初二的学生认为生物地理是副科，不好好学习。怎么办？
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请问各位我是一名初二学生学不好副科 怎么办~
偏科是态度问题，不是主科与副科的问题。生物和地理相对是比较容易得分的，而语数外是比较难提分的，而且大家都在努力，那么，为什么要放弃容易得的分数呢？这是其一，可能说的更倾向于中考。其二，生物地理才更接近生活，也才相对更有用，对于生活而言，没有主科与副科之分。其三，高中目前还有文理之分，如果现在放弃，将来再建立兴趣很难，对今后的学习会造成很大的障碍
先应该让他们对其产生兴趣，即使是认为是副科，也一定会认真学习的。然后，最好能将其与实际生活联系起来，这样也可以使他们认识到其重要性。
初三的我这样认为很久了...
初三后只有6门主课（语数外理化政治） 副科全部停了
一天7节课（剩下两节微机，两节体育，一节班会）
一周就完了......
如果你是家长的话，生物地理历史当成副科不好好学其实没什么，多督促主课就行了
如果是老师的话，谁爱听你给谁讲.....
（个人意见）......（因地而异）........
我觉得也是副科，高中再好好学一样的，那些其实学一些皮毛就够了，以前的我还不是一样，高中读理科，生物感觉还是简单
初二的学生认为生物地理是副科，不好好学习。怎么办？视频
相关评论：17157251124：初二副科差,还可以提上去吗?
乔震厚肯定是可以的，副科主要是记忆理解。一般都是基础知识，然后做一些习题就差不多。按老师要求就没问题。
17157251124：初二学生生物地理与其他科目哪个更重要?
乔震厚赞成方：我方认为：初二学生学习生物地理更重要。从现实唯物主义角度来看，能解决即将面临的实际问题是最实在的。因为初二下学期将要进行中考的小三科考试，在初二上学期就为考试而打基础，那么考试相对会简单些，同时压力也会小些。综上所述初二学生学习生物地理更重要。反对方：我方认为：初二学生学习其他...
17157251124：初中的副科要不要努力学习
乔震厚初中的副科也就是历史地理这些，虽然中考不考，但高中还是要学，特别是政治和历史。其实不用花太多时间在这些副科，只要上课好好听，自己完成作业，这样你也会学的不错。
17157251124：现在初中地理历史都副科变主科了,还取消了考纲,知识点太多了,孩子记不...
乔震厚还好吧，我们这儿一直都是主课。孩子记不住，说明知识点没有理解透彻，特别是地理，理解为主，记忆为辅。考纲的话可以参照往年的考纲和真题，一般变化不大
17157251124：怎么摆正初中副科和主科的关系??
乔震厚楼上的搞笑了吧，人家说初中，还一个两个的拿高中说 不知道你说的副科是指哪种的啊，要是是像美术啊什么的，你干脆可以不用管，如果是像历史 政治（在本人眼中，这就算不副科，要是得罪了某些老师不要怪我啊）这些要参加中考的，那绝对不能松懈 语数外，绝对不能落下的，这个是要加紧的，因为...
17157251124：初中生地会考的作用
乔震厚1 毕业会考作为毕业资格的考试,是素质教育的要求:地理课是我国初中教育阶段的必修课。但由于地理教育价值未能被正确认识,导致学生对地理课程产生歧视,认为地理是“副科”“豆芽科”,对地理教育造成许多不良后果。关于地理教育价值,《地理教育国际宪章》指出:地理为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必须...
17157251124：也不知怎的,我们所谓的“副科”总是学不好,比如:地理、历史、生物啊,等...
乔震厚首先，我认为你应该在自己的心态上就要把自己的位置摆对。人不能出现自暴自弃的时候，如果人自己告诉自己不行的话那铁定就不行了。我们不能再内心就给我们自己就定下学不好“副科”的基调，你要认为自己能学好。二则，我觉得你应该是一个男生，这时候你要培养的是一种兴趣，男生一般在所谓的理科上...
17157251124：副科是什么意思
乔震厚副科是指学校中除主要科目之外的科目。详细解释如下：1. 副科的定义 副科，通常在学校教育的语境下使用，是指相对于主科而言的课程。主科通常是指语文、数学、英语等核心学科，这些学科在学生的学习过程中占据较大的比重，是升学考试的重要科目。而副科则包括物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、...
17157251124：2020年地理生物中考没考及格能不能上省示范?
乔震厚按照原则上是不可能再上示范性中学的。省示范性学校要求各科都要平衡的发展，以便后面来分文科理科得做好基础，所以地理生物中考没及格的考生应该是不可能再考上示范性省级中学。因此我们在初中时候不能偏科，不能能缺腿。不管是生物或者地理都要考及格或者优秀以上。
17157251124：请问一下初二有哪些科目 主课是什么? 副科是什么?
