当代大学生如何弘扬民族精神和时代精神

大学生如何弘扬兵团精神？~

未成年人和青年学生是兵团事业的接班人和生力军，在继承弘扬兵团精神中承担着学习者、继承者、传播者、弘扬者的作用，也是兵团精神宣传教育的重要对象。兵团事业是一项长期事业，弘扬兵团精神也是一项长期工作。
促进兵团事业的发展、履行“三大功能”、发挥“四大作用”、维护新疆社会稳定和长治久安，决不是一代人的事，而是一项长期艰巨的工作，要靠一代又一代人前赴后继、继往开来、不断奋斗才能完成。
继承弘扬兵团精神，也不是只在一代人中进行宣传教育，而是要让兵团精神在兵团人中一代代传下去，成为兵团人世代相传、永久珍惜的宝贵财富。未成年人和青年学生是兵团的希望和未来，必须坚持不懈地用兵团精神培养教育他们，引导他们健康成长，承担起兵团事业合格建设者和可靠接班人的重任，确保兵团事业后继有人。
未成年人和青年学生处在成长过程中，可塑性强，容易受到外界思想的影响。不可否认，在改革开放和发展市场经济的条件下，一些未成年人和青年学生受到了个人主义、金钱至上和黄赌毒等错误思想和社会丑恶现象的侵蚀。
如果任凭错误思想蔓延，不仅对未成年人和青年学生的成长十分有害，而且对兵团事业会造成不可估量的巨大损失。因此，在未成年人和青年学生中广泛开展兵团精神教育，培养引导他们健康成长成才，是继承弘扬兵团精神刻不容缓的紧迫任务。
兵团承担着特殊使命，需要应对暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力的分裂破坏和西方敌对势力的“西化”“分化”。对未成年人和青年学生的争夺是意识形态领域反分裂斗争的重点，培养造就兵团事业的可靠接班人是兵团履行职责使命的重要内容。
必须通过继承弘扬兵团精神，提高未成年人和青年学生对兵团优良传统和优良作风的认识，增强他们对兵团事业的了解和所肩负职责使命的认识，提高他们辨别是非、抵御错误思想侵袭的能力。

扩展资料
各级各类学校是继承弘扬兵团精神的重要载体。各级各类学校是兵团教育工作和意识形态建设的主阵地和主渠道，也是兵团精神宣传教育的主阵地和主渠道。用兵团精神教育未成年人和青年学生是一项战略任务。
如果各级各类学校在兵团精神宣传教育中的载体作用得不到体现和发挥，兵团精神的继承弘扬就丧失了一块十分重要的阵地、失去了最主要的渠道，使在兵团精神代代相传中非常关键的未成年人和青年学生的宣传教育不能很好地进行。
因此，在继承弘扬兵团精神中，必须高度重视和充分发挥各级各类学校的主阵地和主渠道作用。学校是连接家庭和社会的重要环节，是人们从家庭走向工作岗位的关键和必不可少的环节，这赋予了各级各类学校在继承弘扬兵团精神中特殊而重要的地位，如果学校在继承弘扬兵团精神中的载体作用得不到体现，就会影响和削弱家庭、工作单位在继承弘扬兵团精神中的载体作用。
未成年人和青年学生正处于价值观念塑造的关键阶段，一个人能不能牢固树立起兵团精神的价值追求，能不能成为兵团精神的遵循者、实践者、传播者、弘扬者，在未成年和青年时期接受的教育是非常关键的。
各级各类学校在帮助未成年人和青年学生塑造价值观念中具有不可替代和十分重要的作用，要在广大未成年人和青年学生中成功地开展兵团精神的宣传教育，首先必须使各级各类学校成为继承弘扬兵团精神的强大载体。
继承弘扬兵团精神必须重视发挥学校的载体作用，坚持从青少年抓起、从学校教育抓起。要把继承弘扬兵团精神列入各级各类学校自身建设规划之中，作为学校自身建设最基本的要求，积极探索适应学校发展要求和教育工作规律的兵团精神继承弘扬途径。
教师在学校教育中起着重要作用，教师对兵团精神的宣传是学校载体作用的具体体现。要在各级各类学校教师中广泛持久地开展宣传兵团精神活动，把践行兵团精神作为教师职业道德规范的重要要求，用兵团精神提升兵团教师队伍的整体素质，展示兵团广大教师的人格魅力，将兵团精神贯穿于他们的教学工作中，用他们的言传身教、身体力行来宣传兵团精神，影响教育广大学生。
要在兵团各级各类学校中广泛开展兵团精神“进教材、进课堂、进学生头脑”活动，把教书与育人结合起来，针对大中小学校学生的不同特点，制定兵团精神宣传教育计划，建立健全学生思想道德行为综合考评制度和参加社会实践的有效机制。
将兵团精神融入大中小学学生守则和日常行为规范之中，组织编写深入浅出、针对性强的兵团精神宣传教育教材，使兵团精神成为大学思想政治理论课和中小学思想品德课、历史课、语文课的重要内容，组织学生开展各种形式的兵团精神学习讨论和主题实践活动。
科学有效地把兵团精神体现到大小中学的课堂教学中，体现在各种形式的学校课外活动中，体现到学校的日常管理中，使兵团精神渗透到学校教育的各个环节，引导兵团青少年认识兵团精神、感受兵团精神，用兵团精神培育引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
要把继承弘扬兵团精神作为学校校园文化建设和优化校园人文环境的重要内容，使兵团精神贯穿于校园各项文化活动中，借助丰富的校园精神文化生活来潜移默化地影响学生，陶冶学生思想道德情操，增强他们对兵团精神的认同。

