冰心女士在忆读书中回忆了自己幼少年时读书经历他读了
冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必和,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对读书的兴趣。从此,她又读了《红楼梦》《西游记》等名著。她在书中说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”
是啊,读书的确是一件快乐的事,它能让你增长知识,它能帮你解决问题。正如高尔基所说:热爱书吧——它是知识的源泉!
书能让你增长知识。翻开书本,它能让你领略到建筑物的雄伟壮观;它能让你看到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏;它还能告诉你珠穆朗玛峰有多高,印度洋的面积有多大。
书能帮你解决各种各样的问题。它能教会你怎样做人,怎样孝敬父母,怎样尊敬师长,怎样与同学友好相处;它还会告诉你要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师,使我们领略到无穷的乐趣。
书是人类的好朋友,再借用冰心奶奶的一句话:读书好,多读书,读好书
一、回忆了自己幼时读书的往事,主要有:
1、由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事,其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。
2、回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。
3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程,其间还将《水浒传》与《荡寇志》做了比较。
4、回忆了少时能背《满江红》,酷爱古典诗词的有关往事,并提及《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象。
5、回忆了自己11岁时接触到《茶花女遗事》,对外国文学产生兴趣的事。
6、回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受。
二、欣喜回忆晚年不能“行万里路”,仍能“读万卷书”的情况,并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选书、比较书的经验。
扩展资料:
作者冰心在《忆读书》中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。
如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让低龄读者读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心。
在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了学生的心中,让读者终身难忘。
参考资料来源:百度百科-忆读书
7岁时《读三国演义》,因为看《三国演义》引起对章回小说的兴趣,所以去读《水浒传》,不同年龄段读《红楼梦》,感受不同。脚伤之后,在家潜心阅读好书。故事情节精彩,人物形象生动,有真情实感,语言质朴浅显的书是“好书"。
本文是冰心在98岁时写的,时值国际扫盲日和教师节前夕。全文以时间为行文线索,讲述了自己小时候读书的经理输在了自己喜欢读书,以读书为快乐的深情告诫少年儿童读好书,好读书,读好书。
转发vivo没什么意思?玩玩而已。穿衣服。穿。你病了。
若无人陪伴,愿你成为自己的太阳
冰心女士在忆读书中回忆了自己幼少年时读书经历他读了视频
相关评论:
谷骆桦答:首先回忆了自己幼时读书的往事,主要有:(1)由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事,其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较.(2)回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事.(3)回忆幼时阅读《水浒传》的过程,其间还将《水浒传》与《...
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谷骆桦答:告诉我们看书时要:挑选,比较。《忆读书》是冰心(原名谢婉莹)所著的文章,在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。作者认为读书能感染人、陶冶人的性情,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于提高人的写作能力和文学创作素养。作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年...
谷骆桦答:按照时间顺序写了自己从小到大不同阶段对书的。向往和追求结尾用好读书好读书,读好书来结尾。课文按照时间顺序介绍了冰心一生读了许多书,说明她热爱读书,并从中体会到了读书的好处;在“多读书”的基础上要“读好书”,要挑着读,选着读。意思是“总的而言”或“总体而言”的意思,在文中起“总结...
谷骆桦答:您的好评是对我最大的鼓励,)作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理.课文可以分成四部分.第一部分(1段)总说.突出作者对读书感受、体会的强烈.作者开篇就说:“一谈到读书,我的话就多了.”这让我们深深感受到了作者那压抑不住...
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