运动会作文400日记三篇.后勤人员啥写

学习的意义是什么~

学习的含义是：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
引证解释
小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”
《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”

拓展资料有关于学习的名言警句：
学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中　
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生运动会。
　　随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……
　　一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。
　　不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。
　　我参加了60米短跑赛，嘿！短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽--小菜一碟。“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶！”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了！现在只等着决赛为学校争光了！我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你会赢的！”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。
　　比赛圆满结束了，我们班取得了第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过

运动会开了一半，今天又要比一百米预决赛．垒球，跳远，四百米还有接力赛．
　　上午比前三项，冯可，刘晗宇，刘芝宏常健和卞磊已经到下面做热身运动．终于，男子一百米开始了，裁判一打枪，他们就飞似的跑了起来，冯可快速的摆动双臂，不一会，就跑了第二．
　　该第二组了，裁判把刘晗宇和刘芝宏分到了一组，他们都精神十足，只听“砰“的一声，所有人都象疯了似的向终点跑去，因为他俩个子太小了，所以被远远得甩在了后面，最后，一个第六名，一个第四名，勉强进入决赛．
下面该跳远了，由于离沙滩太远了，我必须用望远镜看，只见常健快速地跑着，两腿用力一跳，落地时，共跳了三米多我高兴的又叫又笑，突然，我看见卞磊跑到线时，纵身一跃，差点摔倒，我们都为他捏了一把汗，可是，他只跳了将近三米，他垒球也没有进入决赛．
过了一会儿，一百米赛开始了，冯可与其他几个人几乎同时到了终点，裁判说：＂冯可的了第一名＂班里一下子热闹起来，但好景不长，刘晗宇等没有一个得第一名．
下午，四百米开始了，陆露坚持不懈，拿了第一名，陈旭和常健这两个不争气的家伙，都跑个倒数第二．
　　该接力了，老师把我，陈旭，常健都带到了场地，我是第四棒，当传到我时，飞快地跑着，不一会，就把棒传给了张锐，就这样，过来过去，当传到张创业的手里时，太跑得太慢，一下子被人追上了，最后我们班只得了第八名．
又比了老师接力，我们五年级组只得了地六名，垂头丧气的上下面去了．王校长又喧布，哪班获得了名次，可惜没有我们班．就这样，运动会圆满结束了！

一年一度的运动会来了，不能写了

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