民族精神与时代精神作为崇高精神的两个方面,相互联系、密不可分。它们是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉,弘扬民族精神和时代精神对于当代大学生的健康发展以及中华民族的伟大复兴具有重要的指导意义。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，时代精神是时代发展的潮流和方向。大力弘扬民族精神和时代精神，为不断把中国特色社会主义推向前进提供精神动力。作为一名大学生，我认为我们应该做到以下几方面来做：（一）增强爱国的深厚情感。爱国主义作为民族精神的核心，新世纪的大学生应通过多种途径，爱自己的家，爱自己的故乡，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣， 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。（二）树立责任意识，培育公民观念。大学生应从其另一身份“公民”思考并做起，领会“诸公民之国家”和“国家之一公民”的精神实质，积极去行使作为一国公民所应当享有的权利，充分参与到国家和社会事务的决策、管理及监督中来；同时应勇于承担公民应尽的义务，要把自己置身于大集体中，同荣辱、共命运，关注他人的利益，倾听社会的呼声；对自己的言行负责，不推卸、不敷衍。（三）树立竞争、效率和创新意识。市场经济下的激烈竞争使得国与国之间的竞争最终归结为人才的竞争，当代大学生应当抛弃“中庸、平均、保守”的消极思想，“该出手时就出手”，敢为人先，“初生牛犊不怕虎”，当仁不让；工作学习讲求效率，寻求方法，要审时度势，当机立断，掌握在竞争中生存并寻求至高点的能力；创新是时代精神的核心，是一个民族进步的灵魂，大学生应当有打破陈规旧俗的勇气和信心，锐意进取，开拓创新。（四）树立开拓进取的时代精神。在小农经济和封建专制统治下，长期以来国民养成了一种根深蒂固的狭隘、封闭的传统习惯。随着改革开放的不断深入和加入WTO 后国际交往的日益紧密，全方位、多层次的开放格局已是时代所求。大学生应当摒弃门户之见，以包容开拓的心胸、积极进取的姿态来汲取全世界的优秀成果，来丰富和壮大自己。以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的

伟大的事业需要并产生伟大的精神，伟大的精神支撑和推动伟大的事业。民族精神和时代精神，是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑，是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力，是当代中国奋发图强、不断创造崭新业绩的力量源泉。大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是和谐文化建设的主旋律，也是建设社会主义核心价值体系的精髓。学习和弘扬民族精神与时代精神对当代大学生建设特色社会主义社会有着十分重大的意义，它是当代大学生的一项重要任务。

一、正确把握民族精神和时代精神的科学内涵：

民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。以爱国主义为核心的民族精神，既植根于我国优秀民族文化传统之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良革命传统相融合，深深熔铸在我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，熔铸在我们民族的生命力、凝聚力和创造力之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向和力量源泉。

时代精神是中国进入新时期，在当代中国人民的伟大奋斗中，我们不断培育、积累和形成了以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的伟大精神。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

二、科学认识民族精神与时代精神的关系：

民族精神与时代精神实际上是相辅相成的、相容相生的，谁也离不开谁。它们能够在统一的过程中，形成相辅相成、相容相生的关系。 时代精神是离不开民族精神的，因为任何一种时代精神，总是在具体的民族和国度上体现的，总是在很具体的民族群体中体现的。但是，任何一个民族都有自己的民族精神，当时代精神体现在民族精神上时，就必然与民族精神发生关系，就必然要适应民族自身的特点，就必然要使时代精神打上民族的烙印民族精神也离不开时代精神，民族精神需要用时代精神来丰富内涵。民族精神的发展，是靠时代精神进行补充的。在民族自身的发展过程中，代表时代的进步的思想、进步的潮流不断地为民族所吸纳、所接受、所固化，最终变成民族自己的思想。

三、弘扬和培育民族精神和时代精神的重要意义：

1、民族精神和时代精神是一个民族自立于世界民族之林，不断生存和发展的精神支撑。把握了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。

2、民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。

3、民族精神是提高全民族思想道德素质与科学文化素质的核心内容，并成为提高中华民族综合素质的核心。

4、民族精神对全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴还具有重要现实意义和深远的历史意义。

5、时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的强大精神力量。

 四、培育和弘扬民族精神和时代精神：

1、坚持理想信念与爱国主义的统一，最根本的是发挥“主心骨”的作用。

2、坚持继承与创新的统一，继承和发展中华民族的优秀文化成果；坚持民族性与时代性的统一，把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来；

3、坚持自强不息与和平发展的统一，正确地对待外来思想文化的影响。

五、我对当代大学生弘扬和培育民族精神和时代精神的理解：

当代大学生在学习和掌握这些民族精神和时代精神的基础上，更重要的是要把它们贯彻落实，在实际行动中践履这些宝贵的精神，否则，无论如何弘扬和培育，也只是纸上谈兵，毫无意义。

要以振兴中华为己任，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

你看 可以不

第一，增强爱国的深厚情感。

新世纪的大学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣， 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

第二，确立报国的崇高志向。

大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国，知之深才能爱之切。

第三，培养建设祖国的聪明才智。

青年大学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须要掌握过硬的本领，掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领，才有了实现报国之志的条件，也才能实施报国行动。

第四，坚持报效祖国的积极行动。

大学生要以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到行动中，树立主人翁观念，从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。

第一，要牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想.
第二，要牢固树立素质教育的思想。
第三，必须把德育工作摆在教育工作的首要位置，贯穿于学校教育工作的各个方面。
第四，要增强针对性和实效性，扎实做好德育工作。

民族精神具有凝聚与奋斗、感召与规范、进取与拼搏等作用，在大学生中培育和弘扬民族精神要弘扬与培育并举，继承与发扬结合，爱国与敬业齐抓，教育与实践并重。

发扬艰苦朴素，勇于创新，敢于探索。
贯彻邓小平，三个代表，

---

当代大学生如何弘扬民族精神和时代精神视频