一岁半早教都教什么
训练重点
1、提高幼儿运动的协调性、灵活性，使行走动作、动手能力进一步完善。
2、尽可能多地给孩子以适当刺激的环境，促进婴儿感知觉、注意、记忆能力的发展。
3、为幼儿创造游戏运动的环境，加速他们动作和技能的发展。
4、不断扩大婴儿词汇，提高婴儿对语言的理解能力。
一、认知能力的培养
1、观察能力的培养。观察是一种有目的的感觉知觉活动，是发展智力的主要途径。儿童观察事物是通过各个感觉器官来进行的，因此，培养儿童的观察能力，应从发展视觉、听觉、嗅觉、触觉的感觉能力入手，从他们感兴趣的、注意到的事物开始，有意识地引导他们去观察事物。
(1)观察事物的特性。大小、形状、颜色等。先从基本的形状、颜色进行识别。不必在这个阶段要求幼儿记住形状、颜色的名称，而应让幼儿明白“形状”、“颜色”这个词的意思。
(2)发展幼儿注意力的稳定性，扩大注意的范围。
2、记忆力的培养。小儿的记忆是由感觉器官获得的信息积累而成的。有了记忆，小儿才能呈现出日新月异的进步。
(1)实物记忆练习。让小儿根据记忆寻找所需要的玩具。
(2)强化记忆练习。
3、思维能力的培养。小儿的思维活动是以周围的实物和具体的活动为基础，在探索活动和随之而来的感知中进行的。因此，在促进婴幼儿思维能力发展的诸因素中，最重要的就是给小儿创造一个有利于动手动脑的环境，提供活动的机会。
(1)发展幼儿解决问题的能力。词可以帮助孩子自己选出解决问题的方法，同时扩大在解决类似问题时使用这种方法的可能性。
(2)发展思维的灵活性。教小儿同种玩具不同的玩法并在日常生活中引导小儿注意观察一种物体的多种用途，以发展小儿解决问题的技巧。
4、想象力和创造力的培养
(1)辨别音响。
(2)手影表演。
(3)看图片。
二、动作能力的培养
1、继续训练小儿独立行走的能力、行走的稳定性，促进运动的协调性和躯体的平衡能力。
2、发展小儿走、蹲、弯腰动作。
3、训练小儿下床。
4、训练小儿手的灵活性和准确性。划线条、画简单的几何图、搭积木、穿塑料绳等。
三、习惯和生活能力的培养
1、睡眠：除夜间睡眠外，白天可睡眠2次，每次1.5~2小时。
2、饮食。断奶后，每日喂养的次数约4~5次，可安排在早、中、晚餐时间和白天睡眠醒来的时间。养成定时进食，定位进餐的习惯，鼓励小儿自己动手吃东西。培养饭前便后洗手习惯。
3、训练小儿在日常生活中做力所能及的事，以培养小儿独立的能力。
四、社会交往能力的培养
1、教育孩子礼貌待人。注意行为规范和思想品德教育。
2、扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。
五、综合练习：表演操、游戏是幼儿教育的好方法。
运动
认知
语言
生活交往
列举两个：
动手游戏
1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。
自发涂画
继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。
1、亲子阅读
每天固定时间给孩子进行亲子阅读，可以是睡前，尽量把翻书的任务交给孩子来做，可以家长先做示范，让孩子跟着学，可以适当鼓励表扬孩子，让孩子对这种训练产生乐趣，在翻书的过程中，也能锻炼孩子的手部精细能力。
2、折纸飞机
先给孩子示范如何折纸飞机，家长带着孩子一起折，折完一个步骤可以还原让孩子来操作，最后也可以将折好的纸飞机再打开，让孩子观察是如何一步一步折成，慢慢的可以让孩子自己试着折。这种也是比较具有趣味性的训练方式，除了锻炼手部能力，也能提高孩子的记忆力和思维能力。
3、荡秋千
这个时期的孩子刚学会走路，平衡感还不太好，家长可以多摇抱孩子，坐摇篮或者扶着孩子慢慢的荡秋千，强化孩子对重力感刺激的习惯和吸收信息，孩子大一点还可以尝试走下平衡木。
4、捉迷藏
家长可以先将自己的眼睛蒙住，陪孩子一起玩，去捉周围的人，孩子感受到趣味性后，可以尝试蒙住孩子的眼睛，在保证地面和周围没有危险物的情况下，让孩子试着听声音来寻自己，不要离孩子太远，安全为主。
5、彩色卡片
准备一些颜色、图案不一的彩色几何卡片，每天选几张给孩子观察，从左到右慢慢移动，由于卡片颜色鲜艳、图案具有鲜明轮廓，加上反复看，有利于增强孩子对形状的视觉分辨能力。
6、户外活动
假期带孩子到公园等自然环境优美的地方，让孩子听听大自然丰富的声音，例如水声、鸟叫声、风声、虫鸣声等，让孩子感受多种不同声音的刺激，闻一闻大自然的味道，可以促进听觉、嗅觉的发育，也能扩充孩子的知识面。
以上介绍的是一些比较简单的训练方法，孩子大脑发育都是从小开始培养的，在这期间父母除了需要给孩子提供营养，更需要刺激儿童大脑各方面的功能，这样孩子的发育才会更加全面、协调，学习上也会更加聪明。
1、运动
