白鹭这篇阅散文生动描写了白鹭的什么精巧

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文章生动地描写了白鹭什么的精巧~

这是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、 栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。

唐代杜甫的绝句

两只黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗前西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。

生动的描写了白鹭的(颜色、身段 )的精巧,以及(觅食 )、(栖息 )、(飞行 )时的韵味,


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相关评论:
  • 18373147265白鹭这篇课文生动的描写了白鹭协调的什么美丽的什么与优雅的什么呢
    鬱慧剂答:白鹭这篇课文 郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、 栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.文章白鹭生动的描写了白鹭的(颜色、身段 )的精巧,以及(觅食 )、(栖息 )、(飞行 )时的韵味,表达作者对白鹭的喜爱的思想感情。白 鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧...

  • 18373147265文章生动的描写了白鹭——的精巧,以及———、———、———时的韵味...
    鬱慧剂答:文章白鹭生动的描写了白鹭的颜色、身段 的精巧,以及觅食 、栖息 、飞行 时的韵味,表达作者对白鹭的喜爱的思想感情。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。

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  • 18373147265白鹭的中心思想是什么?
    鬱慧剂答:《白鹭》课文的中心思想:作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的散文。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。

  • 18373147265《白鹭》一文表达了作者怎样的思想感情?
    鬱慧剂答:《白鹭》的思想感情 作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》简介 《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来...

  • 18373147265白鹭的中心思想
    鬱慧剂答:《白鹭》课文的中心思想:作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的散文。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。

  • 18373147265《白鹭》中描写了白鹭哪三种情态?
    鬱慧剂答:《白鹭》生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。赏析 《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边,一种...

  • 18373147265《白鹭》是什么文章?
    鬱慧剂答:《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物,读来却...

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    鬱慧剂答:先了解一下《白鹭》这篇课文:《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言...

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