小班教案
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?以下是我整理的小班教案5篇,希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
一、感受大自然中的声音
1、播放声音-树林里的鸟-蝉(知了)-打雷-下雨
2、提问
(1)你听到了什么声音?
(2)你在什么时候听到过这个声音?
(3)夏天里,你还听到过什么声音?
3、教师小结:轰隆隆的雷声、哗啦啦的雨声、“知了知了”的蝉鸣声、嗡嗡嗡的蚊子叫声,这些都告诉我们夏天到了。
二、探索、创造声音
1、用各种材料制造声音。
教师:除了大自然里有各种有趣的声音之外,我们身边也有很多东西会发出声音呢。
2、出示一些物品教师:你能用这些东西制造出有趣的声音吗?
请小朋友选择一样东西试一试。
3、分享制造声音的不同方法。
教师:你选了什么东西?它发出了怎样的声音?
你是用什么方法让这东西发出声音的?
4、教师小结:原来用不同的方法可以让同一种材料发出不同的声音。
比如,用手拍铁盒,铁盒发出了砰砰砰的声音。
用拳头敲铁盒,铁盒发出了咚咚咚的声音。
真是很神奇哟!
5、幼儿再次尝试自由选用材料制造声音提问:你选择了什么东西把它发出了什么声音?
这种声音像什么?
启发幼儿大胆联想-用装满米粒的塑料瓶发出了沙沙沙的下雨声,-敲打铁盒说发出了轰隆隆的打雷声,-拗动塑料垫板发出了呱呱呱的蛙鸣声。
教师小结:你们看,这些东西普普通通,但我们用不同的方法居然变出了这么多的声音,大自然真是奇妙。
只要我们多留意:多看、多听、多想,就可以从生活中发现更多有趣的现象。
三、欣赏散文《夏天的声音》
1、教师:有一篇好听的散文叫《夏天的声音》。我们一起来听一听。
(教师边播放优美舒缓的背景音乐边朗读散文。)
2、提问:这篇散文里也有很多有趣的声音,你们都听到了哪些声音?
四、音乐之声1、教师:我们来开个音乐会吧,每热选一样东西,一起来模仿里面的声音。
2、教师小结:我们用敲、拍、吹、搓、拉等许多方法让一些不会动的东西发出有趣的声音,演奏出了那么多动听的声音!在这个世界上,除了美妙的音乐之外,大自然和生活中还藏着许多奇妙的、好听的声音呢。
只要你做个有心人,就可以听到大自然为我们演奏的美妙的音乐。
附:夏天的声音夏天的池塘边,美丽的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞。红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上,小青蛙躲在荷花丛中欢快地唱歌。忽然,一片乌云从远处飘来。你听,滴答滴答,渐淅沥沥,下小雨了!再听——轰隆轰隆。轰隆轰隆,雷公公也打起鼓来了!雨越下越大,哗哗哗。哗哗哗……不一会儿,天空亮起来,乌云不见了!看,一道彩虹映在池塘里,荷花和绿叶像刚洗过澡,更加清新美丽。呱呱呱、呱呱呱,是青蛙在歌唱;叽叽叽、喳喳喳,是小鸟在歌唱。大家用歌声欢唱:夏天真美丽!
小班教案 篇2
一、教材依据:小班健康下册
二、活动意图:
《幼儿园教育指导纲要》中指出,“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作,应注意幼儿口腔卫生”。我发现小班幼儿生活自理能力较差,不能坚持每天早晚刷牙,进餐后也没有漱口习惯。为了培养幼儿养成饭后漱口的好习惯,特设计了本次教学活动。
三、活动目标:
1、让幼儿学会漱口的正确方法,知道漱口可以让口腔变干净。
2、初步让幼儿养成饭后自觉漱口的良好卫生习惯。
3、培养幼儿漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐。
四、活动重点:掌握正确的漱口方法。
五、活动难点:养成饭后自觉出口的良好习惯。
六、活动准备:
1、饼干、小镜子1个、每人2个水杯、纸巾;
2、漱口顺序图片、故事《小蛀虫旅游记》;
3、音乐:《漱口歌》。
七、活动过程:
(一)、让幼儿了解漱口的重要性。
1、教师有感情地讲述《小蛀虫旅行记》,用故事激发幼
儿兴趣,导课。
启发:①小蛀虫为什么要到小明的牙齿中去做客?
②小明这样做好不好,为什么?
2、小结:漱口的重要性。
如果我们不刷牙,吃完东西也不漱口,牙齿会被蛀
虫弄坏的,又痛又不好看。所以小朋友一定不要像小明那样,一定要做一个讲卫生的好孩子。
(二)、幼儿品尝饼干,鼓励幼儿发现问题,并想办法解决问题。
1、 幼儿品尝饼干,相互观察,说说感觉。
①启发:请小朋友相互看看牙齿变得怎么样了,上面有
什么呢?再拿出小镜子,看看自己的牙齿。
②说说:这些饼干渣在牙齿上,有什么感觉?牙齿还舒
服漂亮吗?
2、启发幼儿动脑筋,想办法,说说牙齿上的东西怎样
弄干净?
