一年级十以内加减法怎么教

一年级十以内加减法怎么教如下：

一、让孩子理解加减法运算关系

1、差一位的关系：孩子练习10以内加减法的第一个关卡就是学会10以内的任意加一或者减一。即让孩子了解1——10，知道10-1=9、6-1=5等。

2、分解合并的关系：在这一步，家长应该让孩子学会分解和合并。比如3与2合并成了5，而5进行分解后可以得到2与3。在此过程中，不仅仅可以锻炼孩子学会更多10以内的加减法，还可以锻炼孩子的理解思考能力。

3、加法减法的关系：在这步，家长要注意，与上一步同时教分解与合并是类似的，加减也需要同时教，这样能够让孩子产生对比，从而更加明白加减的区别。

二、让孩子进行不同程度地训练

1、基础训练：在孩子理解了加减法地运算关系后，要对孩子进行基础的加减法口算训练，比如从加1的训练开始，依次从1+1=2、2+1=3......一直到9+1=10，等到加1训练完了，就可以训练孩子学会减1。依次类推，层层推进，让孩子将10以内的加减法记在脑海中。

2、心算训练：心算，即在心里得出答案，从另外一方面来讲，心算也是形象思维的一种。

家长在锻炼孩子心算能力时，可以借助图表。把10以内加减法的式子列在图表上，给孩子进行抽查式的锻炼，经过不断训练，让孩子将式子记住。

在此过程中，家长还可以将孩子记得不清楚的式子记录下来，重点抽查这些式子，让孩子不断加深印象，直至记在脑海中。

3、速度训练：在经过基础训练和心算训练后，孩子的口算能力也具有了一定的提升，自然地就会从形象思维过度到抽象思维。因此，家长就可以进行下一阶段的训练，即速度训练。速度是孩子口算能力中最后一个训练部分，速度的提升也伴随着口算能力的提升。