六年级数学题求解
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六年级数学题，求解！！！~
（50+70）×2=240米
甲乙距离240米需要的时间：
240/（60-50）=24分
说明乙丙相遇是已经过去24分
所以AB距离：
（60+70）×24=3120米
方程:
设丙遇到乙的时间为t,则丙遇到甲的时间为t+2
(70+60)t=(70+50)(t+2)
t=24分
A,B两地距离为24*130=3120米
丙遇到乙时，和甲相距：
（50+70）×2=240米
此时，他们各走了：240/（60-50）=24分钟
所以两镇的距离为：
（70+60）×24=3120米
"此时，他们各走了：240/（60-50）=24分钟"学生可能理解又困难，第二种方法最好理解。
六年级数学题求解视频
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於步柱名)520 - 480 = 40(名)40 \/ (12 - 10 )= 20(队)---排球队 48 - 20 = 28(队)---篮球队 答:排球队有20队，篮球队有28队。第五题:170 + 135 = 305(人)305 - 205 = 100(人)100 \/ 2 = 50 (人)答:少年乐团中五六年级以外的学生共有50人。
17195425550：小学六年级简单数学题目。求解。速度。
於步柱1、第三小组完成总数的：（1-20%）X3\/8=30 第三小组比第一小组多完成：30%-20%=10 就是说，这10%是总数的10%，是48个。所以，零件总数是：48\/10%=480个 2、这一题用方程较简单：设徒弟每小时完成X个，则师傅每小时完成X+15个。可得到方程：8（X+15）+12X=1320 解之得X=60 ...
17195425550：求解这个数学题
於步柱小学六年级数学，由于学到了圆的相关知识，出现了求阴影部分面积这类数学题，有意思的是，这类题目，有时相当简单，有时呢，却特别难！甚至难倒了大学生们，当他们用微积分知识求出阴影部分面积后，却又觉得不妥，毕竟，这只是小学数学题呀！此时，真的有一种感觉，那就是智商受到了侮辱！来看看下面...
17195425550：几道六年级的数学题,求算式和解法。。急急急
於步柱1题：（1）原来长方形的长宽之和：（208—8×8）÷8=18（cm）（2）原来长方形的周长：18×2=36（cm）2题：梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2 =（上底×高＋下底×高）÷2 =（36＋56）÷2 =46（平方米）3题 （1）正方形的周长（也是长方形的周长）：6×4=24（cm）（2）长方形...
17195425550：求解六年级数学题,求解答!!!用方程解决实际问题。
於步柱第一题 设腰长X 2X+12=15X4 2X=48 X=24 第二题 设女生为X人 4X-8=3X+24 4X=3X+32 X=32 32X4-8=120 答：女生32人。男生120人 采纳哦亲
17195425550：求解下列数学题(小学6年级的)
於步柱（29*4-92）÷（4-2)=12只鸡 29-12=27只兔 10+4=14 (10*10-72)÷14=2 10-2=8道
17195425550：一道六年级关于比的数学应用题的多种解答方法。
於步柱2甲=42，解得甲=21(人)。那么乙工作间原有人数是:21X2÷3=14(人)答:略。注1:这是昨天一个六年级学生问了我一道关于比的应用题，我用三种思考方法，解答这道题。注2:今将这道题的解答方法分享给大家，也许对各位有所帮助，也欢迎各位留言给出你的最佳解答方案。谢谢大家！注3:图自绘自拍。
17195425550：求解一道数学题,小学六年级的,写出解答过程和一些必要的解释,谢谢...
於步柱一、先求出大圆1\/4的面积=3.14x6x6x1\/4=28.26平方厘米 二、求矩形面积=6x3=18平方厘米 三、求小圆1\/4的面积=3.14x3x3x1\/4=7.065平方厘米 四、用矩形的面积-小圆1\/4的面积18-7.065=10.935平方厘米（即空白处面积）五、用大圆1\/4面积-空白处面积=28.26-10.935=17.325平方厘米 ...
