七年级上册 求2010-2011各科浙教的复习提纲。
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科学七年级（上）复习提纲
第一章 科学入门
第一节 科学并不神秘
1. 自然现象：昆虫蜕皮，青蛙冬眠：刮风下雨，潮起潮落。
2. 科学要研究各种自然现象，并寻找它们的产生、发展的原因和规律。
3. 鱼在水中的沉浮除了与鳍的活动有关外，还与鳔的大小在不同的水层中会发生变化，其原理与装有不同气体的气球在水中的沉浮相似。
4. 我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识。
第二节 观察和实验
5. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法。
6. 认识下列工具和仪器。
----试管夹、试管和试管架 ----停表
----显微镜 ----天平 ----酒精灯
----电流表、电压表
第三节 长度和体积的测量
7. 测量是一个将待测的量于公认的标准量进行比较的过程。
8. 长度单位是米（matter），用“m”表示。1千米=1000米，测量较小的距离一般用厘米（cm）、毫米（mm）做单位。1米=100厘米=1000毫米，在研究微观世界时，还会用到更晓得长度单位，如微米、纳米。1米=1000000（6）微米=1000000000（9）纳米。
9. 刻度尺是常用的长度测量工具。
10. ※ 体积是物体占有空间的大小。
11. 固体体积的常用单位是立方米（cubicmeter），用“m”表示。1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米。
12. 测量液体体积，我们一般用量筒或量杯。
13. 读书时，视线要与凹形液面*最底处相平。
第四节 温度的测量
14. ※ 物体的风热程度成为温度(temoerature)。
15. ※ 感觉来判断温度的高低是不可靠的。
16. 要准确测量温度，需要温度计。
17. 实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体，热胀冷缩的性质制成的。
18. 常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。
19. 把冰水混合物的温度定位0，水沸腾时的温度定位100.
20. 液体温度计的识别。
----酒精温度计 ----水银温度计
----体温计 ----家庭气温计
21. ※ 温度计正确使用方法：
① 不能测量超过温度计两成的温度。
② 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。
③ 一般不能将温度。
④ 读书时实现要与温度计内液面相平。
第五节 质量的测量
22. 物体质量的单位是千克（kilogram）“kg”表示。较小的质量单位是克（gram），用“g”表示。
23. 一切物体都是由物质组成的。
24. ※ 质量常用来表示物体所含物质的多少。
25. ※ 正确使用托盘天平的方法是：
① 调平。把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺在左端的“0”刻度线处、调节衡量的平衡螺母，使指针对准分读盘*刻度线，这是横梁平衡。
② 称量。把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺的位置，直到天平回复平衡。这是盘里砝码的总质量加上游码只是的质量值，就等于被测物体的质量。
③ 称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
第六节 时间的测量
26. ※ 时间的常用单位是秒（second）。日常生活中我们也常用时（hour）和分（minute）来座位时间的单位。1时=60分 1分=60秒。
第七节 科学探究
27. ※ 提出问题—猜想—假设—设计方案—收集证据—结论—合作交流
第二章 观察生物
第一节 生物与非生物
1. 为了仔细观察事物，我们需要使用一种工具—放大镜
2. 蜗牛的身体分：壳、眼、口、足、触角。
3. ※ 生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。
4. 生物与非生物还有哪些差别。
第二节 常见的动物
1. 地球上现存的动物大约125万种。
2. 我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. ※ 鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有一条脊椎，脊椎由许多块脊椎骨组成，成为脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。
4. ※ 脊椎动物可以分成五大类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
5. 鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。两栖类：幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸、它的成体生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸。鸟类：它们的身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空、脑比较发达。哺乳类：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
6. ※ 毒蛇和无毒蛇的区别：头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常常是毒蛇。
