学跳舞的滋味作文
篇一：学跳舞的滋味作文
又一年的校园艺术节，舞台上的我我跟着音乐翩翩起舞，获得了观众们的阵阵掌声。“台下十年功，台上一分钟”我想起了自己学跳舞的那段经历——
苦
在初学跳舞的时候，我总是认为自己很了不起，什么都会跳。可现实不是这样，当跳快舞的时候，我手忙脚乱，像抽了风似的，毫无美感可言。当跳慢动作的时候，我的动作又不够柔美。慢慢地，我认为自己不是一块跳舞的料。老师还让我不停的跳同一个动作，直到跳好为止。哎，这滋味，可真苦啊！
酸
练基本功的时候到了，我提早将腿放在了把杆上。有人恶作剧的将我把身体压下去，接着就是一声惨叫——“啊——！”正式上课了，那种痛还在，唉！老师又来纠正我的动作了，救命！救命！轻一点，轻一点呀……老师可不管我痛不痛，狠狠地把我压了下去，我不敢在老师面前大叫，只能在心里说痛。第二天早上，我全身都是酸的，心里也是酸的……
辣
“刘洋，你怎么就是做不对？”
“刘洋，你要多练习才行。”
“刘洋，你跳得这么差，还不如这个妹妹……”
“刘洋，你怎么这么笨！”
一声声刺耳的批评在我耳边不停地响起，我的脸顿时火辣辣的，羞愧的无地自容。
甜
我是个不服输的女生，我想：“我不能一直被嘲笑下去，我一定要跳好！”
每一堂课，我认真地做好每一个舞蹈动作，不管自己是多么累，多么痛，都咬牙忍着。下完每一节课，我都再次复习上节课的内容，经过我不断的努力，不断地练习，不断地纠正，我终于成功了！今天的我，每一个舞蹈动作我一学就会，姿势也很到位，迎来的是同学们一阵阵鼓励的掌声……我，我成功了！
“业精于勤荒于嬉”，这是我在学习舞蹈的过程中悟出的道理，有付出才有收获，加油！刘洋，向成功之路出前进吧！
篇二：学跳舞的滋味作文
在一年级时，万老师来到了我们学校，我有幸被她选中，在以后的5年里，我尝到了跳舞的滋味。
跳舞是疼的滋味。记得第一次走进跳舞房，我就尝到了疼的滋味。万老师把我们领进跳舞房，就开始对我们实施“酷刑”。肩、腰、腿、脚背……身体的各个部分都被她“狠狠”(对于从没有练过的我们)地压了一通。在以后的日子里，舞蹈房内经常传来一阵阵哭叫声，几乎每周，我们都饱受疼痛的折磨。二年级，我们的基本功都长进了不少。这并不标志着我们将不受疼痛的折磨，而是意味着我们将接受更加残忍的酷刑。在那个暑假，万老师的助手——陈妍姐姐来了。她的到来使舞蹈房内的哭叫变成了尖叫与惨叫，也让我们的基本功进步得更快了。现在想起来，我们的基本功是用疼痛换来的。
跳舞是苦的滋味。你可别以为跳舞就只是在台上蹦蹦跳跳，风风光光。任何一个舞蹈可都是在台下千锤百炼的。只要一接到表演“任务”，我们就要一遍一遍地排练。不管是多么长的舞蹈，即使是在台下，万老师也严厉地要求我们，一遍跳不好，就再来。休息的时候，没有一个人的脸色是好看的。即使是在冬天，也没有一个人不汗流浃背的。夏天，有的时候遇到舞台大一点，还要去操场排练，在烈日炎炎下，“挥汗如雨”也不算夸张了。
跳舞是忍得滋味。到了三、四年级，我们已经不是低年级了，也就不能再一遍遍地哭鼻子了。再说，就是“疼痛”对我们来说也是家常便饭了，即使再疼我们也得忍着不落泪。跳一遍一遍的舞，即使再累，只要万老师不发话，无论如何也要拖着筋疲力尽的身体跳。如果万老师一时兴趣来了，让我们蹲马步、高抬腿、大跳，我们都是“忍”下来的。偶尔，晚上排练回家晚了，还得忍着疲劳写作业。有时，跳青蛙跳，腿又酸又疼，我们也只好忍着。
跳舞是甜的滋味。平时，每当老师夸我“舞跳得好也不耽误学习”时，我的心里就比吃了蜜还甜。每一次成功的表演后，观众们都给我们报以热烈的掌声，虽然十分劳累，可是心里也是天的，不是说赠人玫瑰，手留余香吗？
台上三分钟，台下十年功。每一次成功表演，都是我们用疼痛和辛苦换来的，每一次舞台上的辉煌，也都是我们汗水和泪水浇灌出的吧！
篇三：学跳舞的滋味作文
如果一杯索然无味的白开水生活中，加入酸甜苦辣就会变的美味，而舞蹈就是我生活中的一包调味粉。
记得还是一年级时，妈妈给我报了一个拉丁舞班。我很高兴，因为我从小就喜欢舞蹈。可没想到甜蜜之后迎面而来的却是苦练。
我刚学了不久，老师要给我们"开胯"。我不知道什么是"开胯"，只见其他同学都皱着眉头，便想一定很痛。
我是第一个，我躺在练功垫上，闭着眼，咧着嘴，紧张的浑身颤抖，两腿叉开，双腿并拢，老师使劲儿摁着我的膝盖往下压，我顿时感到一阵撕心裂肺的疼，像有人拿刀子割我的肉。我疼的哇哇大叫，眼泪，鼻涕一时间奋力涌出，真是"一把鼻涕一把泪"。我在也忍不住了，趁老师愣神的功夫，翻身朝一个角落爬去。并大声的向老师发出抗议。晚上回到家，我一边揉着腿，一边哭着对妈妈说；"我不学了，太苦了。"妈妈先看了我一会儿，然后对我说："老人们常说'严师出徒技必高'，'吃得苦中苦，方为人上人。'你怎能为了这点小苦，就放弃？"我迟疑的望着妈妈，点了点头，坚持了下来。
