑到外面猛租来看。而众多的国内外名著犹如昨日黄花,已然不是很受欢迎。对中学生而言,这些名著看起来很吃力,太难了,也看不太懂,更多的学生只是把阅读名著看成是老师布置的课外作业来完成。
三、没有做好读书笔记
有一大部份中学生有这样的体验,当与别人辨论要引经据典时,却要搜肠括肚,尴尬之极。这种情况普遍的存在,主要原因是没有做好读书笔记。他们在读书的时候,没有做到既动脑又动手,懒得动手写读书笔记,只是看过则已,而后就不知所云了。俗话说,好记性不如烂笔头,现在有78%的中学生不能做到这一点,还未掌握这种正确的读书方法,只停留于走马观花。


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