7. ※ 无脊椎动物可以分成：扁形动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、软体动物、环节动物、线形动物。
第三节 常见的植物
8. ※ 植物分为种子植物和无种子植物，种子植物分为被子植物和裸子植物。无种子植物分为蕨类、苔藓类和藻类。
第四节 细胞
9. 英国科学家罗伯特胡克发现了细胞。
10. ※ 细胞的基本结构有：细胞膜、细胞核、细胞质。
11. 植物细胞有液泡，内有液体，叫做细胞液。还有叶绿体，内含有叶绿素。
12. 英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是又相同的基本单位—细胞所构成的，即细胞学说。
13. 人体与许多生物都来自一个细胞—受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断*、生长和分化的结果。
14. 一个母细胞经过一系列复杂的变化后，*成俩个子细胞的过程，叫做细胞*。细胞*时，细胞内存在一种物质—染色体。
第五节 显微镜下的各种生物
15. 生物体一般是由细胞构成的。期中大多数生物的个体是由多细胞构成，属于多细胞生物。
16. 使某些物质发臭的单细胞生物—细菌。大量的细菌繁殖在一起所形成的细菌团—菌落。
17. 在细菌的细胞内看不到成形的细胞核，因此被称为原核生物。
18. 是面包发霉的是一种霉菌—面包霉，属于真菌。
19. 植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次*和生长后，除少数细胞继续*外，其余大部分细胞则化分成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。
20. 植物的基本组织主要包括具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、起支撑和保护作用的机械组织、能*残生信息报的分生组织等。
21. 人体有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
第六节 生物体的结构层次
22. ※ 植物：细胞—组织—器官—个体
人体：细胞—组织—器官—系统—个体
23. ※ 我们将这种由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。
24. 人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、*以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，因此称它们为消化器官。所有消化器官的总和称为消化系统。
25. 除了消化系统，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统等七个系统。
26. 在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快加强。
第七节 生物的适应性和多样性
27. 濒临灭绝的动物：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、珙桐、银杏、银杉。
28. 为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。
29. 我国广东省的鼎湖山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山、贵州省的梵净山等10多个自然保护区网。
唉、打了一个下午，现在都晚上了，纯粹是本人亲手打出来，不许复制，Thanks、LZ投我哦~ --- 泪_丅酱
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第一章 科学入门
第一节 科学并不神秘
1. 自然现象：昆虫蜕皮，青蛙冬眠：刮风下雨，潮起潮落。
2. 科学要研究各种自然现象，并寻找它们的产生、发展的原因和规律。
3. 鱼在水中的沉浮除了与鳍的活动有关外，还与鳔的大小在不同的水层中会发生变化，其原理与装有不同气体的气球在水中的沉浮相似。
4. 我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识。
第二节 观察和实验
5. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法。
6. 认识下列工具和仪器。
----试管夹、试管和试管架 ----停表
----显微镜 ----天平 ----酒精灯
----电流表、电压表
第三节 长度和体积的测量
7. 测量是一个将待测的量于公认的标准量进行比较的过程。
8. 长度单位是米（matter），用“m”表示。1千米=1000米，测量较小的距离一般用厘米（cm）、毫米（mm）做单位。1米=100厘米=1000毫米，在研究微观世界时，还会用到更晓得长度单位，如微米、纳米。1米=1000000（6）微米=1000000000（9）纳米。
9. 刻度尺是常用的长度测量工具。
10. ※ 体积是物体占有空间的大小。
11. 固体体积的常用单位是立方米（cubicmeter），用“m”表示。1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米。
12. 测量液体体积，我们一般用量筒或量杯。
13. 读书时，视线要与凹形液面*最底处相平。
第四节 温度的测量
14. ※ 物体的风热程度成为温度(temoerature)。
15. ※ 感觉来判断温度的高低是不可靠的。
16. 要准确测量温度，需要温度计。
17. 实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体，热胀冷缩的性质制成的。
18. 常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。
19. 把冰水混合物的温度定位0，水沸腾时的温度定位100.
