场景描写的作文，注意！是场景，不是风景，要有人物。要细节描写！！！
今天妈妈不在家，我的好日子来了，我请来了青青、萧萧、君君、莉莉、乐乐、琴琴、飞飞到家里玩。她们买了好多气球、汽水、薯条、彩灯、汉堡、匹萨、儿童话筒、糖果、喷桶、花、生日帽、粉笔、等好多东西。还每人带了一只小狗小猫。我打开电脑，放开音乐，放到最大声。
好了，东西准备好了，开学聚会开始啦，太开心了。他们有的在桌子上蹦蹦跳跳，有的在床上跳，有的用喷桶喷墙，有的挂上彩灯玩，有的用粉笔画墙，有的有话筒唱歌，有的坐在电脑旁听音乐，有的在吃东西。小动物们就在屋里吃东西，大小便，跑跑闹闹。这个家现在就像一群羊在棚里跑闹一样。好闹好闹，好几家邻居都来抗议，我们也不在乎。突然，青青和君君打起来了，把我家好几十万的古董砸碎了，我也没注意到，莉莉和乐乐把我家的镜子又砸了。飞飞、琴琴、萧萧把我家的床跳破了。6点到了，大家走了。家里现在成垃圾堆了。
妈……妈回来了。惨了，这脚步声是妈妈的，从楼下传来的。很快，妈妈回来了，看的家里乱成了垃圾脸立马急红了，揪我耳朵就骂你这小子，我出去一天，就把家办成狗窝了。扣你1年的的零钱。
快开学了，今天本来是美好的一天，让妈妈一骂，成了痛苦的一天。
我的奶奶
在我的记忆深处，有许多值得我去怀念和回味的人，每个人就像一个个小故事一样在我的头脑中保存着、积累着。慢慢地这些人和事就如一本宝贵的故事书，融入着浓浓的亲情，感受着亲人的细腻的关怀，时常在头脑里翻阅着，让我总是不由自主地想倾诉一些心里话，今天我就来说说我的奶奶吧。
我的奶奶是一个留着齐耳的短发，中等身材，看起来胖乎乎的和蔼可亲的老人，也是个既严厉又让人敬佩的人，她很乐于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特别疼爱我们，在我们的学习生活中总是能感受奶奶那浓浓的爱意。
每当我放学回家的时候，都能看见奶奶在厨房里忙碌的身影，远远的就能闻到饭菜的香味，我的肚子就不由自主地咕噜咕噜的叫了起来，奶奶端着那美味的菜肴，亲切地对我说：“肯定肚子饿了吧，快去洗手来吃饭吧。”“多吃点！还有要多吃青菜！”“呵呵!还是奶奶最了解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎咽’吃了起来，还是奶奶做的菜最好吃了。
有时我受委屈的时候，或者是给爸爸批评上完‘行政课’的时候，她就会拉上我的手，摸着我的头把我带进她的房间，给我分析为什么会给爸爸批评，给我说做人的道理，让我知道要及时改正错误。还有弟弟妹妹伤心时她会给予适当的安慰与鼓励，会带他们出去散步、逗乐，让他们忘记委屈。她的这些做法让伤心、哭泣的我们多了一份力量。
当然，在和蔼的背后还有严厉，奶奶是一个很有原则性的人，该玩就玩的痛快、该学就要认真的学习。当我们犯错误、做错事的时候，她也会惩罚我们，而且还会骂我们，我知道她是为了我们的将来着想，有时骂得不是很好听但是我都是听着，心里想着：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想听到那些话，就得做好每一件事，努力达到最好，呵呵！
奶奶也很会处理人际关系，在家楼下的花园里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有时候还会送礼物或者到他们家里去坐坐，喝喝茶。奶奶还很愿意帮助别人，记得有一次在公园里，有一个小男孩和家人走散了，奶奶知道了就带着他们去找，最后终于在一个花丛下找到了，小男孩的家人很感谢奶奶，还特地到家里做客呢！
奶奶她是我的精神支柱是我的生活引导者，不管在生活还是学习中，她都给了我无微不至的关心和帮助。奶奶对我的关怀我永远不会忘却，我会好好地珍惜奶奶对我的疼爱，我会好好孝敬她，用我的实际行动来报答奶奶苦心的付出！
感谢您，我亲爱的奶奶！
大雨突然下了起来，我只能在一个简陋的报刊亭中避雨，在这里已有一些前来避雨的人们，他们正在借报刊亭打发时间，在他们中间有一位妇女穿梭其中，她很细心的整理报刊、杂志，对于每一位顾客，她都会微笑着介绍每一份刊物，她的笑甜甜的，就像雨后的一缕阳光，给人们光明与温暖。或许是她的微笑打动了避雨的人们，许多人都愿意掏钱，在这儿买几本称心如意的书，或许是她的介绍容易让人明白，并在这书海中探索到属于自己的“宝藏”。
外面仍是风雨交加，可是她的微笑并没有被这风雨所冲刷掉。进来避雨的人们越来越多仿佛是因为她的微笑，而使这原本不显眼的报刊亭在风雨的冲刷下显得更清晰，充满了生机。周围的气氛仿佛也在这一瞬间被激活了。
远远看着她的微笑，我仿佛在她身上看到了对于困境的蔑视和那处于困境时的顽强，一个淡淡的笑，竟能使人感觉到那面对风雨的无畏，面对困境的从容，以及那面对困难的坚定。
当我走出这报刊亭，再次回头看它的时候，路灯照在它的身上，雨点打湿它的“外套”，在它的身上仿佛显露出一种战胜风雨的喜悦，它伫立在那儿，微笑地注视着街上来来往往的人们，仿佛是在等待下一个挑战。
一个平凡的微笑，见证了多少的艰辛，用微笑去面对困境，它会充满温暖，用微笑去迎接人生中的一个个挑战，让我们充满信心的走下去。
2.
