小学阶段病句有几种情况?
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小学语文修改病句有哪几种情况~
修改病句一――――用词不当
例句:
①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见,我们应该坚定。
①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习:
把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。
(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。( )
(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。( )
(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。( )
(4)奇奇做错了事,心情很繁重。( )
(5)学校的操场又扩张了不少。( )
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。( )
(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。( )
(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。( )
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。( )
(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。( )
修改病句二-----句子不完整
一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时,缺少主语。如:
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
有时,缺少谓语。如:
①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时,缺少宾语。如:
①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。
1.爸爸在灯光下。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4.我们要讲究卫生。
5.茅屋里传出的钢琴声。
6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了。
9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10.美丽的玄武湖公园。
11.敬爱的老师无微不至地关怀。
12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。
13.我们学校开展了“手拉手”活动。
修改病句三-----词序不当
例句:
①李勇被同学一定评为“三好”学生。
②这是晴朝的一个夜晚。
①五月的北京是美丽的季节。
②说实在的.他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。
⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1.语文对我特别有兴趣。
2.奔驰着路上的小轿车。
3.我国人口是世界上最多的国家。
4.他握住了老工人紧紧的手。
5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。
8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了。
9.我们讨论了并且听了老红军的报告。
10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。
修改病句四-----重复罗嗦
例句:
①老师多次反复教育我们要好好学习。
②漫山遍野到处都是果树。
③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。
练习:
改正下面句子中重复罗嗦的地方。
1.老奶奶想起了许多过去的往事。
2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
3.学校是一座漂亮的风景优美的大公园。
4.公园里的花很美丽极了。
5.我们要节约用水,不要浪费水。
6.小红对老师提出的问题,回答得对答如流。
7.今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
8.小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。
9.我有一条很红的鲜艳的红领巾。
10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。
修改病句五-----前后矛盾
例句:
①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
①我已经将要小学毕业了。
②我断定他大概是陆丽的哥哥。
③同学们整齐地排队挤进了电影院。
练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。
1.一阵雷雨下了一天一夜。
2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。
3.我正写着作业,孙林来找我玩。
4.我各门功课都好,就是音乐不好。
5.这次考试全班几乎没有不及格的。
6.下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了。
7.看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员。
8.我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕。
9.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼。
10.你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的。
修改病句六-----概念混乱
例句:
①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
练习:
把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。
1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。
2.今天,妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼……
3.上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。
4.李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特别好。
5.造纸是我国的四大发明。
6.他的家乡是江苏南京人。
7.西湖的春天是个游览的好地方。
8.党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。
9.学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。
10.在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。
修改病句七-----搭配不当
一是主谓搭配不当。如:
①老师叫我做的作业,已经在星期六实行了。
②大家都注意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
③人民群众的生活不断地提高和改善。
二是动宾搭配不当。如:
①在老师的帮助下,我很快克服了错误。
②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。
③我每天晚上收听广播和电视。
④同学们逐步端正了态度和目的。
三是关联词语搭配不当。如:
①刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。
②为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会
练习:把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正。
1.爸爸的口令,准时带回了家。
2.两山之间的小路缓缓地流淌着。
3.妈妈冲了一杯茶,真好吃啊!
