口算两位数加两位数,可以先用一个加数加上

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先用两位数加整十数,再加个位数.也可以先用整十数加整十数,个位数加个位数,再把两次所得的和相加.
先用整十数减整十数,个位数减个位数,再把所得的数相加.也可以先用两位数减整十数,.

口算:一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算,用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算,常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。

口算--快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法,既不用算盘,也不用手指,口算--快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式

口算--快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并与初中代数接轨,比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算,加强了口算。简单,易学,趣味性强,小学生通过短时间培训后,多位数加,减,乘,除,不列竖式,直接可以写出答数。

口算--快心算的奇特效果

三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完.

二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法.

一年级,多位数的加减.




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    明凡味答:两位数加两位数,在不进位加法的竖式中,可以先从个位加起,也可以先从十位加起.故答案为:个,十.

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    明凡味答:计算两位数加两位数,可以把其中一个两位数拆成整十数和一位数。口算两位数加两位数,可以把其中一个两位数分成整十数和一位数,用第一个两位数加整十数,再加一位数;也可以把两个两位数都分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,最后把两次的和相加。

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    明凡味答:65+80等于145。口算两位数加两位数,可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数先加上整十数,再加一位数。可以把65拆成60和5,先算60+80=140,再算140+5=145。

  • 1701910732266+80等于几
    明凡味答:66+80等于146。口算两位数加两位数时,可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另外一个两位数先加整十数,再加一位数。在这里把66看做60和6,把80看做80和0,然后60+80=140(十加十),6+0=6(个加个),最后140加6等于146(把结果相加)。

  • 17019107322两位数加两位数的口算方法
    明凡味答:口算两位数加两位数的方法是:先用两位数加整十数,再加个位数,也可以先用整十数加整十数加,个位数加个位数,再把两次所得的和相加。原理其实就是:十位数数字每一个1都代表的是10,所以有补0的操作。其实也可以把两位数加两位数口算方法总结为两种方法:第一种“十加十,个加个”什么意思?

  • 17019107322两位数加两位数怎么算?
    明凡味答:计算两位数加两位数,可以把其中一个两位数拆成整十数和一位数。口算两位数加两位数,可以把其中一个两位数分成整十数和一位数,用第一个两位数加整十数,再加一位数;也可以把两个两位数都分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,最后把两次的和相加。例如50+34=50+30+4=80+4...

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    明凡味答:将位数对齐。进行加法计算,保留好进位。计算的时候不要忘记进位1的计算即可。典型的例子:13 + 98 = 111 竖式见图:两位数加两位数的进位加法中,用竖式计算两位数加两位数的进位加法是本节课的重点,个位上的数相加满十如何向十位进位的问题是教学的教学的难点。

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