看着相册里的那张照片，心里涌上了甜蜜而温馨的感觉，不自觉地会笑起来。
记得那是三年前了，上语文课的铃声响起了，班主任走了进来，后边还跟着一个瘦瘦小小的女老师，班主任走上了讲台对大家说这是我们新来的语文老师，以后的语文课就由她来带领大家一起学习，大家欢迎......接着班主任就走出了教室。
语文老师做了简单的自我介绍，说话的声音不大但声音很悦耳、只见她梳着一个马尾辫，白色的毛衣、蓝色的牛仔裤，讲课激动地时候，脸颊泛起红晕，很可爱。
印象最深的一次是我因为检查班级卫生的事跟检查的人吵起来了，争的面红耳赤谁也不让谁，这时语文老师走了进来，向检查的同学轻轻的说了两句话，检查的人就走了，然后老师让我先回到座位，下课后把我叫到办公室对我说：“你有集体荣誉感这很好，但做事情要讲究方法，一味的盲干是不可以的，你看你哪还有一点女孩子的样子啊，有时候声音越大越显得没理了。”接着又跟我说了她念书时的趣事，偶尔或在故事结束后说一些道理，微风从窗子照了进来，她的头发在风中飘动，阳光洒在她的身上，她的眼睛晶晶亮，嘴一张一合的，脸上带着微笑，我从没感觉到批评然还会让人如此愉悦的。
后来我们要毕业了，我一定要和她照一张照片留作纪念，她笑着同意了。照片始终在相册里，偶尔会拿出来看下。
星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每天都用，所以我抹的一干二净。然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打扫完了，同学们坐在自己打扫的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原来大家在做大扫除。
李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子……
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢？快让他们进来吧！”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
请自己动手，写一写，别人再怎么写也不会 完全
达到你的要求的，
动手既可以满足自己要求，又可以提升自己的写作能力～
加油～
请采纳～
你能先说一下作文的类型和中心吗 加个伏笔也好啊啊 正好有空
只要是场景描写的就好，最好是正面的，类似于上课的场景，运动会啊这种（不要运动会了，写过了）一定要有细节描写（就是动作，语言，神态，外貌描写，还可以加一些环境描写），切忌叙述，要描写
刚写的 如果不好请见谅。。实在是题目不具体==我写的景物肯定要跟中心有关连的，要不然我总觉得白写了，单纯写一段还是第一次呢。
额?你这意思是写还是没写啊
.......我去 补充作答把写的删了。。。我得睡了 你什么时候交啊我帮你码回来 欲哭无泪
老师拿着粉笔用着洪亮的声音讲课，他的声音坚定而掷地有声，发出一种信仰的光芒来，那是他对教育工作的热爱，与此相映成趣的是听得聚精会神的同学们，他们端正的坐着，每当老师善意的眼神扫过他们时，他们总能在第一时间内向老师点头示意，那是他们对老师的尊重与敬爱。墙上的钟表也宁静而祥和，在老师话语停下的当儿，能听到缓慢的从容的时间流逝的声音。“下课。”同学们整齐而庄严的起立，仿佛这不是一个每课都做的流程，而是像一个仪式一样庄严神圣，他们向老师低低弯下了腰，整齐的透出一种壮丽来，从老师那个角度恰好能看到一直被遮盖的板报。“再见。”考试点头，微笑。“老师再见。”同学们坚定的声音，然后目送着老师的背影远去。
场景描写的作文，注意！是场景，不是风景，要有人物。要细节描写！！！视频
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