五年级作文和动物是朋友

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我的动物朋友作文~

四年级四单元习作,我的动物朋友,一个写作小提示

四年级四单元习作,我的动物朋友,一个写作小提示

动物—人类的朋友

动物—人类的朋友

广东省惠州市 东湖双语学校 五一班 章倩怡

动物是人类的朋友。动物离不开人类 ,同样,人类也离不开动物。

很久很久以前,动物和人类是一对好 朋友。他们互相帮助、互相依靠、和睦相 处,谁也离不开谁。但是,随着时间的推 移,由于人类自身的原因,造成了动物与 人类的关系恶化,而且有越来越严重的趋 势。

首先,人类对动物的肆意捕杀,一方 面造成了动物的大量减少,另一方面也造 成了动物对人类的敌意不断增强,一定程 度上破坏了动物与人类的友好关系。事实 上,一直以来,人类残害动物的行为一直 没有停息过,吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑 、吃丹顶鹤、吸熊胆,真是到了“万物皆 入口”的地步!您想,这样怎么能不引起 动物的愤怒呢?怎么能让动物不挺身而出 、奋起反击呢?这也是造成了动物攻击人 类、甚至伤害人类生命的重要原因。

其次,随着人类社会的不断进步,人 类自身的一些不良行为,不仅破坏了地球 环境,也破坏到了动物的生存环境。工厂 的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐 等不良行为,都对大自然造成了严重的破 坏,同时也对生存在大自然的动物造成了 直接的伤害,使动物生存艰难,种类、数 量越来越少,破坏了整个生态系统的平衡 ,最终使人类走向灭亡。

可见,动物与人类的关系已经到了严 重恶化的地步,同时,也威胁到了人类自 身的生存。人类难道还能这样执迷不悟、 不知悔改吗?!我想,人类应该及时改变 自身的不良习惯,爱护动物,保护地球环 境。

作为一名小学生,我们应该从我做起 ,从现在做起,爱护我们的大自然,保护 我们周围的动物。

让我们大家一起行动起来,爱护动物 ,善待动物,成为动物的好朋友,为改善 动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧 !

指导教师:章老师

投稿:2005-10-6 21:11:21

动物—人类的朋友

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你曾想过动物会说话吗?会呀!在影片《海洋朋友》中,有一条叫“琪琪”的小海豚,有一天对小主人公小奇,说了声“你好。”,故事就从这里开始……

主人公小奇从小就和他的爷爷一同住在海洋馆里。小奇有个最好的“朋友”——小海豚“琪琪”。“琪琪”每天都和小奇一起游戏,“琪琪”就像小奇生活中必不可缺的东西一样。一天,“琪琪”突然对小奇说起了话:“小奇……”小奇都不敢相信自己的耳朵,连忙回答道:“嗯,有什么事?你好像不高兴似的。”经过对话,“琪琪”终于将自己的心声说了出来——“琪琪”想爸爸……小奇是个善良的孩子,为了求爷爷把“琪琪”放回大海找爸爸,发了一次高烧,最终,爷爷还是不忍心让找不到爸爸的“琪琪”受苦,把“琪琪”放回了大海……

看了这部影片,我也被这里的情节深深的感动了。《海洋朋友》使我明白了一个道理:只要去关爱动物和动物友好共处,“他们”也会亲近你。就像课文《珍珠鸟》里的小珍珠鸟,一开始也是怕人的,但冯骥才给了小珍珠鸟细心的呵护,是小珍珠鸟对冯骥才产生了“信赖”,创造了人与动物互相信任,友好共处的美好境界。

看了《海洋朋友》,让我想起了我家的小乌龟。乌龟是胆小怕人的典型“代表”,但我每天给它喂食、换水,渐渐的,小乌龟一见到我,就友好的向我爬来。人与动物和谐相处,这是多么美好的境界啊!让我们学会和动物做朋友,和他们和谐相处吧!

按上面的说你还不如照搬桃太郎的故事呢


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