3、教师小结。
吃完饭一定要记得漱口,这样我们的牙齿才会干净、漂亮,小蛀虫才不会跑到我们的牙齿上来要家。
(三)、学习正确的漱口方法。
1、 引导幼儿看图片、听儿歌,直观学习漱口方法。
启发:看看图中的小朋友是怎么做的。
2、 教师教读儿歌,演示漱口动作,幼儿跟着老师边听
音乐,边做漱口的动作。
①教读儿歌:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭上嘴,咕噜咕噜吐。
②教师演示:强调动作要领,幼儿听音乐,空手联系。
3、 幼儿尝试练习漱口,学习正确的漱口方法。
①幼儿听音乐,自由尝试练习,教师巡视,个别指导。
②强调:漱口水要吐在纸杯里,再用纸巾把嘴擦干净。
(四)、教育幼儿养成饭后要漱口的良好卫生习惯。
小结:小朋友们,我们只有坚持每天早晚刷牙,吃完东西漱口,才会有健康,漂亮的牙齿,这样吃的东西才会很香,我们的身体才会健康。
(五)、为牙齿留影,结束活动。
八、教学反思:
通过故事,幼儿能认识到漱口的重要性。幼儿在品尝饼干的过程中,利用照镜子能积极发现问题并想办法解决,利用图片,儿歌幼儿能直观地学习正确的'漱口动作,通过亲自实践练习,幼儿练习掌握了其本领。本节活动,以幼儿为主体,通过听-尝-说-看-漱等环节,幼儿轻松,愉悦的掌握了漱口的本领。幼儿兴趣浓厚,并从中体验到了快乐。
小班教案 篇3
设计思路:
活动玩手偶是结合了小班的主题"有用的小手"设计的集体活动,小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具,小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力,激发幼儿用手偶做载体自由创编对话,在以后的区域活动中还能进一步培养小朋友自编自演故事的能力。
活动目标:
1、尝试用手偶扮演,乐意用语言表达手偶的动作。
2、体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
1、人手一只手偶。
2、音乐:找朋友。
活动过程:
一、介绍手偶
(一)、今天老师带来了许多玩具朋友,看看他们是谁?我们一起来认识一下。
(二)、这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶
这些手偶的身体软软的,只能躺着,不会说话,不会动。手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演,他们想找一个喜欢他们、愿意协助他们的朋友,使他们的头、手、身体和小朋友一样都动起来。
二、尝试手偶的操作方式和简单的动作
(一)、请每个幼儿选一个喜欢的手偶,试一试怎样帮它的头、两只手都动起来。
(二)、请幼儿在集体面前介绍自身的方法。
(三)、教师介绍自身的操作方式
1、尝试用手偶扮演儿歌
我们一起来让手偶动起来--"欢迎欢迎,拍拍手""你好你好,点点头""跳一跳。转一转""再见再见,摆摆手"。(幼儿跟学两遍,要求手和嘴一起配合起来)
2、你也可以试试这个方法,动起来方便吗?(幼儿再次尝试)
三、用手偶跳朋友舞
(一)、教师示范扮演朋友舞(左右手各套一个手偶)跳找朋友舞
(二)、放朋友舞的音乐教师示范跳两遍
(三)、幼儿找身边的一个手偶朋友,扮演朋友舞。(提升,你找到了谁说你的朋友啊?)
(四)、我们的朋友真多啊,我们一起去找找外面的朋友一起跳舞。
小班教案 篇4
仙人掌种类繁多,世界上共有70-110个属,20xx余种,仙人掌喜强烈光照,耐炎热,干旱、瘠薄,生命力顽强,生长适温为20-30℃。分布在中国南方及东南亚等热带、亚热带地区的干旱地区。常生长于沙漠等干燥环境中,被称为“沙漠英雄花”。
活动目标:
1.初步学习在KT板上画出仙人掌的外形,并进行加深刻画。
2.体验制作单色粉印版画的乐趣。
活动准备:
KT板、铅笔、绿色颜料、排刷、白纸、仙人掌图片。
活动过程:
一、导入活动,认识仙人掌。
1.教师出示仙人掌图片,提问:小朋友,你们知道这是什么吗?仙人掌长什么样?它的枝是什么形状?身上都长什么?刺是怎么样的?
2.请幼儿欣赏几幅仙人掌的图片,重点观察外形。
提问:这盆仙人掌跟刚才的一样吗?什么地方不同?
二、了解仙人掌版画的制作过程。
1.教师出示已制作好的仙人掌版画,引发幼儿制作兴趣。
2.教师讲解刻版的过程要点。
(1)定稿:首先在KT板上将仙人掌的外形画下来,注意花盆画在最下面,仙人掌画得大些。
(2)制版:画完后,用铅笔刻画线条,沿着轮廓线上反复描画,刻得要深些:“小铅笔,手中握,要往哪边画,铅笔就往哪边躺。”在刻刺的时候,线条应该是细细的。
(3)刷颜料:刻完后可去另一桌进行刷颜料,刷子从纸的最边上开始刷,有顺序地把整个版刷上颜料。
(4)拓印:然后拿起纸轻轻盖上去,一定要让纸把整个版都盖住,拓印时不能移动,用手掌在上面磨压,每个地方都要磨到,用力均匀,最后将纸轻轻揭开,晾晒,一幅漂亮的版画就做好了。
三、幼儿操作。
幼儿尝试制作版画,教师巡视指导。
四、总结评价。
展示幼儿作品,说说你最喜欢哪幅仙人掌?
小班教案 篇5
学做解放军目标:一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
活动准备:3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程:
开始部分:歌表演《春天》基本部分:
一、练习在平行线中间走 1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。3、集体飞行
二、游戏:打大灰狼情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)
三、结束部分:每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
小班教案视频
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