《梁晓声我的小学》这篇课文写了什么？

梁晓声我的小学主要内容如下：

我的小学梁晓声要围绕着作者在小学时期与梁晓声的友谊展开。作者首先回忆了两人初次相识的情景，当时他们是一个班级里的新同学。梁晓声给作者留下了深刻的印象，他是一个聪明、勇敢、乐观向上的孩子。

在小学生活中，作者与梁晓声成为了非常好的朋友。他们一起上学、放学，一起参加各种课外活动，互相支持和帮助。梁晓声以他独特的个性和聪明才智，不仅在学习上取得了优秀的成绩，还在班级里展现出了领导才能。然而，故事中也出现了一些挫折和考验。

作者回忆了一次梁晓声因为病而不能参加重要的活动，但他并没有放弃，最终努力克服困难并取得了成功。这个故事展示了梁晓声的坚韧和勇气，也深深感染了作者。通过回忆和描写梁晓声的故事，作者向读者传达了友谊、努力和勇气的重要性。

梁晓声我的小学这个故事是班主任老师嫌弃梁晓声家贫

梁晓声家穷是真实的，他是49年出生的，和共和国同龄，他们家是从山东闯关东到了哈尔滨，父亲是一名建筑工人，从56年开始就长年在外，成为了大三线工人，他们家前后共有过8个孩子。

大女儿在三岁的时候就因病夭折了，大儿子梁绍先比二儿子梁绍生（梁晓声）大6岁，在哥俩之间还有过两个儿子，但先后都夭折了。活下来的共有5个孩子，四个男孩，一个女孩。年龄都相差2岁，母亲也是文盲，没有正式工作，全家就全靠父亲一个人的工资生活。

母亲有时会出去做临时工。全家能吃饱肚子就算不错了，至于穿，就很难了。梁晓声就一套上学穿的衣服，有一天，学校通知市里来一个卫生检查团，检查学校的卫生，班主任就让两名同学把守在教室外，个人卫生差的同学不准进来。