17195425550：帮忙解一些六年级数学应用题(过程和答)
於步柱4、六年级A班进行了两次数学测验，情况如下：第一次及格的比不及格的人数的3倍多4人，第二次及格人数增加了5人，正好是不及格人数的6倍。问这个班一共有多少人？解：设不及格的人数为x人。x+3x+4=（x-5）+（x-5）*6 4x+4=x-5+6x-30 4x+4=7x-35 7x-（4x+4）=35 7x-4x-4=35 ...
17195425550：六年级数学题(一题多解,要有过程)
於步柱1. 小赵骑摩托车往返Ａ、B两地，平均速度为每小时60千米。如果去时每小时55千米，要按时回到A地。返回时平均每小时行多少千米？ 分析：（一）：我们可以把A、B两地的路程看作单位“l”。根据时间=路程÷速度，可得知去的时间为 ，往返的总时间2÷60＝ ，返回的时间为 - ＝ 。返回的...
第一题2.01
201/100
1/100
201
第二题
设交换x个人
(23+x)·（20+x）=(40-x)·（25-x）
x=5
1.油桶的上盖底盖直径4除以3.14等于1.27米，油桶的高是8.28减去两个盖的直径2乘以1.27等于5.74米
2.油桶的容积是油桶的底面积乘以高 油桶的底半径是1.27除以2等于0.635米 底面积是3.14乘以0.635的平方等于0.403平方米 那么容积是 0.403乘以5.74等于2.31立方米
（50+70）×2=240米
甲乙距离240米需要的时间：
240/（60-50）=24分
说明乙丙相遇是已经过去24分
所以AB距离：
（60+70）×24=3120米
方程:
设丙遇到乙的时间为t,则丙遇到甲的时间为t+2
(70+60)t=(70+50)(t+2)
t=24分
A,B两地距离为24*130=3120米
丙遇到乙时，和甲相距：
（50+70）×2=240米
此时，他们各走了：240/（60-50）=24分钟
所以两镇的距离为：
（70+60）×24=3120米
"此时，他们各走了：240/（60-50）=24分钟"学生可能理解又困难，第二种方法最好理解。
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於步柱1、第三小组完成总数的：（1-20%）X3\/8=30 第三小组比第一小组多完成：30%-20%=10 就是说，这10%是总数的10%，是48个。所以，零件总数是：48\/10%=480个 2、这一题用方程较简单：设徒弟每小时完成X个，则师傅每小时完成X+15个。可得到方程：8（X+15）+12X=1320 解之得X=60 ...
於步柱小学六年级数学，由于学到了圆的相关知识，出现了求阴影部分面积这类数学题，有意思的是，这类题目，有时相当简单，有时呢，却特别难！甚至难倒了大学生们，当他们用微积分知识求出阴影部分面积后，却又觉得不妥，毕竟，这只是小学数学题呀！此时，真的有一种感觉，那就是智商受到了侮辱！来看看下面...
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於步柱第一题 设腰长X 2X+12=15X4 2X=48 X=24 第二题 设女生为X人 4X-8=3X+24 4X=3X+32 X=32 32X4-8=120 答：女生32人。男生120人 采纳哦亲
於步柱（29*4-92）÷（4-2)=12只鸡 29-12=27只兔 10+4=14 (10*10-72)÷14=2 10-2=8道
於步柱2甲=42，解得甲=21(人)。那么乙工作间原有人数是:21X2÷3=14(人)答:略。注1:这是昨天一个六年级学生问了我一道关于比的应用题，我用三种思考方法，解答这道题。注2:今将这道题的解答方法分享给大家，也许对各位有所帮助，也欢迎各位留言给出你的最佳解答方案。谢谢大家！注3:图自绘自拍。
於步柱一、先求出大圆1\/4的面积=3.14x6x6x1\/4=28.26平方厘米 二、求矩形面积=6x3=18平方厘米 三、求小圆1\/4的面积=3.14x3x3x1\/4=7.065平方厘米 四、用矩形的面积-小圆1\/4的面积18-7.065=10.935平方厘米（即空白处面积）五、用大圆1\/4面积-空白处面积=28.26-10.935=17.325平方厘米 ...
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