乔震厚初二主科有语文、数学、英语；副科有物理、政治、历史、地理、生物。
你可以买一本辅导书，多看书上的重点。最重要的是不懂就问，老师是你最好的帮手！
祝你早日学好副科~
话说，不要总觉得是副科就看不起，我和你相反，从来没有认真听过副科却好得很，但主科一直不行，实际副科有两种方法，一是天赋，二是时间，你学不会说明你思维方式不灵活，没有这个天赋，那只能花和主课一样的时间，看你的样子主课还不错吧。非要说方法就是兴趣 ，不能像学语数外一样死学
首先没有主科和副科之分，只有中考科目和非中考科目。非中考科目的知识会渗透到语文英语的阅读理解中，仔细找找以前的语文英语试卷就能找到例子。其次，学生爱上地理生物的原因是能从课堂得到收获。作为老师应该有较深厚的知识功底。旁征博引，引经据典，将地理课生物课上的有知知识性和趣味性才能吸引学生。再次，教师的人格魅力，教师综合素质要高，令学生产生敬佩和爱戴才能学好，正所谓亲其师信其道。偏科是态度问题，不是主科与副科的问题。生物和地理相对是比较容易得分的，而语数外是比较难提分的，而且大家都在努力，那么，为什么要放弃容易得的分数呢？这是其一，可能说的更倾向于中考。其二，生物地理才更接近生活，也才相对更有用，对于生活而言，没有主科与副科之分。其三，高中目前还有文理之分，如果现在放弃，将来再建立兴趣很难，对今后的学习会造成很大的障碍
先应该让他们对其产生兴趣，即使是认为是副科，也一定会认真学习的。然后，最好能将其与实际生活联系起来，这样也可以使他们认识到其重要性。
初三的我这样认为很久了...
初三后只有6门主课（语数外理化政治） 副科全部停了
一天7节课（剩下两节微机，两节体育，一节班会）
一周就完了......
如果你是家长的话，生物地理历史当成副科不好好学其实没什么，多督促主课就行了
如果是老师的话，谁爱听你给谁讲.....
（个人意见）......（因地而异）........
我觉得也是副科，高中再好好学一样的，那些其实学一些皮毛就够了，以前的我还不是一样，高中读理科，生物感觉还是简单
初二的学生认为生物地理是副科，不好好学习。怎么办？视频
相关评论：
乔震厚肯定是可以的，副科主要是记忆理解。一般都是基础知识，然后做一些习题就差不多。按老师要求就没问题。
乔震厚赞成方：我方认为：初二学生学习生物地理更重要。从现实唯物主义角度来看，能解决即将面临的实际问题是最实在的。因为初二下学期将要进行中考的小三科考试，在初二上学期就为考试而打基础，那么考试相对会简单些，同时压力也会小些。综上所述初二学生学习生物地理更重要。反对方：我方认为：初二学生学习其他...
乔震厚初中的副科也就是历史地理这些，虽然中考不考，但高中还是要学，特别是政治和历史。其实不用花太多时间在这些副科，只要上课好好听，自己完成作业，这样你也会学的不错。
乔震厚还好吧，我们这儿一直都是主课。孩子记不住，说明知识点没有理解透彻，特别是地理，理解为主，记忆为辅。考纲的话可以参照往年的考纲和真题，一般变化不大
乔震厚楼上的搞笑了吧，人家说初中，还一个两个的拿高中说 不知道你说的副科是指哪种的啊，要是是像美术啊什么的，你干脆可以不用管，如果是像历史 政治（在本人眼中，这就算不副科，要是得罪了某些老师不要怪我啊）这些要参加中考的，那绝对不能松懈 语数外，绝对不能落下的，这个是要加紧的，因为...
乔震厚1 毕业会考作为毕业资格的考试,是素质教育的要求:地理课是我国初中教育阶段的必修课。但由于地理教育价值未能被正确认识,导致学生对地理课程产生歧视,认为地理是“副科”“豆芽科”,对地理教育造成许多不良后果。关于地理教育价值,《地理教育国际宪章》指出:地理为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必须...
乔震厚首先，我认为你应该在自己的心态上就要把自己的位置摆对。人不能出现自暴自弃的时候，如果人自己告诉自己不行的话那铁定就不行了。我们不能再内心就给我们自己就定下学不好“副科”的基调，你要认为自己能学好。二则，我觉得你应该是一个男生，这时候你要培养的是一种兴趣，男生一般在所谓的理科上...
乔震厚副科是指学校中除主要科目之外的科目。详细解释如下：1. 副科的定义 副科，通常在学校教育的语境下使用，是指相对于主科而言的课程。主科通常是指语文、数学、英语等核心学科，这些学科在学生的学习过程中占据较大的比重，是升学考试的重要科目。而副科则包括物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、...
乔震厚按照原则上是不可能再上示范性中学的。省示范性学校要求各科都要平衡的发展，以便后面来分文科理科得做好基础，所以地理生物中考没及格的考生应该是不可能再考上示范性省级中学。因此我们在初中时候不能偏科，不能能缺腿。不管是生物或者地理都要考及格或者优秀以上。
乔震厚初二主科有语文、数学、英语；副科有物理、政治、历史、地理、生物。
