教育的句子
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1、关爱学生，让学生快乐成长。
2、人格的完善是本，财富的确立是末。
3、爱己之心爱人，律人之心律己。
4、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
7、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
8、如果成功有第二个名字，那一定叫努力
9、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
10、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
11、付出就是收获的沃土，关爱就是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯，在教育的道路上，我们不应该忘记自己的本分，让我们坚持自己的初心而出发！
12、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
13、二、最好的学习是对过去的反思，最好的教训是你曾经历过的失败。
14、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
15、老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,...
16、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
17、爱心是感化教育的一方良剂，真诚的关爱可以溶化学生心中任何一座冰山
18、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
19、一个好的教师，会给孩子带来成功的希望，教师的成功是创造出值得自己尊重的人先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生，所以在教育的道路上一直要坚持下去，教育好自己的学生！
20、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
21、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
22、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
23、奉献人生，付出才会有收获。
24、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
25、活动互动，成长互认，生命互构，人生互设——应该成为班主任的教育理念。
26、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
27、现代的教育理念，科学的教育方法，健康的心理。良好的生活方式，平等和谐的亲子关系。
28、吾爱吾师，吾更爱真理。
29、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
30、对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变——老师,祝您万事如意!
31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
32、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
33、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
34、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
35、三、高度不够，看到的都是问题；格局太小，纠结的都是鸡毛蒜皮。
36、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
37、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、非学无以立身，非教无以立国。
39、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
40、有利于学生成长的事，必做；有利于教师提升的事，常做；有利于学校发展的事，争做。
41、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
42、了解学生是成功教学的关键。
43、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
44、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
45、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
46、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
47、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。
48、尽信《书》，则不如无《书》。
49、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
50、意欲的培养是教育的关键。
51、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
52、老老实实做人，认认真真教书。
53、学而不思则罔，思而不学则殆。
54、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
55、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
56、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
57、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
58、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
59、道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。
60、我们的每一个孩子都是好孩子。
61、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
62、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
63、教育应当培植出活力，使学生向上长。
64、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
65、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
66、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
67、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看法。爱就是教育，没有爱便没有教育。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。要评判美，就要有一个有修养的心灵。谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。尽信书，则不如无书。教着，感受着；走着，快乐着。教育加赞赏等于教育的平方。
68、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
69、真正的教育需要内含一种理想和浪漫的气度，需要一种清高和傲气。这样的教育才会有激情，才可能真正把学生作为人来培养。
70、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
71、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
72、五、“心眼”这东西：如果你想多了，就是小心眼；想少了，就是缺心眼；一直想呢，就是死心眼；不想呢，那就是没心眼了。
73、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
74、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
75、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
76、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
77、五元家教法
78、六、管好你的懒惰浮躁，管好你的感情用事，管好你的怯懦自卑，管好你闲言碎语的八卦心。能静下心来做你该做的事，比什么都重要。忙的时候虽然累成狗，但是忙完了的感觉真的特别爽！——苏芩
79、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
80、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
81、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
82、四、长大后才知道，“尽量不给别人添麻烦，别人最好也别麻烦我。”这句话不是冷漠，而是成熟。
83、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
84、教师要用心去爱，去教育学生。
85、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
86、关于教育的名言名句
87、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
88、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
89、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
90、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
91、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
92、教育人就是要形成人的性格。——欧文
93、天荒地老，教师的童心不泯。
94、一、若重要，总会想办法；不重要，总会找理由。
95、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
96、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他
97、用心沟通，以德育人。竭诚交流，以情育人，修身垂范，以行育人。
98、要先学会做人，再学会知识。
99、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做'活’。”
100、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
101、给学生一个世界，给老师一片天空。
102、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
103、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
104、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
105、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
106、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
107、拥有宽容将一生收获笑容。
108、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？
109、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
110、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
111、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
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68、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
69、真正的教育需要内含一种理想和浪漫的气度，需要一种清高和傲气。这样的教育才会有激情，才可能真正把学生作为人来培养。
70、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
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76、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
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79、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
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83、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
84、教师要用心去爱，去教育学生。
85、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
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87、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
88、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
89、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!
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102、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
103、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
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