对于一岁宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学习走路的好时期，开始的时候会慢慢地走几步，可能会站不稳或者摔倒，但是他会很乐意一遍一遍地走。这时，父母要多给宝宝一些锻炼的机会，来逐渐拉长宝宝练习的距离，比如，和宝宝一起做游戏，和宝宝一起玩扔球、捡球和找东西的游戏，训练宝宝自己在地上玩，或者妈妈扶着宝宝走一段路，渐渐把手松开，让宝宝学习自己走。
2、语言
一岁宝宝已经试图开口说话了。父母要经常给宝贝看一些动画片和图书，让他们正确认识物体的名称，以及作用和用途。父母这时要多跟宝宝说话、交流，虽然有的宝宝可能不会说话，但是他们也是在试图讲话了。还可以多带着宝宝去公园玩，让宝宝见识新事物，让宝宝多和别的宝贝以及家长交流，当宝宝对一件东西感兴趣时，父母要多强调，让宝宝学习。
3、认知
对于一岁宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上，所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩，还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩，这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
4、生活与社交
一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。开始的时候宝宝可能不会用勺，常常容易洒，这时妈妈可以让宝宝取少量的东西，慢慢尝试，这个过程一定要有耐心。另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子，防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力，是让宝宝学会独立生活的第一步。
很多家长为了不让宝宝输在第一起跑线上，很早就给宝宝报名了早教班。现在的父母对宝宝的教育越来越重视。对一岁宝宝也开始进行早教。有的父母认为对一岁宝宝早教有些太早。其实，专家认为，只要找对方法。一岁宝宝也是可以进行早教的
1、运动
对于一岁宝宝来说，运动是最常见的早教方式。尤其是独立行走。一岁的宝宝是学习走路的好时期，开始的时候会慢慢地走几步，可能会站不稳或者摔倒，但是他会很乐意一遍一遍地走。这时，父母要多给宝宝一些锻炼的机会，来逐渐拉长宝宝练习的距离，比如，和宝宝一起做游戏，和宝宝一起玩扔球、捡球和找东西的游戏，训练宝宝自己在地上玩，或者妈妈扶着宝宝走一段路，渐渐把手松开，让宝宝学习自己走。
2、语言
一岁宝宝已经试图开口说话了。父母要经常给宝贝看一些动画片和图书，让他们正确认识物体的名称，以及作用和用途。父母这时要多跟宝宝说话、交流，虽然有的宝宝可能不会说话，但是他们也是在试图讲话了。还可以多带着宝宝去公园玩，让宝宝见识新事物，让宝宝多和别的宝贝以及家长交流，当宝宝对一件东西感兴趣时，父母要多强调，让宝宝学习。
3、认知
对于一岁宝宝来说，认知能力非常重要。宝宝的认知能力大多表现在手眼协调性上，所以这个阶段可以给宝宝买一些锻炼手眼协调能力的玩具。比如搭积木、叠小桶或智力拼图等。父母可以和宝宝一起玩，还可以买一些弹力小球让宝宝抓着玩，这都可以锻炼宝宝的手眼协调能力。
4、生活与社交
一岁的宝宝要学着开始自立和生活。比如吃饭的时候，妈妈可以把勺子给宝宝，让宝宝学着自己拿着勺子从碗里取饭往嘴里送。开始的时候宝宝可能不会用勺，常常容易洒，这时妈妈可以让宝宝取少量的东西，慢慢尝试，这个过程一定要有耐心。另外用杯子喝水也是这样。同时尽量给宝宝买一些塑料的杯子，防止宝宝把餐具摔坏。锻炼宝宝对生活的自理能力，是让宝宝学会独立生活的第一步。
一岁多的宝宝虽然有时不会用语言来表达，但父母的一些话他是能够听懂的，这时候也需要父母的引导和帮助孩子来认识更多的事物。可以培养宝宝的手眼协调能力。比如和宝宝来做一些积木啦，穿一些小珠子，或者放钱币到储钱罐里了等等，从大的开始越来越精巧，越来越准确。宝妈还要切记多带宝宝到户外进行活动，来锻炼宝宝的身体，多晒太阳，有利于钙的吸收，来增强宝宝的抵抗力。
没什么特殊的教法，教多了，他也不会，顺其自然，看他想学什么，就教什么 没什么特殊的教法，教多了，他也不会，顺其自然，看他想学什么，就教什么 其实你只要hi注意经常地和宝宝交流就可以的，不用太刻意的，平时多外出见一些新鲜的事物 肯定不太一样，早教一般有这样介绍 应该差不多的吧，只是前者要细心啊！ 最佳答案： 没什么特殊的教法，教多了，他也不会，顺其自然，看他想学什么，就教什么 回答1： 其实你只要hi注意经常地和宝宝交流就可以的，不用太刻意的，平时多外出见一些新鲜的事物 回答2： 肯定不太一样，早教一般有这样介绍 回答3： 应该差不多的吧，只是前者要细心啊！
一岁半早教都教什么视频
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