其实，舞蹈不仅有苦，甜也有很多。
那是前年，由于我的刻苦努力，终于可以考铜牌了，望着那么多的评审员，我的心中像揣了一只兔子似的，上蹿下跳，一直怕考不上。音乐响起来，我的顾虑早已抛到脑后，完美地完成了每一个动作。
两个星期过去了，我拿到了铜牌过级证书，捧着那个蓝色小本，我高兴的又蹦又跳，刚下车就一溜小跑回家报喜了。
到现在为止，我已有五年的舞蹈历史了，演出过，考级过，比赛过，苦过，哭过，也笑过，酸甜苦辣都尝过。虽然付出过不少努力与汗水，但也收获了许多。
舞蹈，酸甜苦辣四味皆俱，苦多，甜更多。我爱它的节奏，爱它的妩媚，爱它的步伐，我爱我这酸甜苦辣的舞蹈生活。
学跳舞的滋味作文视频
相关评论：
甄菲法答：读书的滋味,就像是生活的调味品,让我的世界变得丰富多彩。 读书的过程中,我有时会笑出声,有时会默默流泪。书中的故事,无论是幽默诙谐,还是深沉感人,都让我有种身临其境的感觉。那些发生在书中的故事,仿佛就是我自己的生活经历,我可以从中找到自己的影子。 总的来说,读书的滋味是一种无法用言语表达的感受。
甄菲法答：成长的滋味作文500字六年级成长,是每个人都要经历的过程。这个过程中,我们会品尝到各种滋味,比如成功的喜悦、失败的苦涩、挫折的痛苦,还有成长的甜蜜。记得我小时候,总是想着长大后的自己会是怎样的一个人。那
甄菲法答：对于小孩儿，能让他们高兴的就是那 些大哥哥大姐姐能够同自己玩;对于学 生，他们快乐的就是能得到老师和家 长们的认可;对于父母，能让他们欣慰 的就是能看着自己的孩子健康的成长; 对于老师，能让他们露出笑脸的就是 能看见自己教育的学生能够成为一个 有贡献的栋梁之才……这种滋味，也是 生活中必...
甄菲法答：2016-01-23 怎样写《我尝到了快乐的滋味》的作文不少写四百字 74 2009-09-20 作文《我尝到了快乐的滋味》六年级作文600字以上 886 2015-05-28 请以《我尝到了快乐的滋味》写一篇800作文(用环境描写为开头... 6 2015-11-09 让我尝到快乐的滋味作文三百五十字 23 2008-10-25 作文 我尝到了成...
甄菲法答：别样的滋味 人生中有许许多多的滋味。有的会使你感到万分幸福，但有的会使你深感绝望。在我学习的五(2) 班中，给我带来了别样的滋味，呵呵，也许你会说，为什么呢？下面我就跟你们介绍介绍吧！班级中，我算是小有名气，因为我是“另类”，这个“另类”这个词啊，还是从我的头发中得来的呢！因为...
甄菲法答：现在,我明白了,友情的滋味原来有酸,有甜,有苦,也有辣。其实不管是什么滋味,里面都含有一个成分——真挚。我尝到了学习的乐趣岁月如梭,时光如箭。转眼间,我五年级那快乐的时光 像钟表一样,一分一秒的过去了,题也一点一点地增加了难度,不过我还是能在自己的思考下做出来。如果你也能象我这样,那你就会尝到...
甄菲法答：痛苦就是痛苦，快乐就是快乐，痛苦时怎么会有快乐呢？小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了，生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味，这滋味很美好，很美好……上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画，总能得到亲人、老师的赞赏，而且还得了许多奖。听着他们...
甄菲法答：如:《棉花糖的滋味》,作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样,尽我的能力去帮助有需要的人。 二、力求新颖,发挥补题创意 在半命题作文的写作中,要使自己的补题富有新意,一是要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同层面;二是要善于...
甄菲法答：快乐的滋味 语文老师在课堂上为我们授了一堂课,他告诉我们不仅要学会写作,而且要学会将自己的作文移花接木,这样对于考场写作有帮助。下面这一篇就是我将《 给海伦??凯勒的一封信 》移花接木之作。生命的存在本身就是一种快乐。感谢上帝，感谢父母，感谢一切的自然生物。我就是这样快乐地生活着。有一...
甄菲法答：我尝到母爱的滋味 河流，因为有了大海，才不会干枯。天空，因为有了云彩，才不会变得无趣。孩子，因为有了母爱，生活才变得多姿多彩。我的母亲是个不善于表达的人，又是一位默默为别人付出却从不要求回报的母亲。很多时候，我都误会母亲，认为她不关心我，根本不在乎我。可这些都是我错怪她了。记得有...