20. 液体温度计的识别。
----酒精温度计 ----水银温度计
----体温计 ----家庭气温计
21. ※ 温度计正确使用方法：
① 不能测量超过温度计两成的温度。
② 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。
③ 一般不能将温度。
④ 读书时实现要与温度计内液面相平。
第五节 质量的测量
22. 物体质量的单位是千克（kilogram）“kg”表示。较小的质量单位是克（gram），用“g”表示。
23. 一切物体都是由物质组成的。
24. ※ 质量常用来表示物体所含物质的多少。
25. ※ 正确使用托盘天平的方法是：
① 调平。把天平放在水平台板上，把游码移到横梁标尺在左端的“0”刻度线处、调节衡量的平衡螺母，使指针对准分读盘*刻度线，这是横梁平衡。
② 称量。把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺的位置，直到天平回复平衡。这是盘里砝码的总质量加上游码只是的质量值，就等于被测物体的质量。
③ 称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
第六节 时间的测量
26. ※ 时间的常用单位是秒（second）。日常生活中我们也常用时（hour）和分（minute）来座位时间的单位。1时=60分 1分=60秒。
第七节 科学探究
27. ※ 提出问题—猜想—假设—设计方案—收集证据—结论—合作交流
第二章 观察生物
第一节 生物与非生物
1. 为了仔细观察事物，我们需要使用一种工具—放大镜
2. 蜗牛的身体分：壳、眼、口、足、触角。
3. ※ 生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。
4. 生物与非生物还有哪些差别。
第二节 常见的动物
1. 地球上现存的动物大约125万种。
2. 我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. ※ 鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有一条脊椎，脊椎由许多块脊椎骨组成，成为脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。
4. ※ 脊椎动物可以分成五大类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
5. 鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。两栖类：幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸、它的成体生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸。鸟类：它们的身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空、脑比较发达。哺乳类：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。
6. ※ 毒蛇和无毒蛇的区别：头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常常是毒蛇。
7. ※ 无脊椎动物可以分成：扁形动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、软体动物、环节动物、线形动物。
第三节 常见的植物
8. ※ 植物分为种子植物和无种子植物，种子植物分为被子植物和裸子植物。无种子植物分为蕨类、苔藓类和藻类。
第四节 细胞
9. 英国科学家罗伯特胡克发现了细胞。
10. ※ 细胞的基本结构有：细胞膜、细胞核、细胞质。
11. 植物细胞有液泡，内有液体，叫做细胞液。还有叶绿体，内含有叶绿素。
12. 英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是又相同的基本单位—细胞所构成的，即细胞学说。
13. 人体与许多生物都来自一个细胞—受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断*、生长和分化的结果。
14. 一个母细胞经过一系列复杂的变化后，*成俩个子细胞的过程，叫做细胞*。细胞*时，细胞内存在一种物质—染色体。
第五节 显微镜下的各种生物
15. 生物体一般是由细胞构成的。期中大多数生物的个体是由多细胞构成，属于多细胞生物。
16. 使某些物质发臭的单细胞生物—细菌。大量的细菌繁殖在一起所形成的细菌团—菌落。
17. 在细菌的细胞内看不到成形的细胞核，因此被称为原核生物。
18. 是面包发霉的是一种霉菌—面包霉，属于真菌。
19. 植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次*和生长后，除少数细胞继续*外，其余大部分细胞则化分成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。
20. 植物的基本组织主要包括具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、起支撑和保护作用的机械组织、能*残生信息报的分生组织等。
21. 人体有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
第六节 生物体的结构层次
22. ※ 植物：细胞—组织—器官—个体
人体：细胞—组织—器官—系统—个体
23. ※ 我们将这种由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。
24. 人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、*以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，因此称它们为消化器官。所有消化器官的总和称为消化系统。
25. 除了消化系统，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统等七个系统。
26. 在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快加强。
第七节 生物的适应性和多样性
27. 濒临灭绝的动物：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、珙桐、银杏、银杉。
28. 为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。
29. 我国广东省的鼎湖山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山、贵州省的梵净山等10多个自然保护区网。
唉、打了一个下午，现在都晚上了，纯粹是本人亲手打出来，不许复制，Thanks、LZ投我哦~ --- 泪_丅酱
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