4.经过老师的教育,我提高了学习的兴趣。
5.他非常喜欢踢足球和乒乓球。
6.在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷。
7.今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净。
8.我们漫步在郊外的航道上。
9.因为他进步很大,却老师表扬了他。
10.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
综合练习
修改下面的病句,注意用好修改符号,并要想一想是属于哪-类错误。
(1)大街两旁摆满了人。
(2)李老师真好,见到我们总是嘻嘻哈哈的。
(3)西湖的风景优美,景色秀丽。
(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。
(5)运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
(6)阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
(7)我们只要独立思考,才能提高学习成绩。
(8)李刚不关怀集体的事情。
(9)我喜欢画画,尤其是人像。
(10)在老师的教育下,我端正了学习态度和目的。
(11)我们不但经常锻炼身体,而且增强了体质。
(12)小丽在上学的路上,一个人向学校走去。
(13)我的妈妈非常关心。
(14)老工人在马路上协助民警保持秩序。
(15)秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
小学阶段病句有几种情况?视频
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修改病句一――――用词不当
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修改病句五-----前后矛盾
1、病句种类示例:(l)语序颠倒:这些是
唐朝出土的文物。
(2)前后矛盾:我估计他这道题一定做错了。
(3)成分残缺:听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
(4)重复啰嗦:他兴冲冲地跑进教室,
兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
(5)搭配不当:坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
(6)关联词用错:即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
(7)不符合事实:《林海》的作者是冰心。
(8)归类有误:《小学生语文学习》
和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。2、修改方法指导:
修改病句要记住:
遵原意,少改动
画:用铅笔在病句上画出需要修改的部分,以便针对病因,进行分析、修改。
改:运用修改符号,进行删、补、换、移。
对:把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
修改病句一――――用词不当
例句:
①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见,我们应该坚定。
①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习:
把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。
(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。( )
(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。( )
(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。( )
(4)奇奇做错了事,心情很繁重。( )
(5)学校的操场又扩张了不少。( )
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。( )
(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。( )
(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。( )
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。( )
(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。( )
修改病句二-----句子不完整
一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时,缺少主语。如:
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
有时,缺少谓语。如:
①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时,缺少宾语。如:
①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。
1.爸爸在灯光下。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4.我们要讲究卫生。
5.茅屋里传出的钢琴声。
6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了。
9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10.美丽的玄武湖公园。
11.敬爱的老师无微不至地关怀。
12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。
13.我们学校开展了“手拉手”活动。
修改病句三-----词序不当
例句:
①李勇被同学一定评为“三好”学生。
②这是晴朝的一个夜晚。
①五月的北京是美丽的季节。
②说实在的.他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。
⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1.语文对我特别有兴趣。
2.奔驰着路上的小轿车。
3.我国人口是世界上最多的国家。
4.他握住了老工人紧紧的手。
5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。
8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了。
9.我们讨论了并且听了老红军的报告。
10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。
修改病句四-----重复罗嗦
例句:
①老师多次反复教育我们要好好学习。
②漫山遍野到处都是果树。
③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。
练习:
改正下面句子中重复罗嗦的地方。
1.老奶奶想起了许多过去的往事。
2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
3.学校是一座漂亮的风景优美的大公园。
4.公园里的花很美丽极了。
5.我们要节约用水,不要浪费水。
6.小红对老师提出的问题,回答得对答如流。
7.今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
8.小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。
9.我有一条很红的鲜艳的红领巾。
10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。
修改病句五-----前后矛盾
例句:
①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
①我已经将要小学毕业了。
②我断定他大概是陆丽的哥哥。
③同学们整齐地排队挤进了电影院。
练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。
1.一阵雷雨下了一天一夜。
2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。
3.我正写着作业,孙林来找我玩。
4.我各门功课都好,就是音乐不好。
5.这次考试全班几乎没有不及格的。
6.下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了。
7.看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员。
8.我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕。
9.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼。
10.你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的。
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例句:
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②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
练习:
把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。
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2.今天,妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼……
3.上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。
4.李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特别好。
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6.他的家乡是江苏南京人。
7.西湖的春天是个游览的好地方。
8.党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。
9.学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。
10.在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。
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②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。
③我每天晚上收听广播和电视。
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练习:把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正。
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4.经过老师的教育,我提高了学习的兴趣。
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7.今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净。
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(5)运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
(6)阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
(7)我们只要独立思考,才能提高学习成绩。
(8)李刚不关怀集体的事情。
(9)我喜欢画画,尤其是人像。
(10)在老师的教育下,我端正了学习态度和目的。
(11)我们不但经常锻炼身体,而且增强了体质。
(12)小丽在上学的路上,一个人向学校走去。
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